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文档简介

大班健康教案《舌头本领大》一、教案简介本教案旨在帮助大班幼儿了解舌头的作用和重要性，培养他们正确饮食习惯和口腔卫生习惯，促进他们的健康成长。通过多种教学方法，引发幼儿对舌头的兴趣，让他们在参与活动中学到健康知识。二、教学目标了解舌头的基本结构和功能；掌握正确的饮食习惯，如少吃辣和甜食、多吃蔬菜和水果；掌握正确的口腔卫生习惯，如刷牙、使用漱口水等；培养幼儿保护舌头的意识，避免饮食过快导致舌头受伤。三、教学准备PPT演示文稿；舌头模型或图片；健康饮食海报。四、教学过程第一步：导入新课（10分钟）利用PPT演示文稿引导幼儿观察舌头模型或图片，鼓励他们描述舌头的形状和颜色。提问：你们平时吃饭时有没有注意过舌头的动作？舌头有什么用？第二步：学习舌头的结构和功能（15分钟）利用PPT演示文稿向幼儿介绍舌头的基本结构和功能，如舌头的形状、味觉感受器的分布等。提问：你们能分辨出不同味道吗？舌头上的味觉感受器有什么作用？第三步：饮食习惯的培养（20分钟）利用健康饮食海报向幼儿展示不同种类的食物。讨论并总结：哪些食物对舌头有益？哪些食物对舌头有害？提问：你们认为什么样的饮食习惯是健康的？为什么要少吃辣和甜食？第四步：口腔卫生的教育（20分钟）利用PPT演示文稿介绍保持口腔卫生的重要性和正确的口腔卫生习惯，如刷牙、使用牙线和漱口水等。引导幼儿进行正确的刷牙演示，并提示注意刷洗舌苔的步骤。提问：你们每天都有刷牙吗？为什么要使用漱口水？第五步：培养保护舌头的意识（15分钟）利用故事情景或角色扮演，让幼儿了解饮食过快导致舌头受伤的危险。引导幼儿讨论如何避免饮食过快导致舌头受伤，如慢慢咀嚼食物、避免与他人争食等。提问：你们平时吃饭都有什么好习惯？第六步：操场游戏（10分钟）在操场上组织幼儿进行愉快的运动游戏，如跳绳、垒球等。运动过程中引导幼儿关注自己的呼吸和口干舌燥的感觉，并指导他们喝水来保持舌头的湿润。五、教学反思通过本节课的教学，幼儿对舌头的作用和重要性有了更深入的了解，掌握了正确的饮食习惯和口腔卫生习惯。在操场游戏环节，幼儿不仅锻炼了身体，还注意到口干舌燥的感觉，养成了及时喝水

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