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中班美术活动教案及教学反思《待哺的小鸟》一、教案概述教学时间：1课时（40分钟）教学目标：通过观察和模仿，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。提升幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。培养幼儿的观察力和表达能力。适用对象：中班幼儿二、教学准备准备《待哺的小鸟》图片（供幼儿观察和模仿）准备画画用纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具三、教学步骤第一步：引入活动（5分钟）向幼儿们展示《待哺的小鸟》图片。引导幼儿们观察图片中的小鸟和它嘴边的虫子。提问：你们觉得小鸟正期待着什么呢？第二步：示范绘画（10分钟）向幼儿们展示绘画用纸、颜料、画笔等工具。大致示范一遍绘画的步骤，提醒幼儿注意细节。强调观察力的重要性，鼓励幼儿们仔细观察《待哺的小鸟》图片中的细节。鼓励幼儿们尝试自己的创意，并进行绘画准备。第三步：绘画活动（20分钟）让幼儿们用颜料和画笔自由发挥，将自己对《待哺的小鸟》的理解和想象表达在纸上。在绘画过程中，老师可以给予幼儿们一些提示和建议，帮助他们更好地表达自己的观察和想法。鼓励幼儿们主动展示自己的作品，互相欣赏和交流。第四步：展示和反思（5分钟）让每个幼儿依次展示自己的作品，并谈一谈自己的创作感受和想法。引导幼儿们互相欣赏和表扬，鼓励他们勇于展示自己的作品。老师进行简短的总结，并提醒幼儿们保管好自己的作品，以便下次参加美术展览活动。四、教学反思通过这次美术活动，幼儿们在观察和模仿中培养了他们的绘画兴趣和创造力。他们通过绘画自由发挥，表达了对《待哺的小鸟》的理解和想象。在活动的过程中，幼儿们积极参与，并且展示出了一定的绘画技巧和表达能力。在展示和反思环节，每个幼儿都有机会展示和分享自己的作品，增强了他们的自信心和表达能力。然而，也需要注意的是，在绘画活动时，一些幼儿可能会面临手眼协调能力和精细动作能力的挑战。对于这部分幼儿，我们需要提供更多的指导和帮助，鼓励他们勇于表达和尝试。另外，活动结束后，我们也需要引导幼儿们妥善保存自己的作品，以便他们能够在未来的展览活动中展示自己的成果。总的来说，这次美术活动为幼儿们提供了锻炼观察力、表达能力和创造力的机会，帮助他们培养了对

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