人教版化学九年级上册 第四单元 自然界的水导学案_第1页
人教版化学九年级上册 第四单元 自然界的水导学案_第2页
人教版化学九年级上册 第四单元 自然界的水导学案_第3页
人教版化学九年级上册 第四单元 自然界的水导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版化学九年级上册第四单元自然界的水导学案一、导学目标了解水的存在形态和物理性质；掌握饮用水和生活用水的区别以及水的净化方法；理解水的重要性和保护水资源的必要性。二、预习内容回顾在进行本节课的学习之前，请同学们简要回顾以下预习内容：什么是水？水的存在形态有哪些？水的物理性质有哪些？请列举一些例子。生活中的饮用水和生活用水有什么区别？生活用水如何进行净化处理？为什么我们需要保护水资源？三、新课导入本单元的学习内容是《自然界的水》，通过学习本单元，我们将了解水的存在形态、物理性质，以及饮用水和生活用水的区别以及水的净化方法。在我们熟知的地球上，水是我们生活的基础。没有水，地球上的一切生命都无法存在。所以，学习水的知识非常重要。请同学们想一想，水在我们生活中的哪些方面起到了重要作用？四、核心内容讲解1.水的存在形态和物理性质水在常温下可以存在于三种不同的形态：固态、液态和气态。我们平时所见到的水，大多是液态的，也就是我们日常所说的水。水的物理性质包括颜色、味道、硬度、比热容、密度等。其中，水的颜色是无色的，没有味道。水的硬度是指水中所含的溶解性盐类的含量，硬度越高，水质越硬。比热容是指单位质量的物质升高1摄氏度所吸收或放出的热量，水具有较大的比热容，使得水的温度变化相对较慢。水的密度是指单位体积的物质的质量，纯水的密度为1克/立方厘米。由于水的密度较大，所以冰的密度较小，而且冰能浮在水面上。2.饮用水和生活用水的区别饮用水是用于人体饮用和食品加工的水，它要求水质纯净，不能含有有害物质。生活用水是用于生活日常所需，如洗衣、洗澡、洗碗等，要求水质符合卫生标准，适合用于以上活动。3.水的净化方法水的净化方法主要包括过滤、沉淀、消毒等。过滤是通过过滤器将水中的杂质分离出去，这是最常见的净水方法。过滤器可以使用普通的滤网或专用的滤芯。沉淀是指利用物质的密度差异，将水中的悬浮物沉淀到底部。沉淀方法常用于污水处理中。消毒是为了杀死水中的细菌，以保证水的卫生安全。常用的消毒方法有紫外线消毒、加热消毒和使用消毒剂。4.保护水资源的必要性水是人类赖以生存的重要资源，然而当前，全球水资源越来越短缺。所以，保护水资源变得尤为重要。我们可以通过节约用水、合理开发水资源、加强水资源管理等多种方式来保护水资源。每个人都应该从自己做起，养成节约用水的好习惯。五、知识巩固请同学们根据所学知识，回答以下问题：列举水的三种存在形态。简要介绍水的物理性质。饮用水和生活用水有何区别？列举一些水的净化方法。解释为什么我们需要保护水资源？六、拓展延伸请同学们思考并回答以下问题：在你的家庭中，你是如何保护水资源的？你认为怎样才能更加有效地保护水资源？七、课堂总结通过本堂课的学习，我们了解了水的存在形态和物理性质，饮用水和生活用水的区别，以及水的净化方法和保护水资源的必要性。水是生命之源，保护水资源是每个人应尽的责任。下节课我们将继续学习《自然界的水》的相关知识，敬请期待！八、课后作业请完成课堂所给的知识

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论