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文档简介
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁运糖果》一、教学目标通过本节课的学习,帮助幼儿掌握基本的体育技能,培养他们的协调能力和合作意识。同时,通过游戏的方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中参与运动,促进身体的发育。二、教学准备班级准备:幼儿园运动场或室内体育馆。教具准备:多个小糖果(如果冻糖果)、口袋或篮子、小纸片。三、教学步骤步骤一:引入教师向幼儿们介绍今天的游戏名称《小蚂蚁运糖果》。提问:大家知道蚂蚁是什么样子的?(引导幼儿回答:小巧、勤劳、爱吃糖果)步骤二:说明游戏规则教师将小糖果放在教室不同的角落,然后布置好几个障碍物。教师将纸片上写上“蚂蚁”的字样,然后将纸片贴在每个幼儿的正面上,表示他们是可爱的小蚂蚁。说明游戏目标:幼儿们需要充当小蚂蚁的角色,通过移动和绕过障碍物,将教师放置的小糖果运回篮子或口袋中。强调规则:幼儿们需要一起合作,不能抢夺糖果,要保持安全。步骤三:展开活动教师示范:教师先示范一次,并和幼儿们一起运糖果,过程中注意避开障碍物。分组活动:根据班级人数,将幼儿们分为几组,每组包含大约5名幼儿,每组至少有1个成人陪同。活动开始:让每个小组的幼儿们依次到指定的起点,按照规则将小糖果运回自己组的篮子或口袋中。步骤四:结束游戏根据游戏时间的安排,当达到预定时间时,教师可以通过口哨或其他方式,告诉幼儿们游戏结束。步骤五:总结课堂中,教师与幼儿们互动、引导,让幼儿们通过学习游戏规则和实践活动,锻炼身体、培养协作和合作的意识。教师总结:小蚂蚁运糖果是一项团队合作的活动,大家通过协调和合作,成功地将小糖果运回篮子或口袋中。幼儿反思:幼儿们可以在教师的引导下回答一些问题,如:你们有没有遇到困难?你们是如何克服的?你们觉得这个游戏有趣吗?四、教学评估通过观察幼儿在游戏中的表现来评估幼儿的学习情况。观察的要点包括:是否能够根据规则合作进行游戏,是否能够灵活地绕过障碍物,是否能够安全地将小糖果运回篮子或口袋中。五、延伸活动变换障碍物:在游戏中变换障碍物的布置,增加游戏的难度和挑战性。增加数量:增加小糖果的数量,让幼儿们在更快的时间内将糖果运回篮子或口袋中。设计关卡:教师可以设计一些困难的关卡,让幼儿们在游戏中充分发挥自己的想象力和解决问题的能力。以上是《幼儿园小班体育教案《小蚂蚁运糖果》》的教学内容和
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