人教版（三起）（2001）三年级上册 第8课 认识画图-教学设计

人教版（三起）（2001）三年级上册第8课认识画图——教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版（三起）（2001）三年级上册第8课认识画图——教学设计教学内容人教版（三起）（2001）三年级上册第8课认识画图——教学设计

本节课主要内容是让学生通过观察、实践，掌握使用画图工具的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新思维能力。学生将在本节课中学习如何使用画图工具，如画笔、橡皮、剪刀等，以及如何进行画图的基本操作，如画线、涂色、剪切等。此外，学生还将通过实际操作，创作出具有自己特色的画图作品，培养他们的审美能力和创造力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术工具进行学习和创作的能力。通过学习画图工具的使用，学生将提升自己的技术素养，增强在数字时代下的竞争力。同时，通过创作画图作品，学生能够发展自己的审美和创新能力，提升自己的文化素养。在合作和交流的过程中，学生的沟通和协作能力也将得到锻炼和提升。重点难点及解决办法重点：

1.掌握画图工具的基本使用方法。

2.能够进行画图的基本操作，如画线、涂色、剪切等。

3.创作出具有自己特色的画图作品。

难点：

1.熟练掌握画图工具的高级功能。

2.创作出具有创新和审美价值的画图作品。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导学生掌握画图工具的基本使用方法。

2.采用任务驱动的方式，让学生在实际操作中学会画图的基本操作。

3.提供丰富的素材和参考作品，激发学生的创新思维和审美能力。

4.组织学生进行交流和展示，鼓励他们分享自己的创作过程和经验。

5.对学生进行个性化指导，帮助他们克服自己在学习中的困难。教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、画图软件。

2.课程平台：班级学习平台，用于分享学习资料和交流。

3.信息化资源：在线教程、视频讲解、互动游戏。

4.教学手段：小组讨论、示范教学、任务驱动、作品展示。教学过程1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是第8课《认识画图》。在这个信息时代，画图工具已经成为了我们学习和生活的重要伙伴。通过画图工具，我们可以表达自己的想法，创造出美丽的图案。让我们一起探索画图工具的奥秘吧！

2.知识讲解（10分钟）

首先，我要向大家介绍画图工具的基本使用方法。请大家打开画图软件，我们先来学习如何使用画笔、橡皮、剪刀等工具。接下来，我将演示如何进行画图的基本操作，如画线、涂色、剪切等。请大家注意观察并跟随我的操作步骤一起实践。

3.实践操作（10分钟）

现在，请大家根据我在黑板上展示的步骤，自己动手尝试使用画图工具进行画图。你可以画一条直线，然后用橡皮擦去一部分，再尝试剪切和涂色。在实践过程中，如果遇到困难，可以随时向我提问。

4.创作展示（5分钟）

5.总结与拓展（5分钟）

6.课后作业（布置作业）

请大家回家后，利用画图工具创作一幅自己喜欢的图案，并写一篇简短的个人创作心得。下节课我们将进行交流和展示。知识点梳理本节课我们学习了画图工具的基本使用方法以及如何进行画图的基本操作。下面是对本节课知识点的一个梳理：

1.画图工具的基本使用方法：

-如何选择画笔、橡皮、剪刀等工具

-如何调整工具的大小和颜色

-如何打开和关闭画图软件

2.画图的基本操作：

-如何画线、圆、矩形等基本图形

-如何涂色、填充颜色

-如何剪切、复制、粘贴图形

3.创作具有自己特色的画图作品：

-如何运用画图工具进行创意表达

-如何结合不同的颜色、线条和形状创作出独特的图案

-如何通过观察和借鉴其他作品来激发自己的创作灵感

4.交流和展示作品：

-如何向他人介绍自己的创作思路和过程

-如何评价他人的作品并给予建设性的反馈

-如何从他人的作品中汲取经验和灵感教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上积极参与，大多数能熟练掌握画图工具的基本使用方法，进行基本操作。部分学生在创作过程中能灵活运用画图工具，展示出自己的创意和特色。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中能积极分享自己的创作思路和过程，评价他人的作品并提出建设性意见。部分小组的作品展示体现出团队合作和创意火花。

3.随堂测试：学生在随堂测试中能独立完成画图任务，正确使用画图工具进行基本操作。部分学生的作品在创意和审美方面表现出较高水平。

4.课后作业：学生能按照要求完成课后作业，创作出具有个人特色的图案，并撰写创作心得。作业质量整体较高，展现出学生的学习兴趣和创作能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师给予及时的表扬和鼓励，对学生的创作成果给予肯定。同时，教师也指出学生在创作中存在的不足，如部分学生对画图工具的高级功能运用不够熟练，部分学生的作品在审美方面有待提高。教师建议学生在课后多加练习，互相学习，不断提升自己的画图技能和创新能力。教学反思与改进今天这节课结束后，我坐下来想了想，觉得有很多地方值得反思和改进。

首先，我在课堂导入部分用了5分钟时间，感觉有些长了。下次我打算直接引入主题，用3分钟内的时间让学生们快速进入学习状态。

其次，我在知识讲解部分用了10分钟，这个时间我觉得正好。但是，我发现学生们对于画图工具的高级功能掌握得不是很好，下次我可以在这个环节增加一些练习题，让学生们在实践中更好地掌握这些功能。

然后，实践操作部分我给了学生们10分钟的时间，这个时间看起来有点紧张。下次我打算多给学生们一点时间，让他们有更充足的时间去尝试和探索。

创作展示部分我只给了学生们