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文档简介

幼儿园中班音乐教案《拉个圆圈走走》教学目标培养幼儿的音乐表达能力和音乐感知能力。培养幼儿的团队合作意识。提升幼儿对音乐的兴趣和热爱。教学内容《拉个圆圈走走》是一首经典的儿歌。通过这首歌曲的教学，旨在让幼儿能够在音乐的律动中感受到快乐，培养他们的音乐表达能力和音乐感知能力。教学准备教案书籍：《幼儿音乐教案大全》第二册。MP3音乐文件：《拉个圆圈走走》。音乐鉴赏工具：音乐播放器或音乐播放软件。班级空间：开放的空间，尽可能保证足够的活动空间。教学步骤第一步-温故知新（5分钟）通过问答的形式与幼儿温故知新。引导幼儿回忆起上次学习的儿歌是什么，并让他们尝试唱出来。第二步-唱歌和动作（15分钟）播放《拉个圆圈走走》的音乐。引导幼儿跟着音乐的律动唱歌，并执行相应的动作。教师示范每个动作，并以简单的语言解释动作的含义。例如，走圈圈表示大家团结互助，手拉手表示友谊，等等。和幼儿一起反复练习歌曲和动作，直到幼儿能够熟练掌握和唱出来。第三步-分组合作（15分钟）将班级分成几个小组。每个小组选择代表来表演《拉个圆圈走走》。引导幼儿通过团队合作，提前协商，并分配每个人的角色和动作，以便进行表演。给予幼儿适当的指导和指导，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。第四步-表演分享（10分钟）让每个小组轮流进行表演。教师可用录音机或录制软件记录下每个小组的表演，并在课程结束后回放给幼儿们听。第五步-总结（5分钟）进行简短的反思，了解幼儿对课程的感受和收获。鼓励幼儿表达他们对音乐的看法和感受。教学延伸鼓励幼儿用自己的想象力和创造力编写和演唱自己喜爱的儿歌。组织音乐游戏，如唱歌比赛、音乐拍手游戏等，以提高幼儿的音乐表达能力和集体协作能力。教学评价观察幼儿参与课堂活动的积极程度和主动性。评估幼儿在唱歌和动作表演方面的掌握程度。反思幼儿对音乐的理解和情感表达。总结通过《拉个圆圈走走》这首儿歌的教学，引导幼儿在音乐的律动和动作中感受快乐，培养他们的音乐表达能力和音乐感知能力。同时，通过小组合作和表演，培养幼儿的团队合作

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