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文档简介

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁运糖果》一、教学目标通过本节课的学习，帮助幼儿掌握基本的体育技能，培养他们的协调能力和合作意识。同时，通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与运动，促进身体的发育。二、教学准备班级准备：幼儿园运动场或室内体育馆。教具准备：多个小糖果（如果冻糖果）、口袋或篮子、小纸片。三、教学步骤步骤一：引入教师向幼儿们介绍今天的游戏名称《小蚂蚁运糖果》。提问：大家知道蚂蚁是什么样子的？（引导幼儿回答：小巧、勤劳、爱吃糖果）步骤二：说明游戏规则教师将小糖果放在教室不同的角落，然后布置好几个障碍物。教师将纸片上写上“蚂蚁”的字样，然后将纸片贴在每个幼儿的正面上，表示他们是可爱的小蚂蚁。说明游戏目标：幼儿们需要充当小蚂蚁的角色，通过移动和绕过障碍物，将教师放置的小糖果运回篮子或口袋中。强调规则：幼儿们需要一起合作，不能抢夺糖果，要保持安全。步骤三：展开活动教师示范：教师先示范一次，并和幼儿们一起运糖果，过程中注意避开障碍物。分组活动：根据班级人数，将幼儿们分为几组，每组包含大约5名幼儿，每组至少有1个成人陪同。活动开始：让每个小组的幼儿们依次到指定的起点，按照规则将小糖果运回自己组的篮子或口袋中。步骤四：结束游戏根据游戏时间的安排，当达到预定时间时，教师可以通过口哨或其他方式，告诉幼儿们游戏结束。步骤五：总结课堂中，教师与幼儿们互动、引导，让幼儿们通过学习游戏规则和实践活动，锻炼身体、培养协作和合作的意识。教师总结：小蚂蚁运糖果是一项团队合作的活动，大家通过协调和合作，成功地将小糖果运回篮子或口袋中。幼儿反思：幼儿们可以在教师的引导下回答一些问题，如：你们有没有遇到困难？你们是如何克服的？你们觉得这个游戏有趣吗？四、教学评估通过观察幼儿在游戏中的表现来评估幼儿的学习情况。观察的要点包括：是否能够根据规则合作进行游戏，是否能够灵活地绕过障碍物，是否能够安全地将小糖果运回篮子或口袋中。五、延伸活动变换障碍物：在游戏中变换障碍物的布置，增加游戏的难度和挑战性。增加数量：增加小糖果的数量，让幼儿们在更快的时间内将糖果运回篮子或口袋中。设计关卡：教师可以设计一些困难的关卡，让幼儿们在游戏中充分发挥自己的想象力和解决问题的能力。以上是《幼儿园小班体育教案《小蚂蚁运糖果》》的教学内容和

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