人教版九年级化学第四单元课题1-爱护水资源导学案_第1页
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文档简介

人教版九年级化学第四单元课题1–爱护水资源导学案一、课前导学1.导入问题：你认为水在我们日常生活中的重要性有哪些？

答案：水是生命之源，我们的身体需要水来维持生命活动；水也是生产、生活和农业发展的基本条件。2.学前思考：你是否了解水的循环过程？

答案：水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地下水运动。你是否知道我们如何浪费水资源？

答案：浪费水资源的行为包括长时间开水龙头、使用过量的冲厕水、洗澡时过量使用水等。二、学习目标了解水资源的特点和重要性；理解水的循环过程；掌握水的节约与合理使用方法。三、学习内容1.水资源的特点和重要性水资源是指地球上的水库和水系，在地球上呈现出三个特点：分布不均、容量巨大但可利用性小和易受污染。水资源对于人类生存和发展有着至关重要的作用。2.水的循环过程水的循环过程主要包括以下几个步骤：蒸发：水受热后变成水蒸气升入大气；凝结：水蒸气在冷却条件下变成冷凝水颗粒；降水：冷凝水颗粒凝聚形成云和雨滴，并降落到地面；地下水运动：一部分降水渗入地下形成地下水，并通过地下运动回到水库。3.水的节约与合理使用方法为了保护水资源，我们应该采取以下措施：减少开水龙头的使用时间；使用节水型冲厕器；合理安排洗澡时间和用水量；收集雨水用于植物浇灌；定期检查、修复和维护水管和水龙头。四、学习任务1.阅读课本PXX页关于水资源的内容。2.回答以下问题：什么是水资源？水资源的特点是什么？简述水的循环过程是如何进行的？如何节约和合理使用水资源？3.完成课后习题PXX页。五、学习总结通过本节课的学习，我们了解了水资源的特点和重要性，理解了水的循环过程，并学会了节约和合理使用水资源的方法。我

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