大学试题(农学)-农业生态工程技术笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大学试题(农学)-农业生态工程技术笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.种群的三种空间分布格局有哪三种基本类型？举例说明2.请比较r对策者与K对策者的差异，简述之。3.竞争排斥原理4.以根据生物对生境中水分状况的要求和适应，将植物分为水生植物，湿生植物、中生植物和旱生植物。下列植物中，哪一种是湿生植物（）A、睡莲B、水稻C、玉米D、仙人掌5.范特贺夫定律6.请写出种群增长的几种模型，并解读各种模型的意义。7.生态对策8.论述农业生态学的研究内容和任务。9.原始协作10.日照长度的变化对生物有哪些影响？11.分散利用12.边缘效应13.生态金字塔14.死亡率15.光照强度影响植物的生长，使其在形态结构和生理特性上发生变异，而分化为（）A、长日照植物和短日照植物B、阳性植物和阴性植物C、中日性植物和日中性植物D、湿生植物和旱生植物16.从裸露的岩石上开始的旱生原生演替系列会经过哪些阶段？17.热力学第一定律18.生存因子19.与原生演替相比较，次生演替有什么特点？20.请比较CSR三种选择的差异。21.在以下生物中偏向于更具有K对策者特征的是（）A、细菌B、禾本科植物C、小鼠D、鲸类22.“禾苗——田鼠——黄鼠狼”这条食物链属于（）A、捕食食物链B、腐食食物链C、寄生食物链D、竞争食物链23.论述奥德姆是如何论述耐性定律的？24.种间竞争25.耗散结构26.系统有哪三个基本特征？27.生态系统中能量有哪几种基本形态？它们的来源？它们存在于什么地方？对于生态系统有什么意义？28.谈谈你对生态因子作用一般特征的理解。29.生活型30.邻接效应卷I参考答案一.参考题库1.参考答案: 随机分布，例如风播种子发芽后形成的植物分布。 均匀分布，例如农作物成群分布，例如竹林。2.参考答案: r对策者：在环境变化不定，食物资源不稳定的生境中，生物进化的方向是在短时间内充分利用资源，并尽可能产生更多的后代（种子、卵、孢子、幼体等）以寻找后代在其他环境中存活并发展的机遇。 K对策者：在环境相对稳定，食物资源相对稳定的生境中，生物进化的方向是控制种群数量，个体体型较大寿命长，以能够持续利用资源并具有竞争能力。3.参考答案:为食物或生活资源而竞争，迟早会导致竞争力弱的物种部分灭亡或被取代。4.参考答案:B5.参考答案:在一定范围内，温度每升高10℃，生化反应的速度增加2~3倍。6.参考答案: （1）种群几何级数增长模型： Nt=N0λt 该模型表达的是，世代不重叠的生物，在环境无限的条件下的增长，呈现出种群数量与增长时间的指数关系。 （2）种群的指数增长模型 微分式：dN/dT=rN 积分式：Nt=N0ert 该模型表达的是，世代有重叠的生物，在环境无限的条件下的增长，呈现出种群数量与增长时间的指数关系。 （3）种群的逻辑斯谛增长模型 dN/dT=rN（K-N）/K 该模型表达的是，世代有重叠的生物，在环境有限的条件下的增长。增长表现出有极限K，在种群数量接近增长的极限时，增长率降低的趋势。7.参考答案:生物朝不同方向进化的对策。8.参考答案: 农业生态学的研究对象：农业生态系统 农业生态学的研究内容： 1.农业生态系统的组分与结构。 2.农业生态系统的能量流动和物质循环。 3.农业生态系统的生产力。 4.农业生态系统的人工调控与优化。 5.农业资源的合理利用和生态环境保护。 农业生态学的任务：1.基础性的理论研究。2.为发展农业生产提出切实可行的技术途径。9.参考答案:两个种群相互作用，双方获利，但协作是松散的，分离后仍能独立生活。10.参考答案: （1）影响到植物的萌发与休眠 （2）影响到植物形成花与开花 （3）影响到动物的交配和繁殖 （4）影响到动物的迁徙行为11.参考答案:以个体或家族方式生活的物种，占有特定的空间和领域，并不允许其他个体在空间内生活的空间利用方式。12.参考答案:由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，使得比毗邻群落的生物可能聚集在这一生境重叠交错的区域中，不但增加了交错区中物种的多样性和密度，而且增大了某些物种的活动强度和生产力。13.参考答案:生态学中用以反映食物链各营养级之间生物个体数量、生物量和能量比例关系的图解模型。14.参考答案:种群内个体衰减的数量。15.参考答案:B16.参考答案: （1）地衣群落阶段 （2）苔藓群落阶段 （3）草本群落阶段 （4）木本群落阶段17.参考答案:能量可以在不同的介质中被传递，在不同的形式中被转化，但数量上既不能被创造，也不能被消灭，即能量在转化过程中是后横的。18.参考答案:生物生存不可缺少的因子。19.参考答案: （1）次生演替的速度，一般快于相同地段上的原生演替。 （2）次生演替的取向，一般趋向于恢复到受破坏前的原生群落的类型。 （3）次生演替经历的阶段，取决于外界因素作用的方式和作用的持续时间。20.参考答案: 在高胁迫环境中，采取忍耐对策S； 在高干扰生境中，采取生殖对策R， 以较多的小型的后代（种子、卵）度过不良季节； 在资源丰富，干扰水平低的生境中，因为生物种类和数量都多，因此采用高竞争力对策C。21.参考答案:D22.参考答案:A23.参考答案: （1）生物可能对某一个生态因子耐受性范围很宽，而对另一个生态因子的耐受范围很窄。 （2）对很多种生态因子耐受性范围都很宽的生物，其分布一般很广。 （3）当某种生物对于某一个生态因子不是处于最适状态下时，对其他生态因子的耐受性限度可能随之下降。 （4）在自然界中，生物并不在对某一特定生态因子最适合的地方生活，而往往生活在很不适合的地方。在这种情况下，可能有其他更重要的生态因子起决定作用。 （5）繁殖期往往是一个临界期，环境因子最有可能在繁殖期中起作用，因为在繁殖期中，个体的耐受性一般较低。24.参考答案:围绕共同需要的资源进行的，两个种群之间的相互作用。25.参考答案:在远离平衡的非平衡状态下，系统可能持续稳定的有序结构。26.参考答案: 1.系统的有序性，包括系统的边界和系统的层次。 2.系统的整体性。 3.系统功能的整体性。27.参考答案: 主要形式是光能：太阳释放出的光谱电磁波。进入大气层后一部分转化为热能，参与了地球环境的构成；另一部分被生物吸收，参与生态系统的能量转化和流动。 生物化学能：是直接或间接通过光合作用，将太阳能转化而来，贮存在有机化合物中。提供给生物生命活动需要，并通过食物链流动。 热能：是由太阳能和生物能转化而来，不能做功。到达地球的所有能量都将转化为不能做功的热能，最终散逸到环境中去。28.参考答案: （1）生态因子的综合作用 理解为：生态因子之间会相互影响。各种生态因子综合地对生物发生作用。 （2）生态因子的同等重要性和不可代替性 理解为：环境中各个生态因子对生物的作用都是同等重要的，不可替代的。任何一种生态因子的不足都会引起生物生长不良甚至死亡。 （3）生态因子作用的主导性 理解为：对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中有1~2个是起主要作用的主导因子。主导因子的变化会使系统的全部生态关系发生变化，还会使生物的生长发育和产量形成发生明显变化。 （4）生态因子作用的直接性和间接性 理解为：直接作用：直接影响生物的新陈代谢，这些因子又被称为直接因子。间接作用：不能直接影响新陈代谢，而是通过直接因子而起作用。 （5）生态因子作用的阶段性 理解为：生物的不同发育阶段需要不同的综合生境。同一生态因子在生物的不同发育阶段的作用是不同的。29.参考答案:不同种生物，由于长期生存在相同的自然生态或人为培育的环境条件下，发生趋同适应，并经自然选择或人工选择后形成的，具有类似形态、生理和生态特性的物种类群。30.参考答案:当种群的密度增加时，在邻接的个体之间出现的相互影响。卷II一.参考题库(共30题)1.原生演替2.谢氏耐性定律3.生物群落有哪些基本特征？4.简述农业生态系统能流的三条主要路径。5.导致种群迁移和扩散的主要原因有哪些？6.生态因子7.土壤PH值对植物的生态作用主要有哪些？8.海克尔的生态学9.影响出生率的主要有哪些因素？10.生物群落11.一种生物以另一种生物的身体为定居空间，靠吸取其营养而生活，这样的种群间关系称为（）A、互利共生B、偏利共生C、原始协作D、寄生12.由于大气中二氧化碳的浓度升高，允许短波光通过而不允许红外光通过，会使什么地方的温度升高（）A、对流层B、平流层C、扩散层D、电离层13.狭义捕食14.化感作用15.以下说法，正确的是（）A、次生演替的速度，一般快于相同地段上的原生演替B、次生演替的起点环境是完全没有土壤的C、生物对环境是不会有改造作用的D、原生演替只会从水体开始16.土壤动物和微生物有什么生态作用？17.生态位分异18.环境19.食物链20.农业生态学21.论述草原的放牧过程，对草原群落有什么样的影响？22.请简述群落演替的三个特征定义。23.基地24.“畜粪+沼渣+秸杆——食用菌——蚯蚓（用废弃菌床养）”这条食物链属于（）A、捕食食物链B、腐食食物链C、寄生食物链D、混合食物链25.草原退化的一个标志是（）A、多刺植物和有毒植物繁盛B、地上芽植物出现C、多年生植物出现D、土壤的中生化26.生态系统有哪三大功能？27.性别结构28.以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式，称为（）A、分散利用B、共同利用C、相互抑制D、递减29.种群的年龄结构30.非密度制约卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:从从未有过任何生物的裸地上开始的演替。2.参考答案:一种生物的生存与繁殖，要依赖综合环境全部因子的存在。只要其中一种因子的量或质不足或过多，超过了该种生物的耐性限度，该物种就不能存在。3.参考答案: （1）具有一定的种类组成 （2）具有一定的外貌 （3）具有一定的结构 （4）具有一定的动态特征 （5）不同物种之间存在着相互影响 （6）形成一定的群落环境 （7）具有一定的分布范围 （8）具有特定的群落边界特征4.参考答案: （1）捕食食物链与混合食物链路径：能量沿着食物链各营养级流动，每一营养级都将上一营养级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中，但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还与非生物环境。 （2）腐食食物链路径：从各个营养级的生物有机体，以排泄物或残体进入到腐食食物链，在分解者的作用下，这些复杂的有机物被还原为简单的无机物。有机物中的能量也以热能的形式回到非生物环境。 （3）呼吸作用消耗路径：各种生物呼吸作用和生命活动消耗化学能，最后变化为热能回到无机环境。5.参考答案: 1.种群密度过高，使随拥挤效应出现的种群压力和进攻行为加强。 2.种群内等级低的个体或领域性弱的个体被排挤，迁移到条件较差的栖息地。 3.幼体长大后被亲代逐出而引起迁移。 4.自然扩散。6.参考答案:一切影响生物生命活动的因子。7.参考答案: （1）直接影响植物的代谢。土壤酸碱度引起酶和蛋白活性变化，但植物也具有对酸碱度的缓冲能力。 （2）土壤酸碱度通过影响矿质盐分的溶解度和微生物活动，间接影响植物对养分的吸收。8.参考答案:研究生物与环境相互机理的科学。9.参考答案:性成熟的时间；每次产生后代的数量；每年产生后代的次数。10.参考答案:生存与特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。11.参考答案:D12.参考答案:A13.参考答案:食肉动物捕食其他动物。14.参考答案:植物体分泌的化学物质对其自身或其他种群发生影响的现象。15.参考答案:A16.参考答案: （1）促进了土壤的形成 （2）改善土壤的物理性能 （3）提高土壤质量 （4）影响到土壤的覆盖层17.参考答案:对环境资源的不同利用使得不同物种同时存在于同一区域的现象。18.参考答案:作用于生物个体或群体的外界条件的总和。19.参考答案:生态系统中生物组分通过吃与被吃的关系彼此连接起来的一个序列，组成一个整体，就像一条链索一样。这种链索关系就被称为食物链。20.参考答案:用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性学科。21.参考答案: （1）在牧畜践踏下，草原植物不耐践踏的柔弱部分和丛生禾草逐渐减少以至完全消失。 （2）牧畜践踏和消灭地被，甚至表土消失。 （3）促使多刺植物和有毒植物繁盛，和适口性好的牧草消失。 （4）影响到草原群落中原有草类的正常发育，促使一年生植物和春季短生植物的发育。 （5）外来杂草植物增多，引起草原群落组成上的混杂性。 （6）践踏草原土壤，破坏土壤结构，引起土壤板结或者松散，导致水土流失加重或者风蚀加重，并导致旱生植物繁盛。 （7）牧畜过分践踏，引起表层土壤盐分增加，严重的形成碱斑地，降低草原群落的产量和质量。 （8）牧畜啃食植物的地上部分，使地下部分的生长发育受到限制。 （9）牧畜粪便给土壤带来肥料。 （10）牧畜把草类的种子踏入土中，促使种子发芽，并把种子携带到其他地方，扩大某些植物种类的