教科研评价专项方案

弋阳县中小学教育科研工作考评方案（讨论稿）为了深入加强我县中小学教育科研管理，推进学校教育科研工作逐步制度化、规范化，促进全县教育科研水平和老师专业素养整体提升，推进学校教育教学工作科学发展。现依据省市相关文件精神，结合我县教育科研工作实际，特制订本考评方案。一、考评对象全县各级各类中小学校和幼稚园。二、考评内容教育科研工作考评内容包含：组织和管理、课题研究、论文发表和获奖3个方面，具体内容见附件《弋阳县中小学教育科研工作考评细则（讨论稿）》。三、考评措施1、学校教育科研工作考评每十二个月进行一次。由教体局依据《弋阳县中小学教育科研工作考评细则》要求，组织相关人员，对学校教育科研工作进行评定。2、考评评定方法关键有：听取学校教育科研工作汇报，查阅学校教育科研档案资料，召开老师座谈会，问卷调查等。四、结果使用教育科研考评结果将作为教育科研优异集体、优异个人评选关键依据，并纳入学校教育教学质量综合考评。附件：弋阳县中小学教育科研工作考评细则（讨论稿）单位＿＿＿＿＿＿（盖章）考评内容（分值）考评关键点考评得分一、组织和管理（30分）（1）学校领导中有专员分管教育科研工作，学校配有教科室主任，并能推行教科研工作职责，有完善教科研组织机构（2分）。（2）校级领导带头参与教育科研，负担课题研究，分管教科研领导、教科室主任主持县级以上集体课题研究并取得对应研究结果（共8分，每项合格得4分）。（3）教科室有专门办公用房；配置计算机并可上网；每十二个月有一定科研经费投入，订有4份以上专业理论报刊（共6分，前两项每项1分，后一项4分）。（4）有学校教科研工作发展计划及教科研工作年工作计划和总结（2分）。（5）每十二个月召开一次全校性教科研工作会议，总结经验，表彰优异，布署工作；每年最少开展一次教科研培训，不停提升老师科研素养（4分）。(6)吸引老师主动参与教育科研，有三分之一老师参与各类课题研究（4分）；（7）教科室对课题管理规范到位，每学期有相关指导检验统计（4分）；二、课题研究（1）课题立项（记分不封顶）各级教育科研课题记分标准为：省级课题4分，市级课题2分，县级课题1分。同一课题在不一样系列立项不反复记分；城区学校要求有市级及以上课题，不然扣4分。（2）课题研究能够切合学校实际，围绕具体问题展开，能按时、按计划推进，研究过程规范，资料搜集完备（10分）。（3）集体课题组每学期要召开一次课题研究工作会，分析前期研究情况，布署后续研究工作（5分）。（4）课题结题（记分不封顶）省、市、县级各类课题按时结题验收合格，分别记8、4、2分，各级课题未能准期完成又不申请延期，取消该课题立项分。三、论文发表和获奖（1）论文发表（记分不封顶）。在一类、二类、三类教育期刊上发表论文，记分标准分别为：6分、4分、2分。对各类期刊界定一定要严格把握，严防学术假冒。（2）论文获奖（记分不封顶）。获奖论文必需是经过正式渠道参赛，即由教育行政部门、教研部门、教科所、教育学会统一组织或选送；考评时以颁布获奖结果获奖证书为凭。各级获奖论文记分标准：国家级一、二、三等奖分别记：5、4、3分；省级一、二、三等奖分别记：4、3、2分；市级一、二、三等奖分别记：3、2、1分；县级一、二、三等奖分别记：1.5、1、0.5分。在《弋阳教育科研》上发表文章（如：论文、教学设计、教学案例、教育随笔等）记0.5分。（3）著作出版（记分不封顶）。学校或老师个人教育教学著作在正式出版社出版，每本记12分；学校老师负担正式教育教学出版物部分编写任务，每人次记4分。总分补充说明：在教科研相关工作中，如发觉论文剽窃、课题造假等