《室内装饰设计》课程教学质量标准

《室内装饰设计》课程教学质量标准学时：48（教学）+26（实训）+22（理实一体）学分：16周适用专业及学制：建筑室内设计类三年制大专教学内容及质量标准备注1.基本素质视觉要求具有良好的色觉分辨能力●听觉要求能通过听觉判别音源方向、强度大小、音频高低●身体素质身体健康，能满足制图技能基本要求●政治思想素质热爱社会主义祖国，弘扬社会主义核心价值观，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持“四个坚持”○道德素质讲文明、树新风，懂礼貌、礼让谦，献爱心、乐助人，济贫困、救危难，爱集体、惜公物，讲卫生、护环境，重低碳、节能源，尚科学、除迷信，遵法纪、守规则，扬正气、担道义○心理素质具备感知的敏锐性，思维的灵活性，情感的高尚性，情绪的可控性，意志的坚定性，性格的乐观性，气质的适应性。能正确面对困难、压力与挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态○科学文化素质对文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学和自然科学有一定了解，崇尚中国传统文化和中国传统礼仪，具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养○职业素养培养团队协作、吃苦耐劳、严谨细致、专注负责的工作态度，精雕细琢、精益求精的工作理念，以及对职业的认同感、责任感、荣誉感、使命感的“大国工匠”精神○创新创业素养具备诚信务实的作风，善于把握机遇，富于创新精神，勤奋努力、坚持终身学习，具有坚韧执着、敏锐的直觉，敢于冒险的精神及风险防控意识○2.语言应用日常写作1．能规范书写请假条、借条、领条、发言稿、个人总结、个人简历、应聘书、辞职报告等日常应用文○2．能规范撰写试验报告、实验报告、专业论文（报告）、工作总结（报告）等专业应用文○3．学会通过网络查找各种相关资料○语言表达语言表达逻辑能力强，能就技术资料、说明书进行流畅地讲解和说明◎英语应用1.掌握相关制图软件基本指令○2.能借助工具翻译技术资料○3.计算机应用个人PC的基本应用1.了解个人PC的基本组成与简单维护○2.能熟练运用word文字处理软件进行总结报告、专业论文等文字录入、排版（文字、表格和图片混排）与打印○3.能熟练运用电子表格软件Excel进行表格制作、数据处理、统计分析○4.能熟练运用Powerpoint软件进行项目汇报、产品介绍、技术交流等○5.掌握操作系统和常用软件的安装，以及系统维护○6.了解病毒的概念及处理○4.安全知识机房安全机房用电安全●安全保护意识具有主动维护自身和他人安全的意识●5.常用工具通用绘图工具1.能正确使用图板、丁字尺、三角板、橡皮擦、铅笔、圆规等工具，并能进行简单维护保养●2.熟悉相关绘图软件的使用●6.常用测量工具基础知识（概念）1.理解精度及误差的基本概念◎2.了解量程、测量范围的意义◎3.了解测量精度与量具、仪器、仪表的精度等级◎卷尺掌握测量工具正确使用的方法◎测距仪掌握正确操作和读数◎7.基础知识室内装饰设计的内涵1、了解室内装饰设计基本定义；●2、掌握室内装潢、室内装修、室内装饰设计概念的区别；●3、了解室内装饰设计人员的知识结构与技能要求；●4、明确室内装饰设计行业的现状与未来●室内装饰设计内容1、掌握概要分析、确定项目设计的主导方向；●2、熟悉规划草案，确定草图进度与质量计划；●3、熟悉方案草图表现，进一步教师（设计师）沟通、提交方案草图审查。●室内设计风格1、了解室内设计的常见风格及特点；●2、明确普通居室室内设计设计方案的基本步骤，确定初步设计方案图纸要求；●8.空间设计设计准备1、了解项目任务书的基本要求，明确策划定位的方法；●2、掌握选题原则，确定工程项目名称、范围和设计条件；◎3、掌握规划项目工作程序、进度、内容计划及明确设计期限；◎4、熟悉现场勘测（量房）的方法、技巧，绘制测量草图，提交审核。●概念设计1、掌握概要分析、确定项目设计的主导方向；●2、熟悉规划草案，确定草图进度与质量计划；●3、熟悉方案草图表现，进一步教师（设计师）沟通、提交方案●方案设计1、了解空间设计的风格及特点；●2、明确普室内设计设计方案的基本步骤，确定初步设计方案图纸要求；●3、掌握手绘表现效果图的技法要求；●施工图设计1、了解材料的种类，价格及工艺方法；●2、熟悉确定项目的完整设计方案、规划详细的施工图纸计划；●3、熟悉施工图设计表达、施工图纸小组审查。●设计成果提交1、了解设计成果文件