中学教师职称评审专项方案

中学老师职称评审方案为了深入深化学校内部改革，优化老师职称管理体制，完善老师职称评聘管理制度，调动老师工作主动性，特制订本方案。一、指导思想： 加强岗位管理，完善老师专业技术职务岗位聘用制度，提升专业技术人员队伍素质，增强凝聚力、向心力，形成良好校风、教风。评定过程中坚持“公平、公正、民主”标准，采取定标自我考评、教职员代表评议、学校职称领导小组评议及学校行政会议考评相结合方法，确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强，教学成绩突出老师脱颖而出。二、评定程序：（一）、成立职称评审领导小组组长：***副组长：*****组员：****************************职称评审领导小组由学校领导、中级职称以上老师、科组长组成，由校长提名，学校行政会议讨论产生，名额7人或9人，负责职称考评评聘工作。（申报者是小组组员或和小组组员有直接利益关系，小组组员应回避，即不能参与考评打分）（二）资格审查：职称评审领导小组负责由申报老师向学校职称评审领导小组提出申请，由学校职称评审领导小组进行资格审定，审定合格者才可进行职称申报。资格条件参考《***省中小学老师专业技术资格条件》。（三）、荣誉称号加分（任现职以来）（1）学科带头人，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分；（2）骨干老师（含教坛新秀，以教育主管部门证书和简报为准记分）按学科带头人对应等级折半记分。（3）取得优异老师、优异班主任、优异教育工作者、优异共产党员（党务工作者）、十佳老师、十佳班主任称号，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。(4)取得师德师风标兵、德育优异个人、文明礼仪优异个人荣誉称号。按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。（5）取得优异团员、团干荣誉称号，按（4）项对应等级折半记分。（以上各项可累计记分，满分为15分）(6)以评定职称当年为限，五年以来,每十二个月考评优异者奖1分。 （四）、教研结果加分（以教育主管部门证书和简报为准）（1）、公开教学：任现职以来，负担国家级、省级、县级示范课、教改课、研究课。国家级分别记12分、10分、8分；省级10分、8分、6分；县级8分、6分、4分。不一样课题能够累计加分，同一奖项以最高一项计分。满分为12分。（以教育主管部门证书和简报为准）（2）、优质课：取得学科教学、说课竞赛一、二、三等奖，按国家级、省级、县分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分：县级6分、4分、2分。不一样课题能够累计加分，同一奖项以最高一项计分，满分为10分。（以教育主管部门证书和简报为准）（3）论文、案例、教案评选：任现职以来，由教育行政部门组织认可获奖论文、案例、教案、说课稿被评为一、二、三等奖，按国家级分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分；县级6分、4分、2分。（不一样课题能够累计加分，满分为10分）。（4）学科教导：任现职以来，指导学生参与多种比赛，国家级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；省级一、二、三等奖，分别加4分、3分、2分；县级一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分。（满分为10分）。（5）教学质量加分：职称评定当年度，教育局组织学科统考（中考、期考），以全县科任人数中间数为基数1，每前进一名加0.5分。（自评者必需按上述各项记分如实进行自评并计总分，在要求时间内将自评表及自评依据原件送学校职称评审领导小组审核，不然视为自动弃权）。（五）、其它加分：（1）、任现职年限：每十二个月记1分。（2）、教龄和学历：按不一样学历周年计算，不足部分按月计算，提升学历则分段计算。每七天年：本科记1.2分、专科记1分、中师记0.8分。（3）、职务加分：任现职以来。正校长每十二个月记6分；副校长每十二个月记5分；正主任每十二个月记4分；副主任、班主任每十二个月记3分；科组长、团支部书记每十二个月记2分；科任每十二个月记1.5分。（兼职者按最高一项记分）（六）、教职员民主测评：申请老师在全体教职员会议上述职后，全体教职员按《***县中小学老师考评评定指标》进行评分。评分标准为：德20分、能20分、勤20分、绩40分，当场累计总分，扣除三个最高分和三个最低分后取平均值乘以50%（保留小数点后一位数字）。（七）、学校行政会议考评学校行政会议对申请老师进行考评评分，评分标准为：德20分、能20分、勤20分、绩40分，当场累计总分，扣除一个最高分和一个最低分后取平均值乘以50%（保留小数点后一位数字）。（八）、申评中学高级、中学一级职称按以上四项得分累加，经学校行政领导会议审定后，按上级分配指标由高分到低分确定上送申评名单，并公告七天。（九）、被确定上送申评老师填表，准备材料上送评审。（十）、材料上送评审老师，当年未被评选，三年内，本校老师如有符合该职称评选条件，该老师不得再参与本校该职称评选。（十一）、6月16日教职员代表大会经过本方案结合学校实际，参考《***省中小学老师专业技术资格条件（试行）》制订，如有和上级文件或要求相抵触则按上