福建省福州市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷（二）（含答案）

福建省福州市2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷一、基础1．看拼音，写词语。zīshìqiānxūxiūjiàn

xīnshǎngjiǎncháshǒuzhūdàitù

2．下列加点字的读音，有误的一组是（）A．伶俐（líng）投掷（zhì） B．懦弱（ruò）荡漾（yàn）C．干燥（zào）咖啡（kā） D．贩卖（fàn）忙碌（lù）3．下面多音字读音不同的一项是（）A．匀称ㅤ称心 B．旗杆栏杆 C．稍微稍许 D．积累劳累4．下列词语中书写有误的一组是（）A． B．C． D．5．“赊（she）”字根据形旁猜测，它的意思可能与（）A．大小 B．尺寸 C．金钱 D．姓氏6．下列词语在结构上的特点与其他三项不同的一项是（）A．源源不断 B．津津有味 C．斤斤计较 D．无忧无虑7．观察下面的标牌，让你想到“望闻问切”四个字的是（）A． B．C． D．8．下面成语使用不恰当的一句是（）A．他怀着侥幸心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。B．我们要多阅读，不断开拓眼界，千万不要做井底之蛙。C．小明画了一只可爱的小兔子又画了长长的尾巴，真是画龙点睛啊。D．你一会儿说作业丢了，一会儿说作业被弟弟撕了，这不是自相矛盾吗？9．“蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味（）A．蚂蚁根据气味认路 B．蚂蚁认路的本领很强C．蚂蚁认路主要靠眼睛 D．蚂蚁能根据气味确定路线10．按要求填空（1）读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。例：父亲皱起了眉，摇了摇头：“小明，你不能这么做。”老师，：“你的字进步非常大，要继续加油!”（2）春天是杜甫笔下“泥融，沙暖。”的安闲舒适；是白居易笔下“，春来江水绿如蓝。”的绚丽多姿。（3）中国传统文化博大相深：每到清明节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷，；每到（节日），人们登高、插茱萸，吟诵“，每逢佳节倍思亲”。（4）小故事大道理。（将与道理相对应的故事序号填在横线上）读明白了坏事在一定条件下也会变为好事；读明白了要做表里如一的人，喜欢一样东西，要深入了解它内在的本质明白了要看清事物的全貌，不能盲目轻信、崇拜。A.《叶公好龙》 B.《一叶障目》 C.《塞翁失马》请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动。材料一：他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。材料二：我学着妈妈的样子包起粽子。首先我取出粽叶，将粽叶折叠成漏斗形，接着放入少量的糯米，再盖上一层糯米，用力将粽叶裹紧，用绳子将粽子绑紧，你瞧，一个可爱的，胖乎乎的粽子就包好了。11．品读材料一，写出其中隐含的人物和节日习俗。人物：节日习俗：挂艾草、配香囊、12．阅读材料二，根据图片，完成流程图。

粽叶折叠成漏斗形阅读短文。面塑①面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但却是一种艺术性很高的民间工艺品。②面塑体积小、便于携带，又经久不霉、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜爱，是馈赠亲友的纪念佳品，各地旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态的人物形象所倾倒，交口称赞。③而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。④如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人根据所需随手取材，在手中儿捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头、面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。13．短文每个段落都写了一个内容，请按段落顺序排列。（填序号）①面塑的特点。 ②面塑在旧社会的地位。③面塑的制作。 ④面塑是一种艺术性很高的民间工艺品。14．根据意思从选文中找出相应的词语。①形容形象逼真，像活的一样。②形容事物姿态、形状多种多样。15．假如你是文化传讲员，请你为面塑做一个名片吧：“面塑”名片俗称：

以为主料，有、便于携带、经久不霉、、、的特点。

制作过程：（在横线上填序号）

①根据所需，随手取材用小竹刀点、切、刻、划

塑成身、手、头、面披上发饰和衣服在手中捏、搓、揉、掀16．第二段结尾说各地旅游者在参观面人制作时都交口称赞，我会这样称赞：二、习作17．题目：我喜欢的要求：①把题目补充完整，可以选择一个你最喜欢的植物、动物、节日、实验等。②注意语句通顺，把内容写具体，需要修改的地方，用修改符号进行修改。

答案解析部分1．【答案】姿势；谦虚；修建；欣赏；检查；守株待兔【解析】【分析】“姿势”的“姿”下面是“女”，与“资”区分开；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；“修建”的“建”是建支旁，里面是“聿”；“欣赏”的“赏”是党字头，下面是“贝”；“检查”的“检”是木字旁，左右结构；“守株待兔”的“株”是木字旁，右边是“朱”；故答案为：姿势；谦虚；修建；欣赏；检查；守株待兔；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】B【解析】【分析】ACD三项中加点字的读音是正确的；

B项中“懦弱（ruò）”应读nuò；“荡漾（yàn）”应读yàng；故答案为：B；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中加点字读音全部正确；

D项中“积累”应读lěi；“劳累”应读lèi；故答案为：D；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中，ABC三项中词语的书写都是正确的；

D项中“智慧”的“慧”中间是“彐”，不是“日”；这项书写正确。故答案为：D；【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】C【解析】【分析】“赊”是贝字旁，说明这个字与“金钱”有关系；结合对字义的理解进行作答。故答案为：C；【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合汉字的字形，根据汉字偏旁表示的意义，进行分析，做出选择。6．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中词语都是AABC式词语；D项中“无忧无虑”是ABAC式词语；结合对词语词形的分析，进行正确作答。故答案为：D；【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别。7．【答案】A【解析】【分析】结合相关知识，“望闻问切”四个字是中医的四诊法，阅读各项，A项中标牌与中医有关，BCD三项中标牌与中医无关。故答案为：A；【点评】题目考查对中医四诊相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中词语的运用是正确的，与句子表达的意思一致；

C项中“画龙点睛”意思是多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。这项中词语书写全部正确。故答案为：C；【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。9．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，结合句子表达的意思，“蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味”这句意思是蚂蚁认路的本领很强。故答案为：B；【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。10．【答案】（1）露出赞许的目光；拍拍他的肩膀说（2）飞燕子；睡鸳鸯；日出江花红胜火（3）路上行人欲断魂；重阳节；独在异乡为异客（4）C；A；B【解析】【分析】（1）结合例句中“皱起了眉，摇了摇头”的描写，运用联动动作的描写，进行正确作答；

（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫《绝句》，意思是燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易《忆江南》，意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

（3）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，意思是清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停，如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写重阳节，出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。

（4）结合故事内容，《塞翁失马》明白了坏事在一定条件下也会变为好事；《叶公好龙》明白了要做表里如一的人，喜欢一样东西，要深入了解它内在的本质；《一叶障目》明白了要看清事物的全貌，不能盲目轻信、崇拜。故答案为：（1）露出赞许的目光；拍拍他的肩膀说；（2）飞燕子；睡鸳鸯；日出江花红胜火；（3）路上行人欲断魂；重阳节；独在异乡为异客；（4）C；A；B；【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及寓言故事和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】11．屈原；赛龙舟12．放入少量的糯米；放入准备好的馅料；盖上一层糯米；用力将粽叶裹紧；绳子将粽子绑紧【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合材料内容，端午节传说与“屈原”有关，主要习俗有挂艾草、配香囊、赛龙舟、喝雄黄酒等；

故答案为：屈原；赛龙舟；12．结合材料内容，“首先我取出粽叶，将粽叶折叠成漏斗形，接着放入少量的糯米，再盖上一层糯米，用力将粽叶裹紧，用绳子将粽子绑紧”这句描述了包粽子的经过；结合图画内容，进行描述作答。

故答案为：放入少量的糯米；放入准备好的馅料；盖上一层糯米；用力将粽叶裹紧；绳子将粽子绑紧；【答案】13．④①②③14．栩栩如生；千姿百态15．捏面人；糯米面；体积小；不裂；不褪色；婀娜多姿；3；4；5；216．面人捏得形象逼真，姿态各异！【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．结合各个自然段的主要内容，①段主要描写了面塑是一种艺术性很高的民间工艺品；第②自然段主要描写面塑的特点；第③自然段讲述面塑在旧社会的地位；第④自然段主要讲了面塑的制作过程。

故答案为：④①②③14．结合对短文中词语的理解，“栩栩如生”意思是形容形象逼真，像活的一样。“千姿百态”意思是形容事物姿态、形状多种多样。

故答案为：栩栩如生；千姿百态15．结合材料中介绍，“面塑”俗称“捏面人”，以糯米面为主料，有体积小、便于携带、经久不霉、不裂、不褪色、婀娜多姿的特点；制作过程是首先要随手取材，第二步在手中儿捏、搓、揉、掀；第三步用小竹刀灵巧地点、切、刻、划；第四步是塑成身、手、