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夜书所见——家中的那一窗灯火习作公告栏夜书所见在夜晚,书写自己看到的景物作者简介
叶绍翁,南宋中期文学家、诗人,字嗣宗,一字靖逸,浙江龙泉人,诗以七言绝句最佳,如《游园不值》《夜书所见》《嘉兴界》《田家三咏》等。其诗语言清新,意境高远,属于江湖诗派。他在文赋方面也颇有成就,著有《四朝闻见录》,被收入《四库全书》。习作公告栏夜书所见宋
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叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
初读古诗,读准字音·自由朗读古诗,读准字音,读通诗句·同桌互读,相互正音习作公告栏夜书所见宋
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叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
挑挑tiǎo挑战挑花tiāo挑水挑选tiǎo①用竹竿等的一头支起。②用细长的东西拨。③一种刺绣方法。④挑拨,挑动。⑤汉字的笔画。tiāo①用肩担着。②挑、担的东西。③量词,用于成挑儿的东西。④选,拣。⑤挑剔。多音字再读古诗,划分节奏。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声,江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织,夜深/篱落/一灯明。习作公告栏夜书所见宋
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叶绍翁经典诵读台萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
萧(xiāo)萧:风吹梧桐叶发出的声音。挑(tiǎo):用细长的物件拨弄、逗引。促(cù)织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。篱(lí)落:篱笆。夜书所见宋·叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。运用你学到的方法理解诗意,再和同学交流。1、借助注释。2、借助插图。3、一边读一边想象画面。
古诗新译栈
瑟瑟秋风吹拂着梧桐的叶子,送来阵阵寒意,触动了客船上游子的情思。这个时候,家中的几个孩子也许还在兴致勃勃地逗弄蟋蟀,直到夜深人静灯还亮着,迟迟不肯睡去。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
你能从诗中找到秋天的景物吗?梧叶秋风
萧瑟的秋风吹动梧桐树叶,带来阵阵寒意。诗人独自坐在江边的客船上。假如你就是客居他乡的叶绍翁,看到此情此景,你有怎样的心情,又会想些什么呢?
郁闷,孤独。思念家乡,思念家乡的亲人。阵阵秋风,撩拨起游子漫长的思绪,远处篱笆下的灯火,又引发了诗人怎样的遐想呢?
诗人可能会想起自己童年时代也是如此天真烂漫、开心有趣,可能会想起家乡的孩子此时也正在逗引蟋蟀,可能会想起亲人朋友的声音容颜……想象画面,读出诗人的思乡之情。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。漫读好时光家中的那一窗灯火很早的时候,看过一部神奇的小说《聊斋志异》,作者是清代的蒲松龄。其中有一篇名为《促织》,故事讲明朝宣德年间,宫中流行斗蟋蟀,皇帝为此特意下了一道诏书,命令全国各地敬献蟋蟀。各地官员为了讨好皇帝,就层层向下摊派捉蟋蟀的任务。陕西巡抚把这个任务摊派给华阴县令,华阴县令再把这个任务摊派给里正(古代的最小官阶)。这位里正名叫成名,为人忠厚老实,本是一名读书人,哪里能征收到什么蟋蟀呢?所以,不到一年时间,他就把自家的一点儿家产都赔进去了。漫读好时光有一次,成名在别人的帮助下,抓到一只“青麻头”,不料被自己九岁的儿子误伤。儿子遭受责骂后,跳井自尽,被救起后神志不清。成名夫妇悲伤至极,却意外发现家中出现一只神勇的小蟋蟀。他们把这只小蟋蟀上交给华阴县令,华阴县令转给陕西巡抚,巡抚再敬献给皇帝。结果,这只小蟋蟀战败了全天下所有蟋蟀。皇帝大悦,重赏了陕西巡抚,巡抚表扬了县令,县令一高兴,免了成名的差役,还让他进了县学。一年后,成名的儿子才清醒过来。他向父母述说,梦见自己变成了一只蟋蟀,身体轻捷,擅长搏斗……成名夫妇这才明白,原来那只小蟋蟀正是儿子变的。漫读好时光看到这个故事的结尾,我的心里充满悲伤。读宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》,再次看到“促织”二字,我首先想到的就是蒲松龄笔下的这个故事。还好,在这首诗中,这只蟋蟀引出的不是一个悲伤的故事,而是一个欢乐的场面。屋里,几个孩童拿着细长的物件在逗弄蟋蟀。屋外,篱笆的影子在灯光的照射下显得又细又长。这当然并非实景,而是诗人坐在客船上内心的遐想。此时,正是傍晚时分,起风了,梧桐叶窸窣作响,送来阵阵寒意。阵阵秋风,撩拨起游子漫长的思绪。诗人坐在船舷边,看着夜色孤舟,粼粼的水波轻轻摇晃,内心的思乡之情全都荡漾开来。这个时候,那一窗灯火是心中最温暖的存在。创意写作坊
这首诗中有实景,有想象。想象部分就像我们看电影时的插叙。请同学们根据诗中描写的景象,试着画一画,可以在一个方框中画实景、在一个气泡框里画想象的内容。
这首诗中有实景,有想象。想象部分就像我们看电影时的插叙。请同学们根据诗中描写的景象,试着画一画,可以在一个方框中画实景、在一个气泡框里画想象的内容。创意写作坊
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——【唐】刘禹锡空山新雨后,天气晚来秋。
——【唐】王维落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
——【唐】王勃亲子共读
师生共读
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——【唐】杜甫亲子共读
师生共读今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——【唐】王建
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
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