2024年高等教育教育类自考-05621心理的生物学基础笔试历年真题荟萃含答案

2024年高等教育教育类自考-05621心理的生物学基础笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.简述儿童注意缺陷障碍的可能病因。2.通过测量大脑不同区域活动的耗氧情况，不需要注射，无创伤，但能够在几秒钟内精确定位活动脑区的技术是（）A、诱发电位记录B、计算机轴断层扫描C、核磁共振显影D、正电子放射层扫描3.论述激素对行为的调节方式。4.在人们清醒时闭上眼，什么事也不想时的脑电波与睁眼时相比波幅稍高也稍慢，每秒8-13次，这种脑电波叫（）A、α波B、β波C、γ波D、δ波5.如果胰岛功能亢进，一般会引起（）A、糖尿病B、低血糖症C、尿崩症D、高血糖症6.（）可能是短时记忆的生理基础。7.简述觉醒与睡眠的生理基础。8.简述气质的生理基础。9.什么是失认症？视觉失认症分为几种？各自的特点是什么？10.简述感觉器的生理特性。11.简述视觉信息加工的两条通路以及它们各自的功能。12.动作电位遵循全或无的规律。突触后电位遵循（）的规律。13.以身疾病14.驾驶等技能性动作自动化的过程是（）A、陈述性记忆过程B、非陈述性记忆过程C、陈述性记忆转变为非陈述性记忆过程D、非陈述性记忆转变为陈述性记忆过程15.如果给正常人被试的左视野和右视野分别呈现日常生活用品的图片，并要求被试说出该用品名称，则其对于左、右视野中呈现物品的命名速度会不会不同？为什么？16.关于表达性语言的形成，鲁利亚认为，大脑皮层言语区前侧部损伤会引起（），而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的（）。17.副交感神经系统的活动可使（）A、心率加快，把血液转入大脑和肌肉B、心率加快，把血液转入消化道C、心率降低，把血液转入大脑和肌肉D、心率降低，把血液转入消化道18.反射的基本过程是什么？19.巴普洛夫认为，人类高级神经活动类型的神经过程有三个基本特征，以下说法不属于这三个基本特征的是（）A、兴奋与抑制过程的强度B、兴奋与抑制过程的平衡性C、兴奋与抑制过程的灵活性D、兴奋与抑制过程的稳定性20.味蕾由味觉细胞和支持细胞组成，它是一种（），适宜刺激是一些溶于水的化学物质。21.借用信息加工的术语，记忆是人脑对外界输入的信息进行（），巩固和（）的过程。22.如果给裂脑人呈现英文单词“HEART”，该单词的两个字母“HE”被呈现在他的左侧视野，字母“ART”呈现在其右侧视野，当要求他用左手挑选一张图片以表示自己所看到的，此人所选的图片上画着（）A、一颗心B、一个男孩C、艺术造型D、其他23.学会游泳是一种（）A、情绪记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆24.简述鲁利亚的三个机能系统学说。25.移情—系统化理论26.简要评述詹姆斯—兰格关于情绪产生的理论。27.简述短时记忆的生理基础。28.由于垂体生长素分泌过多，导致极端肥大症的年龄是在（）A、儿童期B、青春期C、成年期D、老年期29.视觉信息加工的腹侧通路负责（），背侧通路负责（）。30.按突起形态和数目，神经元可以分为（）、（）、单极神经元。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案: （1）多数研究者认为该病与多基因的遗传方式有关，但目前对其遗传方式还不清楚。 （2）另一发病原因可以归纳到患儿大脑发育迟缓方面。 （3）多种生理因素和复杂的社会环境因素也影响到儿童机体的发育，使得儿童注意缺陷障碍的病况发展。2.参考答案:C3.参考答案: （1）体液调解：指某些化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节。他包括全身性体液调节和局部性体液调节，前者是激素通过集体血液循环到达靶器官；后者是激素及某些化学物质在局部组织液内扩散。由于体液调节是通过体液运输激素的方式，因此发挥作用比较缓慢、持久，作用时间也比较长，这一点不同于神经调节。 （2）神经—体液调节：神经系统通过下丘脑神经核，先影响脑垂体的活动，然后由脑垂体分泌激素，进一步调节其他内分泌腺的活动，从而影响效应器官的活动。 下丘脑不属于内分泌腺，但与神经垂体和腺垂体联系非常密切。 一方面下丘脑内视上核、室旁核的等的轴突投射到神经垂体。神经垂体不含腺体细毛，不能合成激素。下球脑视上核和室旁核合成的抗利尿素和催产素在神经垂体内存贮，在适宜刺激作用下，这两种激素由神经垂体释放进入血液循环。 另一方面，下丘脑对腺垂体的分泌活动进行调节。下丘脑的一些神经元既能分泌激素，具有内分泌细胞的作用，又保持典型神经细胞的功能。腺垂体是体内最重要的内分泌腺，由下丘脑不同的腺细胞分泌的释放激素或释放抑制激素，可控制腺垂体激素的释放。这样的功能调节组成下丘脑—垂体—靶腺轴，对整个内分泌系统产生影响。 （3）反馈调节：肾上腺、甲状腺和性腺是腺垂体的靶腺，它们的激素分泌均受垂体的调节，分泌的激素反过来对下丘脑与垂体又产生反馈作用，以维持该激素的正常分泌和血中代谢产物浓度的相对恒定。这种反馈作用的主要结果是垂体促激素分泌减少，因此也称负反馈作用。包括一系列生物化学或生理反应。4.参考答案:A5.参考答案:B6.参考答案:反响回路7.参考答案: 脑干网状结构与睡眠、觉醒的发生和交替有关，如各种感觉刺激可以把已经睡眠的人弄醒，就是通过脑干网状结构来实现的。网状结构对大脑皮层的作用，是与睡眠发生的机制相关联的，与慢波睡眠有关的关键性脑结构是中缝核、孤束核和视前区，对于异相睡眠，关键性的脑结构是脑桥大细胞区、蓝斑、外侧膝状体等。8.参考答案: 体液说，用体液来解释气质，虽然缺乏科学根据，对气质类型的划分，与日常观察中概括出来的四中气质类型比较符合，血液（多血质，热、湿）、粘液（粘液质、冷、湿）、黄胆汁（胆汁质、热、干）、黑胆汁（抑郁质、冷、干）。 高级神经活动类型说：兴奋性（强而不平衡性）、活泼性（强、平衡而灵活性）、安静性（强、平衡而不灵活性）、抑制性（弱型）。9.参考答案: 失认症是一类神经心理障碍，因大脑局部性病变而产生的认知障碍。 视觉失认症分为四种统觉性失认症、联想性失认症、颜色失认症、面孔失认症。 各自的特点： 统觉性失认症患者对有关复杂事物只能认知其个别属性，但不能同时认知事物的全部属性。 联想性失认症患者似乎依然能知觉到一切整体的视觉图像，大不能认识它，不能确定它的意义。 颜色失认症患者不能对所见颜色命名，也不能根据别人口头提示的颜色，指出相应颜色的物体。 面孔失认症是一种常见的统觉性失认症，患者识别面孔的能力丧失，患者知道自己再看一张面孔，但无法说出是谁的面孔，但可以通过他们的声音、熟悉的衣着加以辨认。10.参考答案: （1）感受器的适宜刺激。 （2）对刺激的感受阈值。 （3）感受器的适应性。 （4）感受器的换能作用。11.参考答案: 大部分初级视皮层接受的信息输入到V2区，然后分成两条通路：腹侧通路和背侧通路。 腹侧通路又称为枕颞通路，负责对物体及其细节产生完整而精细的视知觉，即识别某物体是什么，而背腹侧通路又称为枕-顶通路，负责对视觉刺激的空间知觉，即识别物体在哪里12.参考答案:级量变化13.参考答案: 又称心理生理疾病，它的起因、发展和治疗均受心理因素的影响，是一种真正的生理疾病，需要医疗救治。14.参考答案:C15.参考答案: （1）被试对于左、右视野中呈现物品的命名速度不同，表现为对右视野中物品的命名速度较快。 （2）给物品命名的脑功能区位于大脑左半球颞顶叶。 （3）左、右视野中呈现的物品视觉信息分别被传送至大脑右半球和左半球的视觉皮层，产生视知觉。 （4）在左半球中，视觉皮层直接将信息传至物品命名的脑功能区；而右半球的视觉信息则须经过胼胝体被传送至左半球的物品命名脑功能区，因此所需时间较长，最终导致左视野中呈现的物品的命名速度较慢。16.参考答案:言语连贯障碍；语义组织17.参考答案:D18.参考答案: 反射的基本过程是感受器接受刺激，经传入神经（或感觉神经元）将刺激信号传递给神经中枢，由中枢进行分析处理，然后再经传出神经（或运动神经元），将指令传到效应器，产生效应。19.参考答案:D20.参考答案:化学感受器21.参考答案:编码；提取22.参考答案:C23.参考答案:B24.参考答案: 把人脑分为三个基本的机能联合区： （1）网状结构，维持大脑皮层的兴奋状态，并使选择性活动能持续进行。 （2）大脑半球后半部的各个感觉区由于大脑皮层的不同层次，分三级皮层区，接收、加工、储存信息。 （3）机能联合区指大脑半球前半部的运动区，形成运动的计划，对进行中的活动编制程序，并加以调节和 控制，然后将准备好的运动冲动发主外转组织或器官。25.参考答案: 移情是个体通过推测他人的心理状态并以适当的情绪情感对他人行为进行预测和反应的能力。系统化是个体通过分析刺激-操作-反应关系来推测系统运行规则，从而对某一确定系统进行预测和反应的能力。女性在移情方面具有优势，男性则在系统化方面占优势。26.参考答案: 美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格提出，基于情绪状态与生理变化之间的直接联系，詹姆斯提出情绪就是对身体变化的知觉。兰格也认为情绪是一种内脏反应。 他们在看到情绪与机体生理变化之间的联系时，片面地夸大了外周神经系统变化对情绪的作用，而忽略了中枢神经系统对情绪的作用，他们也没有看到情绪过程中高级中枢对外周神经的调节作用，从而否认人的态度对情绪的决定意义。虽然很重要，但在解决情绪的实质问题上有很大的局限性。27.参考答案: 短时记忆是一种对刚意识到的刺激的瞬间记忆。反响回路可能是短时记忆的生基础。28.参考答案:C29.参考答案:物体知觉；空间知觉30.参考答案:双极神经元；多极神经元第2卷一.参考题库(共30题)1.异相睡眠是睡眠过程中周期性出现额一种激活状态，此时测量其脑电波会呈现出（）A、同步化慢波B、去同步化慢波C、同步化快波D、去同步化快波2.快波睡眠又叫（）。3.简要坎农—巴德的丘脑理论。4.举例说明环境对大脑发育的影响。5.通过建立条件反射，一个人可以对没有威胁性的事物产生害怕情绪，对此起关键性作用的脑结构是（）A、视交叉上核B、松果体C、杏仁核D、室旁核6.大脑皮层上的兴奋和抑制的相互诱导服从于（）原则。7.躯体感觉、运动中枢投影区与其控制的躯体各部的关系是（）A、上下倒置、左右交叉B、上下一致，左右交叉C、上下倒置，同侧控制D、上下一致，同侧控制8.受到非伤害性刺激的反复作用，生物体对刺激的反射性行为反应逐渐减弱，这是一种（）A、敏感化学习B、条件反射学习C、习惯化学习D、操作条件反射学习9.简述艾森克人格理论的生理基础。10.简述情绪的中枢神经基础。11.随意注意发生时，大脑中能够对初级感觉皮层活动产生选择性抑制影响的是（）A、额叶—丘脑系统B、非特异性投射系统C、特异性投射系统D、脑干网状系统12.如果裂脑人的左手和右手分别拿着一支铅笔和一个网球（两者不能被看到），他能够说出手中所拿的东西是（）A、铅笔和网球B、铅笔C、网球D、其他13.化学突触的信息传导过程是怎样的？14.简述肾上腺功能异常对行为的影响。15.简述在睡眠周期的相互作用模型中，蓝斑和脑桥大细胞区对于睡眠周期的控制。16.简述甲状腺素和甲状旁腺素功能异常对行为的影响。17.简述胰岛功能异常对行为的影响。18.某种特定的外界刺激作用于人体（），一定潜伏期后，可在相应脑区记录到电位变化，称为（），也叫ERP。19.试分析6岁小孩学习游泳时可能产生怎样的情绪反应？20.简述EEG/ERP、PET、MRI几种技术的基本原理。21.简述阿诺德的情绪的评定—兴奋学说。22.有哪些神经生理实验证据证明短时记忆和长时记忆是2个不同的记忆系统？23.在异相睡眠中，脑电变化和以肌电为代表的行为变化之间的关系表现为（）A、两者同步B、脑电迟后C、脑电超前D、两者分离24.失语症有哪些主要类型？各有哪些主要症状？25.什么是慢波睡眠？慢波睡眠分为几期？各期的特点是什么？26.从痛源的角度看，痛感觉可分为三类：（）、（）和钝痛。27.为是么说朝向反射是不随意注意的生理基础？28.梦呓、（）、夜惊等属于慢波睡眠障碍，均出现在慢波睡眠3、4期，儿童多见。29.下列物质中既能发挥神经递质的作用也能发挥神经调质的作用的是（）A、GABAB、去甲肾上腺素C、5-HTD、内啡肽30.如何理解人的情绪生理反应、情绪主观体验以及两者的关系？第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:异相睡眠3.参考答案: 坎农认为丘脑是情绪产生的中枢，丘脑一般处于皮层的抑制控制下，一旦皮层抑制功能解除，丘脑冲动得到释放，情绪反应就会发生。由外界刺激引起感觉器官的神经冲动，通过传入神经传至丘脑，再由丘脑同时向上向下发出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化。但是丘脑理论也是不完善的，有学者指出，给已去皮层的动物切除全部丘脑之后，其怒反应仍然存在，只有当下丘及被切除后，该情绪反应才消失；同时如果情绪反应是丘脑的皮层掏解除的结果，那么动物应当产生连续的、持久的怒反应，但事实恰恰相反，其怒反应是疃的、不连续的。可以看出坎农的丘脑理论强调了大脑皮层对丘脑抑制的解除是情绪产生的机制，但是却忽略了外周神经系统的作用，以及大脑皮层对情绪发生的作用。4.参考答案: 中枢神经系统结构与功能的复杂性是由遗传和发育过程中诸多条件共同决定的，既受基因等内在因素的调控，又可受学习训练、环境刺激等外界因素的影响。脑发育早期是“易损性”与“可塑性”并存的时期，这个时期就是所谓的敏感期。环境刺激对动物大脑发育有着不可小窥的力量。5.参考答案:C6.参考答案:优势7.参考答案:A8.参考答案:C9.参考答案: （1）皮层兴奋水平是内—外向人格维度的生理基础。 （2）条件反射能力是个性差异的生理基础。 （3）驱力（情绪性）与神经质人格维度有关，也与内—外向人格维度有关。10.参考答案: 情绪是大脑皮层与皮层下结构协同活动的结果，特殊情绪体验的特点在很大程度丘脑、下丘脑、边缘系统和网状结构的机能。丘脑（是最早被发现的情绪中枢）；下丘脑（它是调节自主神经系统和机体器官活动的古老部位和直接中枢，其中一些核团在多种情绪行为和动机行为中起重要作用。）网状结构和边缘系统（它们是两个情绪唤醒系统）；大脑皮层（大脑皮层是情绪的最高调节和控制机构）。11.参考答案:A12.参考答案:C13.参考答案: 化学突触是以化学物质作为通信的媒介而传递信息。突触前轴突末稍释放的神经递质作用到突触后膜上的特 异受体上，引起突触后膜产生局部电位。14.参考答案:①肾上腺皮质功能亢进，糖皮质激素分泌过多可引起库欣综合症；肾上腺皮质功能低下，可引起艾迪生病。②肾上腺髓质病变，分泌多量肾上腺素和去甲肾上腺素，临床上常见高血压症候群和代谢紊乱现象。③醛固酮分泌过多，会引起水和钠的大量潴留，出现水肿。15.参考答案: 在睡眠周期的控制中，蓝斑和脑桥大细胞区功能相互拮抗，彼此制约。蓝斑在觉醒和慢波睡眠时比较活跃，进入异相睡眠时停止。而脑桥大细胞区正相反，在异相睡眠活跃。这就是控制睡眠周期的相互作用模型。16.参考答案: ①甲状腺功能亢进（甲亢），患者主要表现为： （一）食欲亢进。 （二）神经系统兴奋。 （三）心跳过速、血压升高等症状。 ②甲状腺功能低下始于胎儿期或出生后不久的新生儿期，患者被称为呆小症。 ③成人甲状腺功能低下者，智力大体正常，但心理活动迟钝、记忆力减退、表情淡漠、思维能力低下、反射活动减弱。 ④甲状旁腺素功能亢进，会引起血钙浓度过高，尿钙流失，可能引起骨骼病变。 ⑤甲状旁腺素功能低下，临床表现为手足抽搦，低血钙等症状。17.参考答案: ①胰岛的机能低下会导致胰岛素分泌不足，从而诱发糖尿病。 ②胰岛功能过高，分泌过多的胰岛素，会导致低血糖症。18.参考答案:感觉器官；事件相关电位19.参考答案: （1）一般小孩的游泳学习可分为三个阶段，其一是初次下水阶段，其二是教练指导下的学习阶段，其三是学会游泳阶段，三个阶段中的情绪反应互不相同，各有特点。 （2）在初次下水阶段，一般小孩都会对水产生恐惧反应，因为对于一个6岁孩童来说，他们知道水会淹死不会游泳的人。初次下水时一种应激事件，使他们产生应激反应，此时自主神经系统、内分泌系统和脑功能活动会发生相应变化，表现为心跳、呼吸加快，血压升高，皮肤导电性增加，肾上腺等分泌增加，大脑边缘系统杏仁核、下丘脑等部位活动增强，出现类似于全身性适应反应第一阶段（警觉期）的反应特征。 （3）在教练指导下的学习阶段，小孩试图克服恐惧心理，努力采取行动去应对因应激源（原）。大脑皮层（前额叶）的高级认知活动有助于控制杏仁核等大脑部位产生恐惧反应的技能活动，此时个体进入类似于全身性适应反应的第二阶段（抵抗期），下丘脑-垂体-肾上腺轴的技能活动会使机体分泌释放肾上腺皮质激素，以增加应激能力。 （4）在学会阶段，此时小孩已基本消除了对水的恐惧心理，各种恐惧相关的生理反应基本消失，代之以学会游泳的喜悦和兴奋，此时交感神经系统的活动水平仍较强，大脑中产生正性情绪的相关活动增强，例如多巴胺系统功能活动增强，内啡肽分泌有所增多等。20.参考答案:（1）EEG/ERP（脑电图/事件相关电位）：脑电活动记录技术：是用电极从头皮记录到的电位变化。0.5-2Hz=人睡眠及极度疲劳或麻醉状态、4-7Hz=人困倦时出现、8-13Hz=人放松或闭眼时会出现、14-30Hz=当人警醒时会出现的频率较高、波幅较小的脑电波。脑电图一般是在大脑皮层没有接受明显的刺激输入条件下记录到的脑电活动自发脑电图，记录到的是大量神经元电活动的结果。当某种特定的刺激作用在人体感觉系统的某一部位时，会在脑区引起电伴变化，这时记录的脑电变化被称作诱发电位，有人将各种刺激统称为事件，于是刺激诱发电位就变成了“事件相关电位”。（2）PET（正电子放射层描技术）：主要原理是给人体注射经过加速器处理后能放射正电子的葡萄糖，通过PET食品可以测量脑代谢时消耗的葡萄糖的数量，从而获得脑内的分布图。（3）MRI（核磁共振显影技术）：氧是由血红蛋白携带的，MRI技术利用了这样的原理，即氧的实际含量会影响血红蛋白的磁学特性，而这些特性可以在磁场中加以监测，因此对不同脑区的活动给出灵敏的测量。21.参考答案: 美国心理学家阿诺德认为情绪与个体对客观事物的评估有关。认为情绪是对趋利避害的体验倾向，而且伴随着相应的生理变化模式。不同的情绪对应于不同的模式。来自外界环境的刺激要经过个人的评价与估量才能产生情绪，而评估发生在大脑皮层上，情绪是由这种评估引起的。她认为情绪反应包括机体内部器官和骨骼肌的自主活动大脑皮层与皮层下结构共同调节情绪活动。对外周神经系统变化的反馈是情绪意识的基础，但不同之处在于这个序列应当是“情景—评估—情绪”，从刺激出现到情绪的产生要经过个体对刺激的评估，刺激情景并不能直接决定情绪的性质。22.参考答案: 支持短时记忆和长时记忆的证据主要来自对各种脑外伤造成的遗忘症的研究，发现不同脑区的损伤对短时记忆和长时记忆的影响是不同的。 如慢性酒精中毒导致间脑损伤，患者表现长时记忆严重受损，而对信息短时间保持的能力没有损伤；内侧颞叶（包括海马）损伤，患者表现对获得新信息的能力受损，但回忆长时记忆的能力仍能保持。23.参考答案:D24.参考答案: （1）失语症主要有运动性失语症、感觉性失语症、传导性失语症和命名性失语症。 （2）运动性失语症：主要因布洛卡区受损导致，患者能理解他人的语言，但他们说话极少或言语缓慢，不自然也不琉璃，发音不清晰。依据失语的程度可以分为：完全的运动失语症（患者完全不语，有的甚至连个别的自、词或音节都发不出）和不完全的运动失语症（患者一般能发出个别的语音，但不能把语音构成词句，也不会把词句按语法结构进行排列，因而他们发出的个别语音也是杂乱无章的，不能被人理解。 感觉性失语症：维尔尼克和听觉联合区受到损伤可能引起的感觉性失语症，也叫维尔尼克失语症，患者听觉正常，但听不懂别人和自己说的话，因此患者虽然有说话的能力，但言语混乱而割裂，经常答非所问，别人无法真正了解他讲话的内容。不仅别人听不懂，自己也听不懂，但患者意识不到自己的缺陷，他们依旧参加社会活动。 传导性失语症：把维尔尼克与布洛卡区联接起来的功能联系纤维—弓状束损伤导致传导性失语症。患者能听懂别人的话，能正常讲话和叫出物体的名称，但他们不能复述别人的话，也不能按照别人的指令作出相应的反应。作复述训练时，患者会说出一个近义词。 命名性失语症：左侧颞叶和顶叶的维尔尼克区损伤导致命名性失语症。患者能叙述、说明物品、言语流畅、合乎语法规则，他们虽然理解力良好，但找不出适当的词语表达。25.参考答案: 人们刚刚入睡后的睡眠大都属于慢波睡眠。在慢波睡眠中，脑电活动的变化与行为变化相平行，从入睡期至深睡期，脑电