




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五章《细胞的能量供应和利用》概念辨析判断题1.比较H2O2在加了新鲜肝脏研磨液和加热时的分解速率,可验证酶具有高效性。 ()2.在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中,应先对酶溶液设置不同pH条件再加入底物。 ()3.酶的专一性与酶的活性中心和底物分子在空间结构上有特殊的匹配关系相关。 ()4.由于酶在化学反应前后性质和数量没有改变,所以酶具有高效性。 ()5.蛋白酶只能催化蛋白质的水解而不能催化淀粉的水解,这一现象体现了酶的专一性。 ()6.探究胃蛋白酶的最适pH时,将其加入蛋清中再加入缓冲液。 ()7.唾液淀粉酶催化反应的最适温度和保存温度都是37℃。 ()8.用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时,既可用碘液也可用斐林试剂检测。。 ()9.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。。 ()10.过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。 ()11.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率不涉及“降低化学反应活化能”的原理。 ()12.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。 ()13.尿素在脲酶的催化作用下分解成无机物。 ()14.调节温度或pH不断升高的条件下,测定同一种酶的活性,得到的曲线都有最适宜的温度值或pH值。 ()15.最适温度下保存的酶制剂,活性最高,结构不易被破坏。 ()16.酶具有高效性的机理,就是酶降低了化学反应所需的活化能。 ()17.如果以淀粉为底物,以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验,则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率,也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。 ()18.在做pH影响酶的活性的实验中,为方便可以将酶和底物混合后,再置于不同pH的条件下保温一段时间,结果将不会受影响。 ()19.在做温度影响酶的活性的实验中,若某两支试管的反应速率相同,在其他条件均相同的条件下,可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。 ()20.与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活。 ()21.底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触面积而影响酶促反应速率的,并不影响酶的活性。 ()22.有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率。 ()23.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性。 ()24.在探究温度对酶活性影响的实验中,可先控制酶的温度,再将酶与底物混合,也可以先将酶与底物混合,再控制酶的温度。 ()25.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质,酶的催化作用既可发生在细胞内,也可以发生在细胞外。 ()26.每一种酶只能催化一种化学反应的进行。 ()27.高温可使蛋白质的空间结构发生不可逆转的改变。 ()28.同无机催化剂相比,酶降低反应活化能的作用更显著,因而催化效率更高。 ()29.酶可以增加产物的产生量。 ()30.能产生激素的细胞不一定能产生酶。 ()31.ATP脱去两个磷酸基团后,可作为RNA分子的合成原料。 ()32.人在剧烈运动时,骨骼肌细胞合成的ATP远多于水解的ATP。 ()33.ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应。 ()34.ATP水解释放的磷酸基团能使载体蛋白磷酸化,并引起载体蛋白空间结构发生变化。 ()35.ATP含有3个特殊的化学键,但是只有一个特殊的化学键会发生断裂。 ()36.ATP是驱动细胞生命活动的唯一的直接能源物质。 ()37.ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处在动态平衡中。 ()38.ATP水解释放的磷酸基团(具有较高的转移势能)能使蛋白质等分子发生磷酸化。 ()39.ATP是一种高能磷酸化合物,ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成。 ()40.在生物体的活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行。 ()41.人在饥饿时,细胞中ATP与与ADP的含量难以达到动态平衡。 ()42.细胞中葡萄糖和果糖反应生成蔗糖,需要酶催化和ATP水解提供能量,是吸能反应。 ()43.ATP是生命活动的直接能源物质,但它在细胞中的含量很少。 ()44.纤维素和尿素、脂肪酸和磷脂、三磷酸腺苷和核糖核酸、胆固醇和血红蛋白四组均含有相同的元素。 ()45.细胞内ATP与ADP的相互转化是可逆反应。 ()46.ATP中的“A”与核酸中的碱基“A”是同一种物质。 ()47.“能量”就是指ATP,ATP就是“能量”。 ()48.ATP与ADP的快速转化,使细胞内的化学反应能在常温常压下快速进行。 ()49.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。 ()50.过酸、过碱、温度过高或过低都会改变酶的空间结构从而使酶失活。 ()51.用透气的纱布包扎伤口目的是让皮肤细胞进行有氧呼吸。 ()52.破伤风芽孢杆菌易在锈钉扎过的伤口深处繁殖,原因是伤口深处缺乏。 ()53.蛔虫的体细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸。 ()54.有氧呼吸时,生成物中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解。 ()55.马铃薯块茎无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP。 ()56.不刷牙,乳酸杆菌等厌氧菌进行无氧呼吸后会产生酸性物质导致牙齿受到损坏。 ()57.储藏水果、蔬菜时需要零上低温,且氧气含量越低越好。 ()58.中耕松土能提高土壤养分的利用率,促进根系的生长。 ()59.细胞呼吸是生物体代谢的枢纽,蛋白质、糖类和脂质的代谢都可以通过细胞呼吸过程联系起来。 ()60.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,生成少量ATP。 ()61.有氧呼吸中的能量是逐步释放出来的,其中有相当一部分储存在ATP中。 ()62.细胞呼吸过程中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ的简化表示方法。 ()63.有氧呼吸第二、三阶段所需的酶都分布在线粒体内膜的嵴上。 ()64.对比实验一般是两个或两个以上的实验组与对照组相对比。 ()65.检测CO2的产生除澄清石灰水外,还可以用溴麝香草酚蓝溶液检测。 ()66.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可依据澄清石灰水的浑浊程度判断细胞呼吸的方式。 ()67.在酸性条件下,酒精会使重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄。 ()68.无氧呼吸产生的ATP少,是因为大部分能量以热能的形式散失。 ()69.在没有氧气参与的情况下,葡萄糖等有机物经过不完全分解,释放少量能量的过程,就是无氧呼吸。 ()70.无氧呼吸第二阶段是,丙酮酸在酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化成乳酸。 ()71.探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式,需设置有氧和无氧两种条件,这两个实验,一个是实验组,一个是对照组。 ()72.因为没有线粒体,破伤风杆菌是严格厌氧菌,它在伤口深处可大量繁殖。 ()73.破伤风芽孢杆菌是一种厌氧菌,皮肤破损较深的患者,应及时清洗伤口并到医院注射破伤风抗毒血清。 ()74.粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏。 ()75.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。 ()76.由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化,因此,应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖。 ()77.低温、低氧、具一定湿度等条件有利于水果和蔬菜的贮存。 ()78.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等。 ()79.对于呼吸作用来说,有H2O生成一定是需氧呼吸,有CO2生成一定不是乳酸发酵,有酒精生成的呼吸一定有厌氧呼吸,动物细胞厌氧呼吸一定不会产生酒精。 ()80.在碱性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。 ()81.光合作用过程中,ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。 ()82.土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖类。 ()83.“正其行,通其风”主要为植物提供更多的O2以提高细胞呼吸效率。 ()84.实验中测得的O2产生量是植物光合作用实际产生的总O2量。 ()85.为确保溶液中CO2含量充足,圆形小叶片可以放入NaHCO3溶液中。 ()86.探究光照强度对光合作用强度影响的实验中使用的圆形小叶片应先排出里面的气体。 ()87.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质。 ()88.不能让滤液细线触及层析液,否则滤液细线中的色素会被层析液溶解。 ()89.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收红光。 ()90.恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧。 ()91.线粒体、叶绿体都能产生ATP,且均可用于各项生命活动。 ()92.光反应和暗反应紧密联系,能量转化与物质变化密不可分。 ()93.C3接受ATP和NADPH释放的能量,并且被NADPH还原。 ()94.水分解为氧和H+,氧直接以氧分子的形式释放出去,H+与氧化型辅酶Ⅱ(NADP+)结合,形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)。 ()95.鲁宾和卡门用同位素示踪的方法,研究光合作用中的氧气来源于CO2。 ()96.恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧。 ()97.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收红光。 ()98.不能让滤液细线触及层析液,否则滤液细线中的色素会被层析液溶解。 ()99.在适宜光照条件下,叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质。 ()100.不能让层析滤纸的下端触及层析液,以防止色素被层析液稀释,导致层析失败。 ()101.绿叶中的色素约有四分之三是叶绿素,叶绿素对绿光吸收最少,绿色被反射,所以叶片呈绿色。 ()102.叶绿体内膜由圆饼状的囊状结构堆叠而成,附着着四种色素和许多酶,大大扩展了受光面积。 ()103.利用氧18同位素,同时标记二氧化碳和水,可研究光合作用生成氧的来源。 ()104.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的,比如色素吸收光能。 ()105.光反应只能在光照条件下进行,暗反应只能在黑暗条件下进行。 ()106.整株植物处于光补偿点时,叶肉细胞的光合作用强度和呼吸作用强度相等。 ()107.叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积。 ()108.水分能影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体内,从而影响光合作用。 ()109.只要有光照,植物就能正常生长。 ()110.14CO2中14C的转移途径是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。 ()111.提取色素时加碳酸钙的目的是使研磨更充分。 ()112.绿叶中含量越多的色素,其在滤纸条上扩散得越快。 ()113.为提高光合效率,蔬菜大棚内经常在白天补充紫外光或红外光。 ()114.无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用。 ()115.水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开闭。 ()116.光反应的一系列反应均发生在类囊体腔中。光能被吸收并转化为NADPH和ATP。 ()117.在光合速率的测定实验中,罩内小烧杯内放NaOH,红色液滴的移动反映了玻璃钟罩内O2的释放量。 ()118.在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中,加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2。 ()119.无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源。 ()120.叶片在红光下释放O2主要是由类胡萝卜素参与光合作用引起的。 ()121.适宜条件下研究绿色植株的光合速率,密闭容器内O2的量先增加后稳定不变,可能是CO2供应不足。 (
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海应用技术大学《中西医结合口腔科学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 网上健康服务中心创业计划书
- 面瘫的预防及护理
- 天津医科大学《室内外效果图表现技法Sketchup》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 电子科技大学《医疗器械注册与质量管理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 云南商务职业学院《戏曲与中国文化》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖北生态工程职业技术学院《语用学专题研究》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 雨季安全排查
- 不为人知的文学冷知识
- 宠物美容专业技能培训课件
- (一模)青岛市2025年高三年级第一次适应性检测历史试卷(含标准答案)
- 2025届江苏省苏州市九校高三下学期2月联考地理试题及答案
- 投标专员转正述职报告
- 呼吸作用(教学设计)-2024-2025学年七年级生物下册(人教版2024)
- 品牌共建协议合同范例
- 2025年陕煤集团榆林化学有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 无人机培训项目可行性研究报告
- 汽车底盘构造课件:离合器
- 《ISO 55013-2024 资产管理-数据资产管理指南》专业解读和应用指导材料(雷泽佳编制-2024C0)【第1部分:1-130】
- 第七课 做个明白的劳动者 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活
- 招聘与录用(第3版)课件 第8章 录用与招聘评估
评论
0/150
提交评论