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文档简介

幼儿园小班社会教案《我的小脸》一、教学目标让幼儿了解自己的脸部特征和功能；培养幼儿对自己脸部的爱护意识；培养幼儿正确的脸部卫生习惯；通过观察其他孩子的脸部特征，增强幼儿的社交能力。二、教学内容脸部的部位名称；脸部的功能；脸部的清洁与保护；团队合作活动：制作感受脸部不同部位的材料。三、教学过程第一步：导入新知老师用大图片或大玩偶展示出小朋友的脸部，联系幼儿的实际，引导幼儿讲解脸部的特征和功能，让幼儿自由表达自己对脸部的认识。第二步：学习新知老师以互动游戏的方式教授脸部的各部位的名称，如：眼睛、鼻子、嘴巴等，让幼儿在游戏中学习。第三步：探究新知通过与幼儿的互动讨论，向幼儿讲解脸的功能，如：眼睛用来看、鼻子用来闻，嘴巴用来吃和说话等。第四步：引导实践老师通过展示卫生纸、毛巾等道具，引导幼儿探讨脸部的清洁与保护的重要性；教师与幼儿一起演示正确的脸部清洁方式，如：用湿毛巾轻轻擦拭脸部，用纸巾擦鼻涕等。第五步：巩固知识引导幼儿关注其他孩子的脸部特征，通过游戏或绘画的方式，让幼儿画出自己和其他孩子的脸，用不同颜色标注出不同的部位。四、教学活动造句游戏：老师提供脸部各部位的名称，幼儿根据提供的词语，编写句子描述自己的脸部外貌或功能；团队合作活动：幼儿分成小组，每个小组制作一幅脸部图，图上有不同的材料代表不同的脸部特征，如：用软绵绵的棉花代表蓬松的头发，用亮闪闪的纸代表明亮的眼睛等。五、教学评估教师观察幼儿在教学过程中的参与度和理解程度；教师通过幼儿的作品和表演，评估幼儿对脸部的认识和理解程度。六、教学反思本节社会教案《我的小脸》通过引导幼儿认识自己的脸部特征和功能，培养幼儿对脸部的爱护意识和正确的脸部卫生习惯。通过观察其他孩子的脸部特征，增强幼儿的社交能力。此外，通过团队合作活动，让幼儿在制作脸部图的过程中感受脸部不同部位的特征，增强

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