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文档简介

第页共页中班游戏课教案《轮子》游戏名称：轮子课时数：1课时适用年龄：3-5岁教学目标：1.帮助幼儿了解并认识轮子的特征和功能。2.培养幼儿的动手能力和观察力。3.培养幼儿的合作精神和团体意识。教材准备：1.图片或实物轮子，可使用玩具车、自行车或手推车等。2.大小不同的圆形纸板，代表不同大小的轮子。3.室内或室外的活动场地。4.音乐播放设备。教学步骤：引入活动（10分钟）：1.播放与轮子相关的儿童歌曲，如《轮子转呀转》等，让幼儿听歌曲并观察图片或实物轮子。2.引导对话：教师问幼儿：“大家知道轮子是什么吗？轮子有什么特点呢？”鼓励幼儿回答并发表自己的观点。3.通过观察和讨论，帮助幼儿了解轮子是一种能旋转的圆形物体，常用于车辆和机器上，具有方便移动和减少摩擦等功能。活动主体（30分钟）：4.教师将圆形纸板分发给每位幼儿，告诉他们这些纸板代表不同大小的轮子。5.引导幼儿将纸板放在地上，尝试用手指或脚踩在纸板上，模拟轮子的滚动运动。6.教师组织幼儿进行游戏：将纸板放在地上，幼儿围坐在纸板外围，手拉着纸板边缘，再将纸板不停地推动，让纸板转动起来。7.发出信号音，要求幼儿停止推动纸板并停在原地。8.教师指定一个幼儿站在纸板上，其它幼儿再次推动轮子，帮助站在上面的幼儿环绕教室或场地移动。9.反复进行游戏，让每个幼儿都有机会站在轮子上体验。活动结束（10分钟）：10.教师集中幼儿，让他们坐下来，讨论整个游戏过程的体验和感受。11.教师总结本节课的教学内容，强调轮子的特点和功能，并鼓励幼儿继续观察和探索轮子。12.向幼儿介绍下节课的主题，如“螺丝、螺母和扳手”的相关故事。板书设计：轮子的特点和功能1.圆形的2.能旋转3.方便移动4.减少摩擦教学延伸：1.引导幼儿观察身边的物体，找出其中使用了轮子的例子。2.拓展话题，让幼儿学习更多有关轮子的知识，如各种交通工具的轮子、轮子的历史和发展等。3.在室外环境中进行轮子相关的探索活动，如观察自行车、手推车、滚轮

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