2021年漳州市继续教育公共课专业技术人员创新能力培养与提高考试题库

漳州市继续教诲公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库题库中虽然有某些题目没有答案，但及格是没有问题！记得尚有百度哦！用法：不需要用“查找”工具，依照考试题目，直接在题库中从前去后按顺序看，就能找到原题！一、单项选取题单001.1912年，经济学家熊彼特提出了创新概念，一方面赋予创新一词以()意义上特殊用法。DA、社会学B、管理学C、科学D、经济学单002.创新与创造创造区别就在于它推广应用，实现创造创造成果价值，这体现出创新能力()特性。BA、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈单003.()是创新灵魂，必要对其加以发挥并使之形成合力。DA、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才单004.运用()，故意识、有目地与老式思维办法"背道而驰"，往往能得到极好创新成果DA、移植原理B、分离原理C、换元原理D、逆反原理单005.马克思主义创新概念是指()DA、创新行为社会化与创新成果社会化是相辅相成。B、创新劳动价值论在于创新成果分派过程，分派又看所有制。C、社会创新是社会人对于社会关系创新性发展。D、创新是劳动基本形式，是劳动实践阶段性成果单006.创新"迂回原理"是指()AA、勉励人们开动脑筋、另辟蹊径B、她山之石，可以攻玉C、单枪匹马，独创天下D、透过现象看本质、寻根溯源单007.创新"相对较优原则"不涉及()CA、从创新技术先进性上进行比较B、从创新经济合理性上进行比较选取C、从科学原理相容性上进行比较选取D、从创新整体效果性上进行比较选取单008.创新在国内外始终都备受关注，国内已经把"()"提高为国家战略。AA、自主创新B、创新精神C、不断创新D、敢于创新单009.汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：()CA、市场竞争成果B、市场成熟成果C、技术变革成果D、制度发展成果单010.顿悟是瞬间对知识理解领悟，是属于下面哪个阶段现象：()A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D、验证阶段单011.()往往是发现问题和解决问题突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋角色。DA、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力单012.下列哪个选项不能体现科学批判精神和勇敢摸索精神()CA、创新是对老式否定B、创新是对现实超越C、创新要有丰富想象力D、创新要有敢闯敢冒险勇气单013.钢筋混凝土是属于哪种异类组合()AA、材料组合B、办法组合C、技术组合D、原件组合单014.可以凭借想象力和创造性思维构造出前所未有东西，打破以往模式和框架，体现出创新能力()特性。CA、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性单015.知识经济时代，公认知识半衰期为（）年。AA、六年B、八年C、十年D、四年单016.如下哪类人员不属于职业技术人员？()BA、教师B、公务员C、工程师D、律师单017.()是创新能力产生前提条件CA、知识B、技能C、智力D、想象力单018.()是指个体(或群体)基于一定目的或任务开展运用一切已知条件或信息产生新颖并有价值成果认知行为和活动过程。BA、创新B、创造C、创造D、发现单019.主体具备自主性，在思考和行动时可以自由做出决定，不受她人干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力构造中()。BA、个性B、独立性C、批判性D、独创性单020.专业技术人员创新，还必要有脚踏实地实干精神和实干作风。对实干描述不精确是()。BA、实干是一种科学态度B、实干是一种人生价值C、实干是一种精神状态D、实干是一种工作作风单021.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于一身，其中，()是最重要特质。CA、创新思维B、创新精神C、创新能力D、创新意识单022.下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径是()BA、学：就是学习创新基本知识，提高自身能力，增强个人创新素质和能力B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新思维和办法，创造性地解决生活和社会中存在各类问题单023.（）可以创造一种适合创新良好环境，可以有一种适合创新平台，可以予以创新足够思想和物质来源。BA、团结B、交流C、责任D、奉献单024.从公司将来发展角度来看，战略体现为一种()。BA、谋略B、筹划C、定位D、模式单025.()是世界上第一种个创造技法，是一种适合于集体进行创造技法。DA、形态分析法B、列举法C、检核表法D、智力勉励法单026.人们常把()称为"创技技法之母"。CA、形态分析法B、仿生法C、检核表法D、演变法单027.（）是由美国加州理工学院兹维基专家创造。AA、形态分析法B、列举法C、检核表法D、智力勉励法单028.()能力，就是管理创新主体通过对信息获取、鉴别、筛选，以自身信息和选定信息相结合，通过度析、综合、加工而转换成新信息能力。CA、信息获取能力B、信息整合能力C、信息加工能力D、信息运用能力单029.由于模仿创新者只做先进技术跟进者，导致了它具备（）特点。DA、跟随性B、针对性C、重复性D、被动性单030.在经济全球化趋势下，公司之间竞争已经转变为（）和人才竞争。BA、技术B、知识C、资本D、资源单031.如下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重四个方面原则：CA、战略管理原则B、理论联系实际原则C、注重先进人才培养原则D、注重投入和产出原则。单032.战略管理中战略决策是对公司将来较长时期，就公司如何生存和发展等进行统筹规划。其中"较长时期"指是：（）CA、3年以上B、3-5年内C、5年以上D、10年以上单033.战略管理具备()特点。它是依照公司总体发展需要而制定，因而，它是以公司全局为对象，管理是公司总体活动。AA、全局性B、长远性C、实行性D、管理性单034.战略管理还需要()，对公司资源进行统筹规划、合理配备。BA、进行人才流动B、配备公司资源C、拟定产品市场领域D、制定本部门产品或服务经营战略单035.网络经济环境下，社会各行业在经营管理中遇到许多新难题，()是解决问题主线。CA、本土化征询服务理论B、规模化征询服务组织C、职业性思维能力D、高度职业责任心单036.执行好产出高于投入目性原则，保护好创新成果，特别是()，这是非常重要事。AA、创造专利B、人力资源C、减少生产成本D、观点创新单037.()是衡量一种专业技术人员有无真本领试金石。CA、与否坚持和发扬党创新精神B、与否实现组织持续赚钱C、观念创新服务力能不能上水平、人民群众能不能得实惠D、与否敢于创新、敢于创新单038.建立针对创新型专业技术人员规划体系对公司带来良性影响，如下哪项影响不是良性影响：()CA、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、保证创新型专业技术人员不会流失D、培养员工创新能力单039.全面知识管理不涉及()：CA、公司外部知识管理B、设立知识主管C、对知识使用设立权限D、知识交流和共享单040.要开发创造力,一方面要增强和提高人()。DA、效率意识B、成本意识C、知识产权意识D、创新意识单041.培养、开发创造力重要意义和最后目在于使人类()发展从自发走向自觉，从而尽量挖掘出人类创造潜力，造福人类。CA、判断力B、学习能力C、创造力D、综合素质单042.()指从已知信息中产生大量变化、独特新信息一种沿不同方向、从多方面、在不同范畴、不因循老式和常规思维方式。AA、求异思维B、逆向思维C、联想思维D、形象思维单043.要开发创造力,一方面要增强和提高人()。DA、判断力B、学习能力C、综合素质D、创新意识单044.技术变革是系统内各要素之间互相作用和反馈成果，这一系统核心是：()DA、政府B、公司C、高校D、科研机构单045.()是研发产业存在载体和基本。AA、研发组织B、跨国公司C、政府D、中介机构单046.全面知识管理不涉及：()CA、公司外部知识管理B、设立知识主管C、对知识使用设立权限D、知识交流和共享单047.关于专业技术人员创新能力评价指标体系，如下哪项不对的？（）DA、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者创新素质B、信息获取与解决、团队协作能力、学习能力等属于创新者创新技能C、组织构造、组织创新文化、任务特性构成了组织创新氛围D、专利、原则、新理论、知识产权运用等属于创新者创新成果单048.在感性认知基本上，借助于抽象概括，将对详细事物感性表象上升为意象，将记忆中形象表象作为思维材料，以联想和想象形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象思维过程与办法，就是所谓()。AA、形象思维B、逆向思维C、联想思维D、形式思维单049.在创造活动还在进行而无明确成果时，在创造苦思冥想尚未获得某种启示而豁然顿悟之前，的确存在着一种()状态。BA、感知觉B、潜意识C、预知力D、猜测力单050.对一种问题可以各种开端，产生许多联想，获得不同结论；能全面细致地考虑问题，答案可以有个体差别,各不相似思维方式是()。BA、质疑思维B、发散思维C、求同思维D、逆向思维单051.社会全面创新基本是()CA、技术创新B、经济发展C、理论创新D、生产力发展单052.()是所有能力基本AA、学习能力B、执行能力C、推理能力D、总结能力单053.如下不属于专业技术人员学习能力内涵是：()DA、信息解决能力B、保持知识构造更新能力C、专业技术人员团队学习能力D、分析能力单054.学习能力特性是：()DA、自主性重复性B、自主性规律性C、自主性能动性D、自主性能动性创造性单055.专业技术人员提高自身学习动力，学习能力重要源泉之一，就是明确()，科学设定恰当学习目的。CA、学习进程B、学习筹划C、学习目的D、学习安排单056.如下属于树立终身学习理念要做到事是（）AA、要克服自我满足情绪B、学到自己专业知识就可以了C、止步不前D、按部就班单057.弘扬马克思主义学风，必要坚持()CA、终身学习B、边学习边工作C、学与用，知与行，说与做统一D、快学快用单058.如下属于科学读书办法环节是BA、浏览-阅读-问题-回忆-复习B、浏览-问题-阅读-回忆-复习C、浏览-回忆-阅读-问题-复习D、浏览-回忆-问题-阅读-复习单059.两种最基本最惯用学习办法是（）A、集中学习和分散学习B、集中学习和曲线学习法C、直线学习法和分散学习D、直线学习和曲线学习法单060.如下属于积累有效时间技巧是（）BA、每次完毕诸多任务B、将大任务分解成小任务，每次完毕一小某些C、在不苏醒时间去做事D、在睡眠不够状况下去安排日程做事单061.年3月1日，习近平同志在中央党校建校80周年庆祝大会上发言指出："领导干部要发扬理论联系实际马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学，学中干，学以致用，用以促学、学用相长，千万不能夸夸奇谈，陷于()DA、大中漂B、客里漂C、大中客D、客里空单062.如下哪个选项不属于理论创新原则（）CA、科学性B、进步性C、物质性D、完整性或系统性单063.理论创新是人类独有本质特性和（）CA、意向体现B、意志体现C、生命体现D、意义体现单064.理论创新是人类对事物和结识对象现象与本质、规律与变化所作揭示和概括，是结识（）A、深化、拓展与升华B、拓展、深化与升华C、升华、拓展与深化D、深化、升华与拓展单065.理论创新是一种（）世界活动CA、摸索B、寻找C、改造D、复制单066.如下说法错误是（）A、理论创新不是无中生有，而是在创新意识指引下对知识要素等新元素进行组合。B、理论创新是思维游戏，是没有目精神漫游C、理论创造不是从课本到课本，为理论而理论神秘活动D、理论创新总是环绕着特定目的而产生单067.如下没法做到理论创新遵循某些基本科学规范选项是（）DA、从材料上，它来自客观B、从形式上，她具备逻辑上自洽性C、从阐述内容上，它是关于事物客观规律反映D、从方式上，它有严格既定模式单068.如下不能体现理论先进性是（）CA、理论上有高于前理论水平B、不是过去重复C、只有改头换面修改D、具备前瞻性、指引性单069.如下不属于理论创新特性是（）DA、实践性B、开放性C、实用性D、物质性单070.关于公司文化说法，错误是（）BA、公司文化倡导统一思想观念，统一规章制度，统一公司形象B、文化不是以人为主体C、公司文化要充分尊重专业技术人员个性D、公司文化容许个性与个性碰撞二、多项选取题多001.对于一种生产公司而言，创新可以体现为()。A、生产一种新产品B、招聘更多新员工C、一种新式市场行为D、采用一种新生产过程、组织形式和管理形式多002.技术创新行为主体可以是()。ABCDA、供应商B、制造商C、顾客D、研究机构多003.创新是一种组织竞争力之所在，没有创新，一种组织就面临着失去竞争资格也许。这里，组织可以是指()。ABCA、公司B、公司家C、政府D、社会组织多004.国家层面创新活动涉及()。A、技术创新B、经济创新C、社会创新D、教诲创新多005.创新是由()这三个环节构成。A、新知识或创意形成或引入B、新产品等新事物设计和制作C、新产品等新事物社会化应用D、新信息收集多006.科技创新内容有材料创新、产品创新以及()。BCA、经营创新B、工艺创新C、工具创新D、形象创新多007.创新需要提出问题，问题产生于（）。ABA、好奇B、质疑C、想象D、矛盾多008.关于创新描述对的是（）ACDA、创新是一种民族进步灵魂,是人类发展不竭动力,是人类智慧结晶B、创新本质内涵是，主体为了达到一定目，遵循人创造活动规律，发挥创造能力和人格特质，创造出新颖独特，具备社会或个人价值产品活动C、创新活动核心是"新"，它或者是产品构造、性能和外部特性变革，或者是造型设计、内容体现形式和手段创造，或者是内容丰富和完善。D、创新从宏观上讲是一种社会实践过程，从微观上讲是个体心理反映过程。多009.仿生法是人们运用较早创造技法，下列创造运用了仿生法是（）ABCDA、鲁班受丝茅草启发创造了锯B、受蜻蜓启发创造了直升飞机C、受鹰嘴启发创造了大力钳D、受鱼启发创造了潜水艇多010.对创新"构思独特原则"可以从如下几种方面考察（）ABCA、创新构思新颖性B、创新构思开创性C、创新构思特色性D、创新构思价值性多011.下面对创新思维表述对的是（）A、创新思维是求异性思维B、创新思维是整合性思维C、创新思维是联想性思维D、创新思维是逆向性思维多012.专业技术人员实现创新过程有哪些？（）ABCDA、产生灵感B、提出创新构想C、验证创新构想D、总结反馈多013.建立创新原则需要注意如下事项：（）ABCDA、应当以积极方式来表达创新原则；B、每一种创新原则只能用于一种创新目的；C、创新原则具备首创性D、创新原则数目不能太多，普通是列举8-10个原则。多014.实行创新方案要做好几项工作（）ABCDA、加强领导B、选派得力执行者C、加强监督检查D、对创新方案实行状况进行检查评判多015.专业技术人员提出工作创新目的需要注意几种要点：（）ABCA、创新目的普通以一种核心短语开始，B、要以积极有鼓动性口气或词语来描述创新目的C、目的要有助于放开思维D、目的要长远多016.专业技术人员培养创新能力要注意理论素养积累，理论素养涉及（）ABCDA、马列主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、"三个代表"重要思想和科学发展观多017.现实生活中，有人学富五车、满腹经纶，却不曾有丝毫创见，一种很重要因素就是缺少（）A、创新精神B、创新意识C、创新思维D、创新能力多018.专业技术人员实现创新需满足如下条件（）ABDA、具备创新精神B、具备创新者素质C、拥有先进团队D、拥有良好资源条件多019.国家核心竞争力是由（）构成.BCDA、军事B、人才C、制度D、创新多020.专业技术人员实践能力和创新能力强弱，体现出其自身整体技能水平高低，在很大限度上决定其（）能力。ABCA、就业竞争能力B、创业能力C、发展能力D、学习能力多021.专业技术人员加强学习，提高素质，不断增强创新意识，必要意识到（）。ABCA、学习是创新基本B、端正学风是进行创新必由之路C、树立马克思主义世界观是进行创新重要保证D、学习就是解放思想，提高自身能力多022.科技创新推动了世界科技革命进程，详细体当前()ABCDA、科技对经济增长贡献率越来越大B、科技发展动力机制更趋于市场化、国际化C、国际科技合伙正蔚然成风D、世界范畴内人才短缺加剧，人才争夺战更加激烈多023.创新由（）等某些构成BCDA、创新人才B、创新意识C、创新思维D、创新能力多024.公司技术创新战略重要是从宏观上解决三类问题：（）ABCA、技术创新面向市场竞争采用何种态势，是攻打型，还是防卫型B、研究开发何种技术C、采用何种方式进行技术研究和开发D、拟定达到何种目的多025.按技术来源分类，技术创新战略可以划分为（）三类。BCDA、加盟创新战略B、自主创新战略C、模仿创新战略D、合伙创新战略多026.自主创新战略特点是（）ABCDA、技术突破内生性B、知识和能力支持内生性C、技术与市场率先性D、高投入和高风险性多027.下面对合伙创新特点表述对的是（）。ACDA、创新时间缩短，公司竞争地位增强B、资源投入中间聚积性C、减少创新成本，分散创新风险D、合伙主体间资源共享，优势互补多028.信息整合能力提高能以哪三种途径影响竞争？（）ABDA、变化运作构造，从而变化竞争规则B、支持低成本以及差别化战略C、对的分析、判断信息质量及其运用价值D、酝酿全新业务多029.创新技法作用重要有如下哪几种方面？（）ABCA、可以启发人创造性思维B、可以直接产生创新成果C、提高人们创造力和创导致果实现率D、变化竞争规则多030.列举法重要有（）两种。ACA、缺陷列举法B、表格列举法C、但愿点列举法D、长处列举法多031.为了保证产出高于投入，咱们必要注意（）：ACDA、提高培训和开发效率B、注重全员开发和培训C、进行适度与恰当培训和开发D、做好预决算工作及其评估工作。多032.在科学发现和技术创造活动中，人们创造性思维有时体现为这样一种序列，即（），最后建立起某种结识模型或创造新产品、新技术。ABCDA、联想B、类比C、再造D、创造性想象多033.元认知过程就是对认知活动（）。BCA、自我理解B、自我意识C、自我调节D、自我领悟多034.形象思维在创造中有重要作用，它重要形式是（）。BCA、分析B、想象C、联想D、总结多035.老子曾说过："知人者智，自知者明"。这句话精辟地阐明了认知活动中（）所具备重要意义和地位。A、自我意识B、自我监控C、自我调节D、自我意识多036.创造力标淮普通同步涉及两项：第一、就该领域而言，此产物是新颖独特或前所未见；第二、就该领域而言，此产物是（）。ABCDA、能解决问题B、良好C、适当D、有价值多037.创新能力培养要考虑哪些问题？（）ACA、要考虑投入或产出多少B、人才流动问题C、要考虑收益问题。D、全员开发问题多038.创新活动是主体自身需要一种意识,（）是它特点。ACDA、稳定B、灵活C、持续D、习惯化多039.决定潜力发挥因素重要有如下几种方面（）。ABCDA、目的与否清晰B、情绪C、专注力D、意志力多040.丰田集团开办人丰田一郎曾把创新解释称为3C，分别是（）。ABCA、创造力B、挑战C、勇气D、智慧多041.创造性思维具备如下（）特点ABCDA、独创性B、灵活性C、艺术D、风险性多042.直觉思维有如下（）形式。A、直觉判断B、顿悟C、灵感D、发现多043.求异思维具备三个重要特性：（）。ABDA、流畅性B、灵活性C、模糊性D、独创性多044.（）是当代创造学重要研究内容。ACA、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程多045.决定潜力发挥因素重要有如下几种方面（）。ABCDA、目的与否清晰B、情绪C、专注力D、意志力多046.直觉思维事实上是分析思维高度（）。ABCDA、压缩B、简化C、自动化D、内化多047.协助专业技术人员克服创造障碍办法（）。ABCDA、多思考问题B、培养明智冒险精神C、容忍模糊性D、容许出错多048.专业技术人员潜力开发有助于（）。ABCDA、个人能力提高B、公司利润倍增C、行业跃进D、社会经济发展多049.智商重要反映人（）、计算能力、律动能力等，重要体现人理性思维能力。ABCDA、认知能力B、思维能力C、语言能力D、观测能力多050.公司文化本质是（），以达到激发员工自觉行动目。A、以人为中心B、以文化为导向C、塑造独特文化现象D、提高员工待遇多051.如下属于拓宽学习渠道是：（）ABDA、善于向课本学习B、善于向实践学习C、不再接受新事物D、善于向她人学习多052.如何树立终身学习理念（）ABCDA、要做到克服自我满足情绪B、要做到学以致用、学用结合C、要做到自我加压，持之以恒D、要做到不断地归纳和总结多053.专业技术人员学习能力内涵是：（）ABDA、信息解决能力B、保持知识构造更新能力C、生产能力D、专业技术人员团队学习能力多054.学习能力特性是：（）ACDA、自主性B、随意性C、能动性D、创造性多055.如下做法可以做到具备终身学习观念和愿望，可以学以致用是（）ABA、具备终身学习观念和愿望B、敢于实践，学以致用C、踏步不前D、难以接受新思想，新思维多056.如下做法不属于可以提高学习质量和效率是（）ACA、学习渠道单一B、学会创新学习C、学习办法陈旧D、能充分运用多元学习渠道多057.要做到树立终身学习理念，就要（）ABCDA、做到克服自我满足情绪B、学以致用，学用结合C、自我加压，持之以恒D、不断地归纳和总结多058.如下属于边角料时间是（）ABCDA、过渡时间B、上下班时间或旅途时间C、午餐时间D、等待时间多059.如下做法不属于合理安排时间有（）BCDA、善用边角料时间B、做事效率不高C、做事拖沓，人员迟到D、中间没有合理停顿和休息多060.科学读书办法里涉及如下哪个种环节（）ABCDA、浏览B、问题C、阅读D、回忆多061.社会再生产环节涉及如下那几种？（）ABCDA、科技B、生产C、分派D、互换多062.人本管理理论内涵是？（）BDA、人管人B、开发人潜能C、制度管理人D、尊重每一种人多063.如下属于理论创新原则和特性是（）ABDA、科学性B、先进性C、重复性D、可行性多064.理论创新类型与形式有（）A、新材料B、新办法C、新视角D、新组合多065.如下说法错误是（）CDA、现如今理论研究和过去相比已有很大不同，群体性研究与创造已占据很大比例B、在诸多状况下，理论创新还是一种竞争行为C、竞争不是好事D、大多数状况下，理论创新不是默默劳作多066.科技创新三种类型是（）ACDA、知识创新B、理论创新C、技术创新D、当代科技引领管理创新多067.科技创新能力形成有赖于（）因素ABCA、一种良好文化环境B、一种较强基本条件C、一种有效制度支持D、良好个人因素多068.如下属于人本管理理论内涵对的是（）ABCDA、依托人-全新管理理念B、开发人潜能--最重要管理任务C、尊重每一种人--公司最高经营宗旨D、塑造高素质员工队伍-组织成功基本多069.人本管理重要在如下哪些地方着力（）ABCDA、建立多层面报酬体系B、建立多元化软勉励机制C、科学勉励，激发专业技术人员工作热情和积极性D、强化培训教诲，提高专业技术人员业务技能和整体素质多070.如下说法对的是（）ABCA、树立知识管理思想，可以体现人本管理思想创新B、建立权变型组织，可以体现人本管理组织创新C、人本思想在公司中运用，无疑将亟待更多理论和实践。D、实行统一非个性化管理，可以体现人本管理办法创新多071.科技创新能力形成依赖于（）BCDA、个人B、良好文化环境C、较强基本条件D、有效制度支持三、判断题判001、技术创新行为主体是产品制造商。（B）判002、新知识或新创意创造或引入是创新充分条件。（B）判003、创新可以在创新系统内部构造不发生整体性变化情形下发生。（）判004、大多数创新都属于小级别创新或普通创新。（A）判005、任何创新设想要获得最后成功，都必要要遵循市场评价原则，经受走向市场严峻考验。（A）判006、创新既是一种过程，也是一种成果。（A）判007、创新必要挣脱惯性思维束缚。（A）判008、竞争是知识经济时代价值观。（B）判009、创新能力是创新主体创造能力和将创新成果商业化运作能力综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同。（）判010、创新是哺育核心竞争力、获取竞争优势重要源泉。（A）判011、陶行知说："每天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。"这句话阐明，创新是不分时间地点，每个人天生均有创造才干。（B）判012、实践能力是创新能力核心。（B）判013、人人可以成为创新主体。（A）判014、科技创新型人才日益成为各国争夺焦点。（A）判015、一种人有了创新精神和创新意识就能进行创新。（B）判016、具备团队合伙精神是创新人才基本素质规定之一。（A）判017、在很长时间里人们提到创新，多是从技术、经济方面去理解，近年来更多地从整个社会创新方面去把握。（A）判018、对于源于科技创造技术创新来说，创造仅仅是创新过程中一种环节。（A）判019、在知识经济社会，人类知识发展呈现两个看似矛盾特性：一方面是知识在爆炸性地积累和增长；一方面是知识迅速地更新和老化。（A）判020、创新思维是能否进行创新核心。（B）判021、创新成果衡量原则应以文化独特性和价值增值性来衡量。（B）判022、专业技术人员不用品备对市场预测能力，只要加强公司核心技术就能保持竞争优势。（B）判023、把创新与发现、创造、创造区别开来特点是：创新必要有收益。（A）判024、新变革，每种新理论诞生都是从它内在怀疑和批判开始，因此怀疑和批判精神是理论发展和创新动因，是理论生命力之所在。（）判025、创新条件是大资金、团队、政府支持。（B）判026、创新对知识和学习能力规定越来越高，学习已经成为创新战略一某些。（A）判027、技术创新战略重要解决公司技术创新基本原则、主线目的和重要规划等公司技术创新经济活动中某些带有全局性、长远性和方向性问题。（A）判028、增强创新意识一方面要强化奉献意识。（B）判029、普通来说创新项目越大，内容越复杂，成本越高，风险越大，合伙创新分散风险作用也就越明显。（A）判030、世界虽然不是由观念决定，但是人类行为和人类制度都是建立在某种观念基本上。（A）判031、创造性思维贵在创新，它或者在思路选取上，或者在思考技巧上，或者在思维结论上，有着"前无古人"独到之处，具备一定范畴内首创性、开拓性。（A）判032、创造性思维可以不断增长人类知识总量，不断推动人类结识世界水平。（A）判033、国家知识产权战略是指知识产权事业自身发展战略和知识产权保护战略。（B）判034、理论创新重要取决于人精神自由限度与理论思维能力，与生产力发展水平、以生产关系为主一切社会关系没有必然联系。（B）判035、当前，中华人民共和国科技人力资源达到3850万人，居世界第一位；研发人员达到109万人，居世界第二位。这是中华人民共和国进入创新性国家行列最宝贵资源。（A）判036、内在动机指是个体对工作和活动自身感到兴趣，由于喜欢该项工作而工作，而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、胆怯惩罚等外在因素工作。（A）判037、公司文化作为公司之魂是公司精神力量、创新能力和智能水准有利表征，有内在强大驱动力。（A）判038、任何创新设想要获得最后成功，都必要要遵循市场评价原则，经受走向市场严峻考验。（A）判039、知识产权是国家发展第一战略储备。（A）判040、所有专业技术人员都可以完全享有科研成果带来经济利益（B）判041、人们对客观世界认知是从感知觉开始。（A）判042、对于技术开发来说，最重要创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要保护是容许摸索、容许失败。（A）判043、尽管创新成功率较低，但成功后可赢得社会效益却极为可观。（）判044、模仿创新战略特点涉及模仿积极性、跟随性、资源投入中间聚积性和研究开发针对性。（B）判045、执行动机，是指勉励并维持执行主体执行活动以达到一定执行目内在动力，它是执行力内在发动机。（A）判046、脑力激荡法是奥什本于1937年提出创意思维方略，它重要适合以个体方式进行，但也可以在团队摸索解决问题办法时，运用此法激发思考。（B）判047、国内"十二五"规划纲要科技指标从单一研究与实验发展经费占国内生产总值比重，到当前增长"每万人口创造专利拥有量"，事实上是更加注重创新投入产出质量和效益，更加关注创新对经济社会发展支撑作用。（A）判048、提高专业技术人员权益保障需要完善基本制度（A）判049、在全球化限度日益加深今天，人们越来越看重多元文化经验对于不同文化之间沟通、理解和建立信任重要作用，也开始意识到多元文化经验心智对于丰富创新人才心理空间有着特殊作用。（A）判050、技术创新服务力，是指通过应用创新知识和技术、新工艺，采用新管理模式，改进技术创新服务内容和形式，提高技术创新服务能力。（A）判051、创造性思维贵在创新，它或者在思路选取上，或者在思考技巧上，或者在思维结论上，有着"前无古人"独到之处，具备一定范畴内首创性、开拓性。（A）判052、创造性思维可以不断增长人类知识总量，不断推动人类结识世界水平。（A）判053、执行能力是所有能力基本。（B）判054、自主性、能动性、创造性是学习能力重要特性。（A）判055、专业技术人员拓宽学习渠道一种重要途径是要善于向课本学习。（A）判056、咱们所处时代规定把接受性学习转变为发展性学习，由维持性学习方式转变为创新性学习方式。（A）判057、专业技术人员提高其学习动力，学习能力重要源泉之一，就是明确学习目的，科学设定恰当学习目的。（A）判058、上下班时间或旅途时间不属于边角料时间。（B）判059、尝试性回忆法是在第一次学习材料过程中重复一次已学知识一种学习办法。（B）判060、书籍是人类进步阶梯，读书是获得知识首要途径。（A）判061、专业技术人员个人发展不用和社会需要相结合。（B）判062、人类创造知识重要有四种存在形态：事实知识、原理知识、技能知识、人力知识，人类获取知识渠道也是多元，不同知识获取渠道不同。（）判063、科技创新是原创性科学研究和技术创新总称。（A）判064、人是拥有创意动物，但是创造不是人类最高本性。（B）判065、塑造高素质员工队伍，是组织成功基本。（A）判066、在大多数状况下，理论创新只是一种默默劳作，一种无人关注寂寞事业。（A）判067、人本管理和"见物不见人"意思是同样。（B）判068、理论创新是人类对事物和结识对象现象与本质，规律与变化所作揭示和概括，是结识深化，拓展与升华。（A）判069、理论创新可以是无中生有，无端进行虚构和臆想。（B）判070、一种理论从创立诞生到发展成熟必要经历一种相对漫长过程。（A）判071、理论创新可以是主观臆想，但不是个人一厢情愿便宜事，也不是随心所欲，想怎么就怎么简朴事。（B）判072、理论创新注重现实，注重物质现实性，但更注重对于现实实在超越性。（A）四、简答题简001、如何深刻理解创新能力内涵?答：纵观10近年来对创新研究成果，虽然国内学者对创新能力理解各不相似，但她们对创新能力内涵阐述基本上可以划分为三种观点：第一种观点以为创新是运用所有已知元素，其中涉及既有知识和经验，产生一种独特、创新、有用于社会或个人价值产品能力。它由创新意识，创新思维和创新能力三某些构成，其核心是创新思维。第二种观点以为创新是由两个互有关联某些构成，一是对既有知识收购，重组和运用，另一某些是创新能力新思路，新技术，新产品研究和创造。第三种观点以为创新能力应具备知识构造涉及基本知识、专业知识、工具性知识或办法论知识以及综合性知识四类。以上这三种观点，虽然表述办法有所不同，但基本上能将创新能力内涵解释清。简002、创新原则有哪些?答：创新原则有：（1）理论联系实际原则；（2）科学性原则；（3）先进性原则；（4）实践性原则；（5）系统性原则；（6）开放性原则；（7）战略原则；（8）全员开发和重点提高相结合原则；（9）注重投入产出原则。简003、创新原理有哪些？创新第一原理：创新是人脑一种机能和属性——与生俱来。创新第二原理：创新是人类自身本质属性——人人皆有。创新第三原理：创新是可以被某种因素激活或教诲培训引起一种潜在心理品质——潜力巨大。简004、专业技术人员创新能力培养意义是什么?(略)简005、专业技术人员创新能力培养有哪些环节?答：专业技术人员创新能力培养不但取决于其专业素质和创新能力，也取决于其合伙或协作能力，取决于其所在机构创新制度安排及创新文化，可以用三种方式进行锻炼，(1)自我锤炼；(2)在协作中锤炼；(3)在学习中锤炼。简006、专业技术人员创新能力培养实现途径有哪些？(略)简007、为什么说专业技术人员创新一方面要具备创新思想?答：一、思想是社会进步第一驱动力西方崛起和繁华，一方面要归功于文艺复兴运动，归功于个人觉醒。中华人民共和国落后一方面要归因于个人和个体意识长眠不醒。思想解放最大成就是在观念上激活了真正个人，必定了个人和个体价值、尊严与伟大。而这正是当代世界文明及其制度架构观念基本。世界虽然不是由观念决定，但是人类行为和人类制度都是建立在某种观念基本上。二、具备创新思想才干激发出更强大能量创新是一种民族进步灵魂，是一种国家兴旺发达不竭动力。实践证明，只有善于创新、敢于创新，才干大踏步进行改革，闯出发展新路子。发达地区之因此可以获得经济上腾飞，就是由于她们敢于突破条条框框束缚，在国家政策大框架下不断营造出适合本地经济发展小环境。简008、自主创新战略特点有哪些?答：创新战略特点：(1)技术突破内生性。(2)知识和能力支持内生性。(3)技术与市场率先性。(4)高投入和高风险性。简009、何谓创新技法?其作用和分类有哪些?答：创新技法就是创造学家依照创新思维发展规律而总结出来某些原理、技巧和办法。创新技法作用：1、可以启发人创造性思维。2、应用创新技法可以直接产生创新成果。3、可以提高人们创造力和创导致果实现率。创新技法分类：还原法、智力勉励法、检核表法、例举法、演变法、形态分析法、仿生法。简010、请简述战略管理三个层次，并对每一层次做一定阐明。答：①公司战略，又称总体战略，是公司最高层次战略。它需要依照公司目的，选取公司可以竞争经营领域，合理配备公司经营所必须资源，使各项经营业务互相支持、互相协调；②业务层战略，它是在公司层战略指引下，如何在某个特定市场上展开成功竞争制定战略筹划，是公司内各重要职能部门短期战略筹划。普通可分为研发战略，市场战略，人力资源战略等；③职能战略，属于公司运营层级得战略，重要涉及公司内各职能部门，如营销、财务和生产等，如何更好地为各级战略服务，从而提高组织效率。简011、请简述战略管理作用。答：注重对经营环境研究；注重战略实行；寻常经营与筹划控制，近期目的与长远目的结合在一起；注重战略评价与更新。简012、什么是理论联系实际原则？答：理论联系实际，指是专业技术人员在创新能力培养过程中，必要坚持理论与实际统一，从中理解和掌握知识，培养运用知识解决实际问题能力。创新能力培养，目是使专业技术人员学会对的解决好课本知识和现实生活关系，掌握课本知识和间接经验，学会独立地创造性地运用知识，增进全面发展。因而，理论联系实际原则应当成为创新能力培养基本原则之一。简013、全员开发和重点提高相结合原则要注意什么？答：虽然专业技术人员都要无一例外地接受教诲培训，但还是要分清主次先后、轻重缓急；在全员开发同步，应重点开发那些公司急需人才。不论是全员开发还是重点提高，专业技术人员都要积极进行参加，这样才干在专业技术培训中使自己创新能力得到提高。同步，培训方也要注意采用各种形式培训方式，从而调动专业技术人员参加培训热情，提高学习效果。简014、投入和产出原则注意事项有哪些？答：创新能力培养不但要考虑投入或产出多少，更重要是要考虑收益问题。总来说，产出应高于投入。为了保证产出高于投入，咱们必要注意：提高培训和开发效率、进行适度与恰当培训和开发、做好预决算工作及其评估工作。而执行好产出高于投入目性原则，保护好创新成果，特别是创造专利，这是非常重要事。简015、什么是创新思维？答：创新思维又叫创造性思维。它是一种具备开创意义思维活动，普通体现为创造新技术、形成新观念、提出新方案和决策、创立新理论等等。从广义上讲，还体现为在思考办法和技巧上，在某些局部结论和看法上，具备新颖独到之处思维活动。简016、创造性思维具备哪几方面特点？答：创造性思维具备独创性或新颖性。它贵在创新，或者在思路选取上、或者在思考技巧上、或者在思维结论上，具备着前无古人独到之处，从而具备一定范畴内首创性、开拓性。创造性思维具备极大灵活性。它无现成思维办法、程序可循，人可以自由地海阔天空地发挥想象力。创造性思维具备艺术性和非拟化特点，同步还具备对象潜在性和风险性等特点。简017、创新性思维体现形式有哪些？答：创新性思维核心在于如何详细地去进行创新性思维。创新性思维重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和解决事物、问题和过程。详细地体当前如下几种方面：理论思维、多向思维、侧向思维、逆向思维、联想思维和形象思维。简018、请简述多向思维特点与培养途径。答：多向思维也叫发散思维。它特点是：多端灵活，精细新颖。对一种问题可以各种开端，产生许多联想，获得不同结论；能全面细致地考虑问题，答案可以有个体差别,各不相似。人多向性思维能力是可以通过锻炼而提高，其要点是：一方面,遇事要大胆地敞开思路，正如一种知名科学家所说：“你考虑也许性越多,也就越容易找到真正诀窍。”另一方面，要努力提高多向思维质量。第三，坚持思维独特性是提高多向思维质量前提。重复自己脑子里老式或定型东西是不会发散出独特性思维。只有在思维时尽量多地为自己提出某些“如果……”、“假设……”、“假定……”等，才干从新角度想自己或她人从未想到过东西。简019、专业技术人员创新思维能力培养，可以哪几种方面着手？答：①布满创新激情。创新思维是一种积极向上，不满足于现状精神状态。创新离不开热忱。培养高度工作热忱，咱们能以蓬勃朝气面对每一件事，可以激发无穷创新灵感。②保持好奇心。专业技术人员由于年龄增长和经常性程序化、重复化工作，可以具备强烈好奇心人并不多。这在很大限度上制约了创新精神哺育。广大专业技术人员要具备良好创新精神，保持必要好奇心和兴趣，形成和提高生活及工作品味，是必不可少。简020、如何培养专业技术人员学习能力？答：一、具备终身学习观念和愿望，可以学以致用。二、明确学习目的，坚持不懈地努力。三、善于学习，提高学习质量和效率。简021、专业技术人员应如何合理安排学习时间？答：一、善用边角料时间；二、运用筹划日程表；三、积累有效管理时间技巧。简022、、如何掌握科学学习办法？答：一、科学读书办法；二、集中学习法和分散学习法；三、尝试回忆法；四、在学习中进行自我设计。简023、、科技创新定义？答：科技创新是原创性科学研究和技术创新总称，是指创造和应用新知识和新技术新工艺，采用新生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务过程。科技创新可以被提成三种类型：知识创新型、技术创新和当代科技引领管理创新。简024、想要实现人本管理，需要在哪些方面着力？答：一科学勉励，激发专业技术人员工作热情和积极性。二理解尊重，增强专业技术人员主人翁责任感和使命感。三强化培训教诲，提高专业技术人员业务技能和整体素质。四做好思想政治工作，理顺专业技术人员情绪、专业专业技术人员行为。五、案例题案例1：澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获季节，有人发现一片甘蔗田里甘蔗比往年长粗壮得多，割完甘蔗，产量居然提高了50%。这是什么因素呢？本来，在栽种前一种月，有一种拉水泥车翻在这里，水泥洒得遍地都是。土壤学家说，这里土地是酸性土，而水泥中硅酸钙是碱性，土壤得到了改良，固然就会增产。通过化验后，果然证明土壤学家说得完全对的，由此导致了一项新创造。问题：1、分析这个案例里因果关系，阐明土壤学家创新过程。2、由土壤学家分析成果，也许导致什么新创造？（提示：依照自己分析与想象回答问题）这个案例阐明了土壤性质和甘蔗产量关系。甘蔗产量受诸多因素影响和控制。土壤学家依照那片产量大甘蔗地，在日照、施肥、水分都相似状况下，回到土壤分析，寻根溯源，发现那块地是酸性土，而水泥中硅酸钙是碱性，酸碱结合，土壤得到了改良，因此产量就增长了。2、土壤学家遵循科学规律，运用创新原理中还原原理，透过现象看本质，抓住问题原点，将最重要土壤问题抽取出来，并集中精力研究其性质成分，找到理解决问题办法，进而创造出一种新改良土壤化肥。案例2：模仿创新不同于机械复制，在模仿过程中，需对原始创新技术进一步完善和开发，对首创者已开辟市场空间做进一步拓展和扩充。通过发现新技术突破口，日后居上。1972年英国公司EMI向市场推出第一台医用CT。1976年又开发出快还扫描CT。EMI产品特点是技术水平高，但产品构造复杂，售后服务跟不上。在北美医院中，病人做扫描时间对购买决策有重要影响。从这一点出发，美国通用电器公司和德国西门子公司迅速开发出构造简朴、可靠性强、扫描速度快CT产品，并加强售后服务，从而赢得了市场。而技术水平很高EMI公司医药事业部浮现了亏损，最后于1979年被Thorn集团收购。1.请结合实际状况分析模仿创新在技术创新中作用。2.请分析EMI公司医用CT产品为什么失败？提示：可以依照自己观点，进行分析。1、EMI公司率先创造了医用CT，但产品构造复杂，售后服务跟不上，日后者就是抓住这点，在产品构造、售后服务方面做了进一步研发和改进，开发出构造简朴、可靠性强、扫描速度快CT产品，并加强售后服务，从而赢得了市场。模仿创新在技术创新中作用就是公司能最大限度吸取率先者成功经验与失败教训，吸取、继承与发展率先创新者成果。并且针对率先者局限性，对产品功能与生产工艺集中力量投入研发和改进，具备很强针对性。2、EMI公司医用CT产品为什么失败？最重要因素就在于对市场缺少判断，没有创新意识，缺少竞争能力。EMI公司没能在市场调研基本上作出最快反映，改进其产品构造和售后服务，成果被日后者抢尽先机，日后居上，EMI公司失去了市场份额，最后被Thorn集团收购。可以说EMI公司例子较好诠释了“不创新，就灭亡。”这个简朴道理。案例3：贵州航天南海机电有限公司是一家小型民营公司，专业研制金属塑性成形成套设备，年完毕销售收入1.1亿元，其中创汇300万美元，人均产值100万元。南海公司是在相对薄弱基本上进入金属拉拔设备制造业。面对国际领先公司竞争，南海公司选取了引进消化吸取再创新公司发展之路。这种发展模式可以节约摸索时间，以较低成本极大地缩短与发达国家距离，这是落后国家“后发优势”所在。不甘为人后南海公司将“再创新”作为公司发展核心，成就了当前事业，以专利为例：年至年公司获得已授权专利36项。在这个过程中，科技知识发挥着核心作用。有了高素质科技人员和一整套可以让知识得以持续地产生并且得以实际使用制度，这一过程才干顺利实现。南海公司在科技攻关中，一方面从各地大力引进各类技术人才和技术管理人员，另一方面树立了开放研发理念，强化利益共享、风险共担意识，充分运用外部创意和技术，通过创新源泉多元化大胆引智、联合攻关，不断为公司持续创新体系补充能量，保证了公司新品种研发攻关起点站在了“国内领先，取代进口设备”这样一种高度。作为贵州大学学生培养基地，南海公司已有多名兼职研究生导师，指引研究生进行有关课题研究。无论是研究生还是本科生，研究课题均环绕公司科研开发技术内容和重点、难点展开。几位研究生课题研究成果在通过毕业答辩同步，已经转化为生产力创造出经济价值。同步，公司也非常注重内部人员创新能力培训学习，不断选派先进技术人员到高校学习深造。此外，公司还与贵州大学、贵州省机电研究设计院建立了紧密产学研合伙关系。环绕技术装备产业化目的，南海公司将省内有关技术、设备以及人才资源加以集成，构建了一种平台，在此平台基本上，公司新产品开发工作获得了实质性突破。问：1、南海公司依托科技创新获得成绩阐明了什么？2、南海公司创新属于技术创新战略基本类型中哪一种类型？有什么作用？1、南海公司依托科技创新获得成绩阐明了：协作对于中小公司创新重要性。南海公司选取“产学研合伙模式”不但弥补了公司科研能力局限性，并且通过协作，实现了创新源泉多元化，增强创新能力。2、南海公司技术创新属于合伙创新战略，运用合伙创新战略，可以达到如下作用：(1)创新时间缩短，公司竞争地位增强。南海公司与贵州大学、贵州省机电研究设计院建立了紧密产学研合伙关系，使得南海公司迅速赢得市场，提高公司在市场竞争中地位。(2)合伙主体间资源共享，优势互补。南海公司已通过合伙方式进行重大技术创新，实现资源共享和优势互补。(3)减少创新成本，分散创新风险。南海公司是一家小型民营公司，不也许有太多资金投入研发，通过协作、引进人才、联合攻关，减少创新成本，分散创新风险。案例4：一位曾在苹果和微软都工作过高管这样形容两家公司差别：“微软寻找能带来营业收入市场，然后再决定去做什么。而苹果正好相反：它先考虑是做出出人意料了不起产品，然后把它们卖出去。”请试结合理论联系实际原则，分析苹果经营战略所体现唯物论和辩证法原理。看起来只是微软和苹果采用了不同经营手段，但是事实上，苹果高明之处在于，苹果深谙“物质决定意识”道理，也可以是马克思主义政治经济学中“生产决定消费”原理。“生产决定消费”是“物质决定意识”在经济学中特化，其本质是相通。如此看来，微软做法是投机，所得到发展不会长期，也终将不会是革命性。苹果和微软做法不是对立，然而，从发展角度来看，高下立判。“物质第一性”，在经济学中特化为“生产力是第一推动力”。由于，只有提前理解市场需求，并及时创造物质上供应，才干得到最主线、最夯实收益，这正深刻地体现了“生产决定消费”观点。案例5：一种成功创新者不能闭门造车，而要对市场予以更多关注，对顾客需求要有更好理解。在推动创新过程中，许多创新构思来自于对顾客观测和聆听。一种公司如果可以从市场实际出发，从顾客实际出发，从自身创新实力出发，理解这些需求，并及时投放到市场中，便可以获得利益。）毕加索有一辆放在墙角很长时间老旧自行车。有一天，她对着这辆旧自行车凝视半晌，头脑里便浮现出一幅构思巧妙艺术画面。她及时动手，把自行车坐垫和把手拆下来，重新拼合在一起，便构成了一幅惟妙惟肖牛头：坐垫前部是牛嘴巴，后部是牛额头，车把手则是两只牛角。这两个原先老旧自行车部件，换了个角度重新观测，便产生了新形象，具备巨大艺术魅力。这个故事告诉咱们什么呢？请试从如何进行创新思维能力培养角度进行分析。咱们可以用不同方式来培养创造性思维能力。例如扩展创新思维视角。创新视角就是用不寻常视角去观测寻常事物，使得事物显示出某些不寻常性质。这个例子告诉咱们：人一旦打破思维定势，从不同角度去看待事物现象，就会得出不同答案。创造性思维是高档复杂思维活动，但决不是神秘莫测和高不可攀，决不是只有少数“天才”和科学家才具备东西。只有当人脑处在积极思维状态下，养成随时随处对万事万物作出应有反映习惯，思维潜能才干得到充分发挥。人可以通过自我勉励来开发内在潜能，使之产生无限勇气，这种勇气可以令人迎难而上，通过调动智慧、创造性和灵活机智地应用条件，发挥出意想不到效果。案例6：郭明义：初中毕业生英语翻译郭明义参军之前，只是初中学历。在部队时，她抓住“缝隙时间”学习英语，来到矿山工作后，她每天晚上都骑自行车来回20多公里，到市内夜校学习。1992年，国家“七五”重点建设项目齐大山铁矿扩建工程进入准备阶段，急需英语人才。不结识ABC她，硬是通过自学考入英语强化班进修一年。1993年工程开工后，她担任了电动轮大型矿石转运车现场组装英文翻译兼驾驶员，24小时为外方工程技术人员服务，一起工作3年，外方人员为感谢她照顾，多次要给她钱物做报酬。对于当时月工资200多郭明义来说，每一笔都是巨资，但她一笔都没收。合伙归合伙，感情归感情，在原则问题上老郭一点都不让步。虽然电动轮进口备件质量检查不归她负责，但每次对着备件做翻译时，她都要认真检查一遍，她先后共发现了5台电动轮质量问题，最后让外方补偿了10万美元。一件件小事让外方人员看到了老郭能力与品格，对她更加敬佩。1995年一天，她要去鞍山市但愿工程办捐款，来自澳大利亚艾伦懂得后被郭明义行为感动，和她一起去但愿工程办捐款。离开部队近30年，郭明义先后从事过6个不同工作，从大型生产汽车司机到车间团支部书记，从矿