2024年大学试题(教育学)-综合实践活动课标笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(教育学)-综合实践活动课标笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.在研究性学习中，学生围绕身边的各种（）展开。2.研究性学习注重过程而不关注结果。3.在访谈中，当受访者拒绝回答某些敏感性问题时，调查者应（）。4.课题的研究过程由哪几部分组成？5.综合实践活动课程的管理包括课程实施中的（）、教师管理和学校管理。6.综合实践活动课程学段目标与总目标有什么关系？7.如何正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系？8.发展农村经济、增加农民收入，是建设社会主义新农村的中心任务。为了解农民收入现状，一调查小组抽取了某镇的三个村，采用问卷方式对三个村2007年农民家庭年纯收入情况进行了调查，发现农民收入的主要来源有：传统种植、“农家乐”旅游、特色养殖和“其他”。三个村的户均年纯收入的分析统计结果如下表： 注：各村的农民家庭数按268户计算。如果被调查的三个村的农民收入构成状况在全镇具有较强的普遍性和代表性，那么请根据上表估计该镇农民收入构成的百分比。9.下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观10.倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。倡议书一般由哪几部分组成？请简述倡议书的一般格式。11.校内资源包括：校内的（）、校内人文资源和与教育教学相关的各种活动。12.制作复式条形统计图应注意什么？13.综合实践活动对任何主题的研究都要体现（）、（）、（）的内在整合，体现（）、（）、（）的内在整合。14.综合实践活动课程是以（）为主要形式展开的。15.撰写综合实践活动的设计，大体包括如下几个方面的内容： 1.活动选题 2.（） 3.活动形式和方法 4.活动准备 5.（） 6.活动建议 7.自主性教学评价 8.教学资源链接等16.校内资源包括：校内的各种场所和设施、校内人文资源和（）。17.社区服务与社会实践是学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展（）、增强（）为主旨的学习领域。18.综合实践活动课程的学校管理内容包括组织建设（）管理及制度建设等。19.人与自然关系领域研究性学习的目标之一，就是培养学生正确的（）和环保意识20.请根据目前汽车（或自行车）现状，写出你对汽车（或自行车）改进的新设想（至少写出五个方面的改进建议）。21.教师专业发展的具体目标是实现（）A、专业责任B、学历达标C、技能提高D、角色转变22.认知心理学将知识划分为：（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、隐性知识E、显性知识23.劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成（）为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。24.下列不属于综合实践活动课程内容选择与组织三条主线的是（）A、学生与自我B、学生与他人社会C、学生与家庭D、学生与自然25.综合实践活动课程中研究性学习有什么要求？26.调查采访表的基本内容是什么？27.综合实践活动教师如何进行自我评价？28.综合实践课程发展要建立必要的管理制度如：课程管理制度；（）；（）；资源开发管理制度。29.什么是综合实践活动内容的社区服务与社会实践？30.综合实践活动主题选择的方式是什么？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:问题2.参考答案:错误3.参考答案:继续问下面的问题4.参考答案:课题的研究过程由开题阶段、实施阶段、结题阶段组成。5.参考答案:学生管理6.参考答案:学段目标是总目标在具体学龄段的具体体现。学段目标具体、适用面窄，只适用于某一学段的课程建设和管理。总目标是制定学段目标的重要依据，总目标的实现有赖于学段目标的实现。7.参考答案: 倡导学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。 第一，学生要形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。 第二，学生要善于选择自己感兴趣的课题。 第三，在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，主要包括：个人独立探究的方式；小组合作探究的方式；班级合作探究的方式；跨班级与跨年级合作探究的方式；学校合作探究的方式；跨学校合作探究的方式；跨地区，跨国界合作探究的方式等。 第四，在课题的探究过程中要遵循“亲历实践、深度探究”的原则，倡导亲身体验的学习方法，引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。 教师要对学生的活动加以有效指导。在指导内容上，综合实践活动的指导在根本上是创设学生发现问题的情境，引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式。在指导方式上，综合实践活动倡导团体指导与协同教学。不能把综合实践活动的指导权只赋予某一学科的教师、或班主任、或专门从事综合实践活动指导的教师，而应通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。 总之，教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。8.参考答案:来自“传统种植”的收入占农民年纯收入的10％；来自“‘农家乐’旅游”的收入占农民年纯收入的55％；来自“特色养殖”的收入占农民年纯收入的30％；来自“其他”的收人占农民年纯收入的5％。9.参考答案:D10.参考答案: 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 倡议书的一般格式： （1）倡议书一般直接用“倡议书”三个字做标题。另外，倡议书标题也可以由倡议内容和文种名共同完成，如“关于××的倡议书”。 （2）倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 （3）倡议书的正文内容需包括以下一些方面：倡议的背景原因和目的，倡议的具体内容和要求。倡议的具体内容一般要分条开列。 （4）结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝福的话。 （5）落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。11.参考答案:各种场所和设施12.参考答案: （1）条形图应用不同的颜色或线条表，以便区分。 （2）条形的宽度必须相等 （3）标明图例（每中颜色所表示的项目）13.参考答案:个人；社会；自然；科学；艺术；道德14.参考答案:活动15.参考答案:活动目标；活动过程16.参考答案:与教育教学相关的各种活动17.参考答案:实践能力；社会责任感18.参考答案:人员19.参考答案:环境观20.参考答案: 如汽车：自动驾驶，自动寻找目的地，自动躲避障碍物，自动控制速度，根据路况（陆地或水流）自动调整行进方式等 如自行车：可折叠，不用的时候可以液化，可以使用太阳能，自动行驶，增加保护功能，事故时可自动充气升空，可以通过全身运动而不是单靠腿来行进，增加防盗功能只有指定人的指纹验证后才可以骑等。21.参考答案:D22.参考答案:A,B,C23.参考答案:良好技术素养24.参考答案:C25.参考答案: 1、关注学生的生活实际，尊重学生的兴趣选择 2、以转变学生的学习方式为出发点，关注过程与体验 3、倡导学生的全员参与完整体验 4、强调对各学科知识的整合与运用26.参考答案:课题、活动人员、采访对象、活动时间、活动地点、活动目标、过程记录、结论及收获、活动效果评价。27.参考答案:要从自身素质和课程实施两维度进行。自身素质包括职业道德、文化素养、地域性知识、课程实施能力、合作能力、反思能力；课程实施能力包括课程目标确定、课程方案设计、活动环境管理、活动指导、活动效果。28.参考答案:教学管理制度；教师管理制度29.参考答案:社区服务与社会实践是学生在教师指导下，走出教师，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验，发展实践能力，增强社会责任感为主要目的的学习领域。30.参考答案: 一、教师提供活动主题 二、师生共同讨论生成活动主题 三、学生自主选择活动主题第2卷一.参考题库(共30题)1.综合实践活动课程评价包括学生评价、（）和学校评价。2.综合实践活动课程以（）的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。3.课程开发的基本原则是什么？4.综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、（）和活动的管理。5.（）是综合实践活动的重要特征之一。A、知识性B、活动性C、综合性D、整体性6.课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和，在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为（）。A、校内课程资源和校外课程资源B、素材性课程资源和条件性课程资源C、人力资源和物力资源D、文本资源和非文本资源7.综合实践活动课程教师管理包括（）管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。8.专兼职结合的综合实践活动课程教师配置方式最好。9.不同年级的小学生实施综合实践活动课程，教师的指导应该有不同，即年级越低，指导的力度应越（）。10.与学科课的评价相比，活动课的评价具有（）多样化的特点。11.综合实践活动课主题大体分为四种类型，以研究性学习为主的探究活动，实际应用的设计类类活动，以社会考察为主的体验性活动，及社会参与性的学习活动。12.综合实践活动的总目标是什么？13.下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）A、坚持学生的自主选择和主动探究，促进学习方式变革 。B、面向学生生活领域，为学生提供开放的发展空间。C、注重学生亲身体验，实现学生发展。D、让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化。14.条件性资源包括直接决定课程实施的人力、物力、财力、（）、场地、设备等等。15.综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和（）。16.从微观上看，以研究性学习为主的探究活动的实施程序是什么？17.综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识（）运用的课程形态。18.常用调查报告由哪几部分组成？19.综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了（）。20.王老师在主题活动设计中，设计了以下活动目标 （1）学会运用调查问卷的方法，了解同学们零花钱的使用情况。 （2）形成从生活中发现问题，解决问题的能力。 （3）学会理财，合理使用零花钱。 你认为该活动目标设计的是否全面，为什么？21.教师上课必须按课表（），不得擅自停课、私自调课、代课。A、上课B、停课C、调课D、代课22.发放问卷注意的问题有哪些？23.简述综合实践活动课程的特点。24.综合实践活动课程的文本参与模式有哪些优势与不足？25.综合实践活动课程以学生的直接经验与生活为核心，注重体现对知识的综合运用的（）课程。26.综合实践活动的基本内容包括：研究性学习、（）、（）、信息技术教育。27.课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定，是学生通过一门课程的学习而（）所达到的可以观察与测量的状态。28.一把刀有它的基本功能，当两把刀组合之后，它的基本功能发生了改变，具有了剪刀的功能。剪刀的发明利用了（）创造法。29.社区服务与社会实践的目标是：走进社区，（），获得（），形成对社会的正确认识。30.如何把课程目标具体化？第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:教师评价2.参考答案:发展本位3.参考答案: 课程开发应坚持下列基本原则： 1、全面性、系统性 2、因地制宜 3、经济性、实效性4.参考答案:资源5.参考答案:D6.参考答案:B7.参考答案:课堂教学8.参考答案:错误9.参考答案:大10.参考答案:评价主体11.参考答案:正确12.参考答案:综合实践活动的总目标是密切学生的生活联系，推进学生对自然，社会和自我之间的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新精神和实践能力，以及良好的个性品质。13.参考答案:D14.参考答案:时间15.参考答案:跨校评价16.参考答案:问题的产生、主题的确定、小组的组建、计划的制定、活动的开展、成果的总结交流与展示、评价与反思。17.参考答案:综合18.参考答案: 一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。可以有良种写法。一种是规范化的标题格式，另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文：一般分前言、主体、结尾三部分。 （1）前言，写调查的目的、时间、地点、对象、方法等调查本身的情况。 （2）主体。这是调查报告的最主要的部分，一般把调查的主要情况或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写，每个小部分有一个中心，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。然后，在每一部分中通过正确统计处理调查来的数据，分析问题存在的原因，得出结论。 （3）结尾。提出建议或总结观点或展望前景，发出鼓舞和号召。19.参考答案:空间20.参考答案: 我认为该活动目标设计不够全面，缺少情感、态度、价值观方面的目标。对综合实践活动课的目标要依据具体的主题活动内容进行设计，不仅要具体全面，而且要体现三维目标，尤其是综合实践活动课情感态度目标犹为重要。21.参考答案:A22.参考答案:可根据调查的内容、范围等，选择全部调查或抽样调查的方式。在选择抽样调查时，要指导学生选择有代表性与典型性的调查对象，以提高调查的准确度和客观性。另外，还要指导学生学会与被调查者进行交流的常识和技巧，如