四川省部分地区20232024学年高三上学期期初语文检测试卷汇编文言文阅读（解析）

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四川省成都市树德中学2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，21分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“中书所出诏教，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。或有护己之短，忌闻其失，有是有非，街以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行，难违一官之小情，顿为万人之大弊，此实亡国之政，卿辈特须在意防也。隋日内外庶官，政以依违，而致祸乱，人多不能深思此理。当时皆谓祸不及身，面从背言，不以为患，后至大乱一起，家国俱丧，虽有脱身之人，纵不遭刑戮，皆辛苦仅免，甚为时论所贬黜。卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”因令诸司，若诏教颁下有未稳便者，必须执奏，不得顺旨便即施行，务尽臣下之意。

贞观四年，太宗问萧瑀曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“克己复礼，勤劳思政，每一坐朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，宿卫之士，传飧而食，虽性非仁明，亦是励精之主。”太宗曰：“公知其一，未知其二。此人性至察而心不明。夫心暗则照有不通至察则多疑于物又欺孤儿寡妇以得天下恒恐群臣内怀不服，不肯信任百司，每事皆自决断虽则劳神苦形，未能尽合于理。朝臣既知其意，亦不敢直言，宰相以下，惟即承顺而已。朕意则不然，以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？岂如广任贤良，高居深视，法令严肃，谁敢为非？”

（节选自《贞观政要》）

10．文中画波浪线的句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

夫心暗A则照有不通B至察C则多疑于物D又欺孤儿E寡妇F以得天下G恒恐H群臣I内怀不服

11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．“本拟相防过误”与“本自无教训”（《孔雀东南飞》）两句中的“本”字含义相同。

B．“因令诸司”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两句中的“因”字含义不同。

C．“皆委百司商量”与“如土委地”（《庖丁解牛》）两句中的“委”字含义相同。

D．“此人性至察而心不明”与“前太守臣逵察臣孝廉”（《陈情表》）两句中的“察”字含义不同。

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．中书省、门下省要相互纠正在颁发诏令时出现的错误，如果门下省所颁发的皇帝诏令不合规范，中书省就要驳正违失。

B．隋文帝事必躬亲，使大臣们无法过多参与政事，即使隋文帝决策失误，也少有人劝谏。

C．唐太宗认为萧瑀对隋文帝的了解不全面，在唐太宗看来，隋文帝之所以如此勤勉，和他自身性格有很大关系。

D．唐太宗认为天下之大，会有许许多多的事情，诏令在颁布之前，应该先和百官商量，同宰相谋划。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（）

（1）虽有脱身之人，纵不遭刑戮，皆辛苦仅免，甚为时论所贬黜。（4分）

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（2）且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？（4分）

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14．文中两段都是唐太宗与臣子在谈论治国理政，但又各有侧重，请结合材料简要概括。（4分）

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四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高三上学期开学测试语文试题

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10—13题。

周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋说》各三十卷。尧卿十二丧父，忧成如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之，谓族人曰：“是儿爱我如此，多知孝养我矣。”卒能孝养，志如母之言。其于昆弟，尤笃友爱。执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，曰：“《礼》,‘老病不止酒内”意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶”葬之先期，躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎”尧卿为人简重不校，有慢已者，必厚为礼以愧之。居官禄虽薄，购宗族朋友，罄而后已。所至称治，民有去思。尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纭入境微伺刺史善否有被刑而耘苗者纭就询其故。对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺而我欺之，我又何怨”纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。其学《诗》,以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”、孟子所谓“说《诗》者，以意逆志，是谓得之”考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非“以意逆志’者也。是可以无去取乎”其学《春秋》,曰：“左氏记之详，得经之所以书者。”至三传之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致邪”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长于毛、郑《诗》、《左氏春秋》。”

(节选自《隆平集·儒学行义》)

文中画波浪线的部分有三处需要断句；请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。(3分)

提点刑狱A杨纭B入境C微伺刺史D善否E有被刑F而耘苗者G纭就H询其故

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.勉之以礼，即“以礼勉之”,与“尤致思于天文”(《张衡传》)都属于介词结构后置句。

B.慢，有“怠慢，不尊重”的意思，与“责臣遭慢”(《陈情表》)中的“慢”意义相近。

C.“是可以无去取乎”与“直不百步耳，是亦走也”(《寡人之于国也》)中的“是”都技示求断，

D.三传，指“春秋三传”,即解释《春秋》的三部书；《左氏传》《公羊传》与《谷梁传》

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.周尧卿在学术上颇有建树，成年之后逐渐凭借学问而知名，后来更是因为精通《诗经》《春秋》之学而得到了欧阳修的高度赞美。

B.周尧卿不认同亲自背土安葬母亲是自讨苦吃、只有穷人家无力安葬近者才这样的观点，反而认为这是当下向母亲表述孝心的方式。

C.周尧卿仗义疏财，虽体禄不多，但喜周济宗族朋友，直到用完为止；周尧卿才干杰出，每到一地做官，都以治理得好而被民众思念。

D.周尧卿学问品行俱佳，当世名臣范仲淹就认为他经术、德行可以作为学间上与道德上的榜样而举荐他，可惜尚未得到任用就去世了。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)《礼》,“老病不止酒肉”,意或不胜丧耳。(5分)

(2)尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。(5分)

四川省部分学校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

夫人识有通塞，神有晦明，毁誉以之不同，爱憎由其各异。盖三王之受谤也，值鲁连而获申；五霸之擅名也，逢孔宣①而见诋。斯则物有恒准，而鉴无定识，欲求铨核得中，其唯千载一遇乎！况史传为文，渊浩广博，学者苟不能探赜索隐，致远钩深，乌足以辨其利害，明其善恶。

观《左氏》之书，为传之最，而时经汉、魏，竟不列于学官，儒者皆折此一家，而盛推二《传》②。夫以丘明躬为鲁史，受经仲尼，语世则并生，论才则同耻。彼二家者，师孔氏之弟子，预达者之门人，才识本殊，年代又隔，安得持彼传说，比兹亲受者乎！加以二《传》理有乖僻，言多鄙野，方诸《左氏》，不可同年。

逮《史》《汉》继作，踵武相承。王充著书，既甲班而乙马；张辅持论，又劣固而优迁。然此二书，虽互有修短递闻得失而大抵同风可为连类。班氏式遵曩例，殊合事宜，岂谓虽浚发于巧心，反受嗤于拙目也。

夫史之叙事也，当辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，若斯而已可也。必令同文举之含异，等公干之有逸，如子云之含章，类长卿之飞藻，此乃绮扬绣合，雕章缛彩，欲称实录，其可得乎以此诋诃，知其妄施弹射矣。

夫人废兴，时也。穷达y命也。而书之为用，亦复如是。若乃《老经》撰于周日，《庄子》成于楚年，遭文、景而始传，值嵇、阮而方贵。若斯流者，可胜纪哉！故曰“废兴，时也。穷达，命也”。适使时无识宝，世缺知音，若《论衡》之未遇伯嘴，《太玄》之不逢平子，逝将烟烬火灭，泥沉雨绝，安有殁而不朽，扬名于后世者乎！

(选自《史通·鉴识》，有删改)

[注]①孔宣，孔子。②之传》，指《春秋三传》中的《公羊传》《谷梁传》。

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑.每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

虽互有A修短B递C闻D得失E而大抵同F风G可H为连类

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分

A.值，意思是遇到或者碰上。与《出师表》中“后值倾覆”的“鼋”含义相同。

B.踵武，踩着前人的足迹走，比喻效法或继承前人的事业。武，半步，泛指脚步。

C.“类长卿之飞藻”与“俯察品类之盛”(《兰亭集序》)两句中的“类”含义不同。

D.“若斯流者，可胜纪哉”与“刑人如恐不胜”(《鸿门宴》)两句中的“胜”含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.受见识、神智的影响，人们对事物的毁誉爱憎就有所不同，想要求得对事物的恰如其分的评价研核也是很难遇到的；品评作为文献的史传要探求辨别。

B.认为左丘明从身为鲁国史官的孔子那里接受了经书《春秋》，与孔子所处时代相同，思想观念与孔子相同，他注解《春秋》的《左传》是最好的传。

C.认为《史记》与《汉书》是同类著作，风格类似，班固遵循过去的惯例，非常合适恰当，费尽神思创作出来的著作，不应受浅薄之人的讥笑。

D.认为那些辞藻华丽、描写漂亮的文章一般是不能成为实录性的史书的，史书的命运就像人受命运主宰，受时运影响一样，要遇到知音才能扬名后世。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)才识本殊，年代又隔，安得持彼传说，比兹亲受者乎！(5分)

(2)当辩而不华，质而不俾，其文直，其事核，若斯而已可也。(5分)

四川省泸州市泸县一中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

二月，上①御丹凤门楼，赦天下。事毕，盛陈倡优、杂戏于门内而观之。上幸左神策军观手搏、杂戏。庚寅，监察御史杨虞卿上疏，以为：“陛下宜延对群臣，周遍顾问，惠以气色，使进忠若趋利，论政若诉冤，如此而不致升平者未之有也。”衡山人赵知微亦上疏谏上游畋无节。上虽不能用，亦不罪也。八月，上甫过公除②，即事游畋，赐与无节。九月，欲以重阳大宴，拾遗李珏帅其同僚上疏曰：“伏以元朔未改，园陵尚新，虽陛下就易月之期，俯从人欲，而《礼经》著三年之制，犹服心丧。遵同轨之会始离京，告远夷之使未复命。遏密弛禁，盖为齐人，合宴内庭，事将未可。”上不听。十月壬午，群臣入阁。谏议大夫郑覃、崔郾等五人进言：“陛下宴乐过多，畋游无度。今胡寇压境，忽有急奏，不知乘舆所在。晨夕与近习狎昵，赐与过厚。夫金帛皆百姓膏血，非有功不可与。虽内藏有余，愿陛下爱之，万一四方有事，不复使有司重敛百姓。”时久无阁中论事者，上始甚讶之，谓宰相曰：“此辈何人”对曰：“谏官。”上乃使人慰劳之，曰：“当依卿言。”宰相皆贺，然实不能用也。上尝谓给事中丁公著曰：“闻外间人多宴乐，此乃时和人安，足用为慰。”公著对曰：“此非佳事，恐渐劳圣虑。”上曰：“何故”对曰：“自天宝以来公卿大夫竞为游宴沈酣昼夜如此不已则百职皆废陛下能无独忧劳乎愿少加禁止乃天下之福也”十一月，上将幸华清宫，戊午，宰相率两省供奉官诣延英门，三上表切谏，且言“如此，臣辈当扈从”。求面对，皆不听。谏官伏门下，至暮乃退。

(选自《通鉴纪事本末卷三十五》，有删改)

[注]①上，这里指唐穆宗。②公除，指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，而除丧服。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴沈酣/昼夜如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧劳乎/愿少加禁止/乃天下之福也/

B.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴/沈酣昼夜/如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧劳乎/愿少加禁止/乃天下之福也/

C.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴沈酣/昼夜如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧/劳乎愿少加禁止/乃天下之福也/

D.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴/沈酣昼夜/如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧/劳乎愿少加禁止/乃天下之福也/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.庚寅，文中指庚寅日，是干支纪日。庚寅日的前一天是已丑日，后一天是辛卯日。

B.重阳，即重阳节，时间为农历九月初九。重阳节形成了登高等特定的习俗。

C.乘舆，天子、诸侯乘坐的车，也泛指皇帝用的器物。文中就指皇帝乘坐的车。

D.两省，这里指中书省和门下省。唐代国家政令由中书省草拟，由门下省审核。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.唐穆宗亲临左神策军观看徒手搏、杂戏表演，后来杨虞卿上奏进谏，赵知微也上奏进谏，唐穆宗即使不能采用他们的谏言，也没有怪罪他们。

B.唐穆宗在八月刚刚除去丧服，就沉迷于出游打猎，过分地赏赐臣下。唐穆宗想要在重阳节举行盛大宴会，但遭到了拾遗李珏及其同僚的劝谏。

C.唐穆宗面对谏议大夫郑覃、崔郾等人的进言，竟然不知他们谏官的身份。唐穆宗派人慰问犒劳他们，并采纳了他们的谏言，宰相都祝贺。

D.唐穆宗认为宫外的人经常饮宴游乐是令人欣慰的好事情，体现了国泰民安，大臣丁公著有忧患意识，认为这会成为劳烦皇帝忧虑的开端。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)使进忠若趋利，论政若诉冤，如此而不致升平者未之有也。

(2)晨夕与近习狎昵，赐与过厚。夫金帛皆百姓膏血，非有功不可与。

四川省宜宾市叙州区一中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

（一）文言文阅读

阅读下面文言文，完成小题。

苏秦为赵合从，说楚威王曰：“楚，天下之强国也；大王，天下之贤王也。楚地西有黔中、巫郡，东有夏州、海阳，南有洞庭、苍梧，北有汾、陉之塞郇阳，地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年，此霸王之资也。夫以楚之强与大王之贤，天下莫能当也。秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立。故为王至计，莫如从亲以孤秦。大王不从亲，秦必起两军：一军出武关，一军下黔中。若此则鄢郢动矣臣闻治之其未乱为之其未有也患至而后忧之则无及已故愿大王之早计之大王诚能听臣，臣请令山东之国，奉四时之献，以承大王之明制，委社稷宗庙，练士厉兵，在大王之所用之。大王诚能听臣之愚计，则韩、魏、齐、燕、赵、卫之妙音美人，必充后宫矣。赵、代良马囊驼，必实于外厩。故从合则楚王，横成则秦帝。今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也。

夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇雠也。横人皆欲割诸侯之地以事秦，此所谓养仇而奉雠者也。夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天下，卒有秦患，不顾其祸。夫外挟强秦之威，以内劫其主，以求割地，大逆不忠，无过此者。故从亲，则诸侯割地以事楚；横合，则楚割地以事秦。此两策者，相去远矣，有亿兆之数。两者大王何居焉故弊邑赵王，使臣效愚计，奉明约，在大王命之。”

楚王曰：“寡人之国，西与秦接境，秦有举巴蜀、并汉中之心。秦，虎狼之国，不可亲也。而韩、魏迫于秦患，不可与深谋，与深谋恐反人以入于秦，故谋未发而国已危矣。寡人自料，以楚当秦，未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。寡人卧不安席，食不甘昧，心摇摇然如悬旌，而无所终薄。今主君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉社稷以从。”

（节选自《战国策·楚策一》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之／其未乱为之其未有也／患至而后忧之／则无及已／故愿大王之早计之／

B.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之其未乱／为之其未有也／患至而后忧之／则无及已／故愿大王之早计之／

C.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之其未乱／之其未有也／患至而后忧之／则无及／已故愿大王之早计之／

D.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之／其未乱为之其未有也／患至／而后忧之则无及已／故愿大王之早计之／

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“此霸王之资”中的“资”与“持千金之资币物”（刘向《战国策·荆轲刺秦王》中的“资”含义相同。

B.文中“天下莫能当也”和“料大王士卒足以当项王乎？”（司马迁《史记·鸿门宴》）中“当”含义不同。

C.文中“大王诚能听臣”中的“诚”和“此诚危急存亡之秋也”（诸葛亮《出师表》）中的“诚”含义不同。

D.“社稷”是指土地神和谷神，古时君王都要祭祀土地神、谷神。后来就代指国家，如“民为贵，社稷次之”。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（）

A.苏秦告诉楚威王，楚国直接影响和制约着秦国的盛衰；楚国强盛了秦国就被削弱，楚国变弱秦国就变强大。

B.苏秦希望楚王及早谋划合纵之事，如果采纳这个建议，就可以让崤山以东各国都来进贡朝拜，奉行楚王诏令。

C.苏秦告诉楚王，主张连横的人是割让自己侍奉的国主的领土讨好秦国，来结交强秦侵略诸侯，最终会招来祸患。

D.楚威王认为，秦国贪婪暴虐如虎狼，山东诸国又迫于秦威，不敢与楚国深入谋划，所以合从联盟必将大祸临头。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年。

（2）寡人自料，以楚当秦，未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。

文言文阅读

四川省成都市树德中学2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，21分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“中书所出诏教，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。或有护己之短，忌闻其失，有是有非，街以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行，难违一官之小情，顿为万人之大弊，此实亡国之政，卿辈特须在意防也。隋日内外庶官，政以依违，而致祸乱，人多不能深思此理。当时皆谓祸不及身，面从背言，不以为患，后至大乱一起，家国俱丧，虽有脱身之人，纵不遭刑戮，皆辛苦仅免，甚为时论所贬黜。卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”因令诸司，若诏教颁下有未稳便者，必须执奏，不得顺旨便即施行，务尽臣下之意。

贞观四年，太宗问萧瑀曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“克己复礼，勤劳思政，每一坐朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，宿卫之士，传飧而食，虽性非仁明，亦是励精之主。”太宗曰：“公知其一，未知其二。此人性至察而心不明。夫心暗则照有不通至察则多疑于物又欺孤儿寡妇以得天下恒恐群臣内怀不服，不肯信任百司，每事皆自决断虽则劳神苦形，未能尽合于理。朝臣既知其意，亦不敢直言，宰相以下，惟即承顺而已。朕意则不然，以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？岂如广任贤良，高居深视，法令严肃，谁敢为非？”

（节选自《贞观政要》）

10．文中画波浪线的句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

夫心暗A则照有不通B至察C则多疑于物D又欺孤儿E寡妇F以得天下G恒恐H群臣I内怀不服

11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．“本拟相防过误”与“本自无教训”（《孔雀东南飞》）两句中的“本”字含义相同。

B．“因令诸司”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两句中的“因”字含义不同。

C．“皆委百司商量”与“如土委地”（《庖丁解牛》）两句中的“委”字含义相同。

D．“此人性至察而心不明”与“前太守臣逵察臣孝廉”（《陈情表》）两句中的“察”字含义不同。

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．中书省、门下省要相互纠正在颁发诏令时出现的错误，如果门下省所颁发的皇帝诏令不合规范，中书省就要驳正违失。

B．隋文帝事必躬亲，使大臣们无法过多参与政事，即使隋文帝决策失误，也少有人劝谏。

C．唐太宗认为萧瑀对隋文帝的了解不全面，在唐太宗看来，隋文帝之所以如此勤勉，和他自身性格有很大关系。

D．唐太宗认为天下之大，会有许许多多的事情，诏令在颁布之前，应该先和百官商量，同宰相谋划。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（）

（1）虽有脱身之人，纵不遭刑戮，皆辛苦仅免，甚为时论所贬黜。（4分）

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（2）且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？（4分）

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14．文中两段都是唐太宗与臣子在谈论治国理政，但又各有侧重，请结合材料简要概括。（4分）

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10．BDG（本题考查学生文言文断句的能力。句意：心里糊涂就不能通达彻见，性格过于明察就对事情容易多疑，他又是靠欺骗前朝皇帝的遗孤寡妇来夺取江山登上皇位的，经常害怕群臣不服。“至察”是“多疑于物”的原因，中间不能断开，从结构上看，“至察则多疑于物”与“心暗则照有不通”结构一致，所以应从两句中间断开；“群臣内怀不服”是“恒恐”的具体内容，中间不能断开，故为BDG。）

11．C（本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A．两个“本”都是本来，原来的意思。句意：原来是为相互防止发生过错和失误。/原来自己从小没有受过（好的教育）。

B．因：于是。/趁机。句意：唐太宗于是下令各个部门。/趁机把沛公（杀死）在座位上。

C．委：交付。/散落。句意：事情都交付百官商议。/像泥土一样散落在地面上。“委”字含义不同。

D．察：明察。/考察。句意：这个人性格过于明察，但内心并不能辨明臣子（用人不准）。/前任太守逵，考察后推举臣下为孝廉。故选C。）

12．A（本题考查学生理解文章内容，概括内容要点的能力。A．“如果门下省所颁发的皇帝诏令不合规范，中书省就要驳正违失”错。原文第一段“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误”只是说原来设置中书省、门下省，本来是为相互防止发生过错和失误，并没有指出如果门下省所颁发的皇帝诏令不合规范，中书省就要驳正违失。故选A。）

13．（1）即使有摆脱险境的人，纵然没有遭到刑罚或处死，也都是辛酸悲苦，仅仅能免于一死，也深受世人舆论斥责。（“虽”，即使：“戮”，处死；“辛苦”，辛酸悲苦：“贬黜”，斥责、排斥。）

（2）况且一天处理十件政事，有五件就不合理，处理合理确实好，又能把那些处理的不合理的怎么样呢？（“断”，处理：“中”，合理、合适、适当：“信”，确实；“如……何”，“把……怎么样呢”。）

14．①第一段是唐太宗对臣子提出要求：一是做官要坚守正道，不要为了自己的面子自讳过失，也不能因为怕伤了他人的面子而不讲原则；二是官员办理政事要有主见，要相互启发、帮助，不要随声附和。

②第二段是唐太宗对自己的要求：他认为天下之大，事情之多，应广纳贤才，处理政事不能独断专行。

（本题考查学生理解文章内容，概括内容要点的能力。

根据第一段“或有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行，难违一官之小情，顿为万人之大弊，此实亡国之政，卿辈特须在意防也”可知，这是唐太宗告诫官员，做官要坚守正道，不要为了自己的面子自讳过失，也不能因为怕伤了他人的面子而不讲原则；根据第一段“卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也”可知这是唐太宗告诚官员，官员办理政事要有主见，要相互启发、帮助，不要随声附和。这是唐太宗从两个方面对臣子提出的要求。

根据第二段唐太宗评论隋文帝独断专行的错误做法，以及原文“朕意则不然，以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也”可知，唐太宗认为天下之大，事情之多，应广纳贤才，处理政事不能独断专行。这是唐太宗对自己的要求。）

参考译文：

贞观元年，唐太宗对黄门侍郎王珪说：“中书省所草拟颁发出的文告命令，门下省颇有不同看法，有时还有错误，有没有指出纠正？原来设置中书省、门下省，本来是为相互防止发生过错和失误。人的意见，常常有所不同，有支持的也有反对的，追根溯源都是为了公事。有的人对自己护短，不愿听到别人指出自己的过失，人家有所批评，便怀恨在心。有的人为了暂且避开私人的嫌隙，互相顾惜面子，明知政策有错，也立即施行，难以违背一个官员的私情，可以立刻成为万民的大害，这实在是亡国的施政方式，你们特别需要注意防范。隋朝时候内外大小百官，办理政事因为模棱两可（没有主见），而招致灾难和变乱，人们大多不能深入思考其中的道理。当时都认为灾祸不会落到自己身上，当面顺从，背后乱说，不认为会有祸患；后来到大的祸乱发生，家和国统统丢失，即使有摆脱险境的人，纵然没有遭到刑罚或处死，也都是辛酸悲苦，仅仅能免于一死，深受世人舆论斥责。你们身为大臣特别应该灭除私情秉公办事，坚守正道，凡事互相启发帮助，不要上下随声附和。”唐太宗于是下令各个部门，如果颁发出的文告命令没有做到稳妥方便，官吏必须上奏指出，不能只顺从圣旨上的意思推行实施，必须尽到一个做臣子的职责。

贞观四年，太宗问大臣萧瑀：“隋文帝是一个怎样的君主？”萧瑀回答说“（隋文帝）克制自己的私欲，使言行举止合乎礼节，不怕辛苦，思行善政。每次上朝处理政务，有时要忙到太阳偏西，五品以上的官吏，都要与他一起坐谈国事，值宿守卫，传送晚饭来吃，他性情虽然说不上仁义开明，却也算得上是一个励精图治的君王。”太宗说：“你只知其一，不知其二。这个人性格过于明察，但内心并不能辨明臣子（用人不准）。心里糊涂就不能通达彻见，性格过于明察就对事情容易多疑，他又是靠欺骗前朝皇帝的遗孤寡妇来夺取江山登上皇位的，经常害怕群臣不服，因此，他不肯相信手下的每个官员，每一件事他都自己判断决定，即使劳神力，也不能全都处理得合情合理。朝中的大臣全知道他有不信任下属的想法，也不敢直率说话，丞相以下的官吏，处理政务都遵奉顺从罢了。我的想法却不是这样，因为天下如此之大，事情如此之多，千头万绪，一定应该根据情况而变动，事情都交付百官商议，由宰相筹划，事情稳妥方便了，才可以上奏皇上，下令天下执行。怎能在一日处理如此多的重要事务，凭一个人的思虑就独断专行呢。况且一天处理十件政事，有五件不合理，处理合理确实好，那些处理不合理的又能怎么办呢？日积月累，甚至好多年，背离常理的事情很多以后，国家能不灭亡吗？哪如广泛地任用贤良的人才，皇帝在朝廷密切关注政事，严肃法纪，谁还敢胡作非为呢？

四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高三上学期开学测试语文试题

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10—13题。

周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋说》各三十卷。尧卿十二丧父，忧成如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之，谓族人曰：“是儿爱我如此，多知孝养我矣。”卒能孝养，志如母之言。其于昆弟，尤笃友爱。执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，曰：“《礼》,‘老病不止酒内”意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶”葬之先期，躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎”尧卿为人简重不校，有慢已者，必厚为礼以愧之。居官禄虽薄，购宗族朋友，罄而后已。所至称治，民有去思。尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纭入境微伺刺史善否有被刑而耘苗者纭就询其故。对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺而我欺之，我又何怨”纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。其学《诗》,以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”、孟子所谓“说《诗》者，以意逆志，是谓得之”考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非“以意逆志’者也。是可以无去取乎”其学《春秋》,曰：“左氏记之详，得经之所以书者。”至三传之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致邪”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长于毛、郑《诗》、《左氏春秋》。”

(节选自《隆平集·儒学行义》)

文中画波浪线的部分有三处需要断句；请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。(3分)

提点刑狱A杨纭B入境C微伺刺史D善否E有被刑F而耘苗者G纭就H询其故

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.勉之以礼，即“以礼勉之”,与“尤致思于天文”(《张衡传》)都属于介词结构后置句。

B.慢，有“怠慢，不尊重”的意思，与“责臣遭慢”(《陈情表》)中的“慢”意义相近。

C.“是可以无去取乎”与“直不百步耳，是亦走也”(《寡人之于国也》)中的“是”都技示求断，

D.三传，指“春秋三传”,即解释《春秋》的三部书；《左氏传》《公羊传》与《谷梁传》

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.周尧卿在学术上颇有建树，成年之后逐渐凭借学问而知名，后来更是因为精通《诗经》《春秋》之学而得到了欧阳修的高度赞美。

B.周尧卿不认同亲自背土安葬母亲是自讨苦吃、只有穷人家无力安葬近者才这样的观点，反而认为这是当下向母亲表述孝心的方式。

C.周尧卿仗义疏财，虽体禄不多，但喜周济宗族朋友，直到用完为止；周尧卿才干杰出，每到一地做官，都以治理得好而被民众思念。

D.周尧卿学问品行俱佳，当世名臣范仲淹就认为他经术、德行可以作为学间上与道德上的榜样而举荐他，可惜尚未得到任用就去世了。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)《礼》,“老病不止酒肉”,意或不胜丧耳。(5分)

(2)尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。(5分)

(一)文言文阅读

10.CEG

(1处1分)

11.C

12.A

13.

(1)《礼记》上说‘老年多病可以不停止吃酒肉’,也许是因为老而多病的人忍受不了丧亲之痛罢了。

(止、意或、胜，各1分，大常2分，共5分)

(2)尧卿的学问，不拘泥于经传解释，他不断地提间、辨析和思索，以通达文义为目的.

(感、通、期，各1分，大意2分，共5分)

四川省部分学校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

夫人识有通塞，神有晦明，毁誉以之不同，爱憎由其各异。盖三王之受谤也，值鲁连而获申；五霸之擅名也，逢孔宣①而见诋。斯则物有恒准，而鉴无定识，欲求铨核得中，其唯千载一遇乎！况史传为文，渊浩广博，学者苟不能探赜索隐，致远钩深，乌足以辨其利害，明其善恶。

观《左氏》之书，为传之最，而时经汉、魏，竟不列于学官，儒者皆折此一家，而盛推二《传》②。夫以丘明躬为鲁史，受经仲尼，语世则并生，论才则同耻。彼二家者，师孔氏之弟子，预达者之门人，才识本殊，年代又隔，安得持彼传说，比兹亲受者乎！加以二《传》理有乖僻，言多鄙野，方诸《左氏》，不可同年。

逮《史》《汉》继作，踵武相承。王充著书，既甲班而乙马；张辅持论，又劣固而优迁。然此二书，虽互有修短递闻得失而大抵同风可为连类。班氏式遵曩例，殊合事宜，岂谓虽浚发于巧心，反受嗤于拙目也。

夫史之叙事也，当辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，若斯而已可也。必令同文举之含异，等公干之有逸，如子云之含章，类长卿之飞藻，此乃绮扬绣合，雕章缛彩，欲称实录，其可得乎以此诋诃，知其妄施弹射矣。

夫人废兴，时也。穷达y命也。而书之为用，亦复如是。若乃《老经》撰于周日，《庄子》成于楚年，遭文、景而始传，值嵇、阮而方贵。若斯流者，可胜纪哉！故曰“废兴，时也。穷达，命也”。适使时无识宝，世缺知音，若《论衡》之未遇伯嘴，《太玄》之不逢平子，逝将烟烬火灭，泥沉雨绝，安有殁而不朽，扬名于后世者乎！

(选自《史通·鉴识》，有删改)

[注]①孔宣，孔子。②之传》，指《春秋三传》中的《公羊传》《谷梁传》。

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑.每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

虽互有A修短B递C闻D得失E而大抵同F风G可H为连类

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分

A.值，意思是遇到或者碰上。与《出师表》中“后值倾覆”的“鼋”含义相同。

B.踵武，踩着前人的足迹走，比喻效法或继承前人的事业。武，半步，泛指脚步。

C.“类长卿之飞藻”与“俯察品类之盛”(《兰亭集序》)两句中的“类”含义不同。

D.“若斯流者，可胜纪哉”与“刑人如恐不胜”(《鸿门宴》)两句中的“胜”含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.受见识、神智的影响，人们对事物的毁誉爱憎就有所不同，想要求得对事物的恰如其分的评价研核也是很难遇到的；品评作为文献的史传要探求辨别。

B.认为左丘明从身为鲁国史官的孔子那里接受了经书《春秋》，与孔子所处时代相同，思想观念与孔子相同，他注解《春秋》的《左传》是最好的传。

C.认为《史记》与《汉书》是同类著作，风格类似，班固遵循过去的惯例，非常合适恰当，费尽神思创作出来的著作，不应受浅薄之人的讥笑。

D.认为那些辞藻华丽、描写漂亮的文章一般是不能成为实录性的史书的，史书的命运就像人受命运主宰，受时运影响一样，要遇到知音才能扬名后世。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)才识本殊，年代又隔，安得持彼传说，比兹亲受者乎！(5分)

(2)当辩而不华，质而不俾，其文直，其事核，若斯而已可也。(5分)

10.BE。本题考查文言文断句的能力。原文标点：虽互有修短，递闻得失，而大抵同风，可为连类。

11.D本题考查理解文言实词在文中的意义和用法，了解并掌握常见的文学文化知识的能力。两个“胜”都是完、尽的意思。

12.B本题考查概括分析文章内容的能力。“身为鲁国史官的孔子”说法错误，原文是“夫以丘明躬为鲁史”，是左丘明担任鲁国史官。

13.(1)才能见识本不相同，宋代又相隔久远，怎么能拿那再传之说，来比这条自受经而写成的

(2)应当明确而不浮华，质朴而不俚俗，它的文辞正直，它的锻炼翔实正确，像这样就可以了。(“辩”“质”“核”各1分,句意2分)

本题考查理解并翻译文中句子的能力。整译文言语句时，能直译的尽量直译，有些地方直译不通的就意译。翻译要重点注意特殊句式和虚词。

四川省泸州市泸县一中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

二月，上①御丹凤门楼，赦天下。事毕，盛陈倡优、杂戏于门内而观之。上幸左神策军观手搏、杂戏。庚寅，监察御史杨虞卿上疏，以为：“陛下宜延对群臣，周遍顾问，惠以气色，使进忠若趋利，论政若诉冤，如此而不致升平者未之有也。”衡山人赵知微亦上疏谏上游畋无节。上虽不能用，亦不罪也。八月，上甫过公除②，即事游畋，赐与无节。九月，欲以重阳大宴，拾遗李珏帅其同僚上疏曰：“伏以元朔未改，园陵尚新，虽陛下就易月之期，俯从人欲，而《礼经》著三年之制，犹服心丧。遵同轨之会始离京，告远夷之使未复命。遏密弛禁，盖为齐人，合宴内庭，事将未可。”上不听。十月壬午，群臣入阁。谏议大夫郑覃、崔郾等五人进言：“陛下宴乐过多，畋游无度。今胡寇压境，忽有急奏，不知乘舆所在。晨夕与近习狎昵，赐与过厚。夫金帛皆百姓膏血，非有功不可与。虽内藏有余，愿陛下爱之，万一四方有事，不复使有司重敛百姓。”时久无阁中论事者，上始甚讶之，谓宰相曰：“此辈何人”对曰：“谏官。”上乃使人慰劳之，曰：“当依卿言。”宰相皆贺，然实不能用也。上尝谓给事中丁公著曰：“闻外间人多宴乐，此乃时和人安，足用为慰。”公著对曰：“此非佳事，恐渐劳圣虑。”上曰：“何故”对曰：“自天宝以来公卿大夫竞为游宴沈酣昼夜如此不已则百职皆废陛下能无独忧劳乎愿少加禁止乃天下之福也”十一月，上将幸华清宫，戊午，宰相率两省供奉官诣延英门，三上表切谏，且言“如此，臣辈当扈从”。求面对，皆不听。谏官伏门下，至暮乃退。

(选自《通鉴纪事本末卷三十五》，有删改)

[注]①上，这里指唐穆宗。②公除，指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，而除丧服。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴沈酣/昼夜如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧劳乎/愿少加禁止/乃天下之福也/

B.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴/沈酣昼夜/如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧劳乎/愿少加禁止/乃天下之福也/

C.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴沈酣/昼夜如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧/劳乎愿少加禁止/乃天下之福也/

D.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴/沈酣昼夜/如此不已/则百职皆废/陛下能无独忧/劳乎愿少加禁止/乃天下之福也/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.庚寅，文中指庚寅日，是干支纪日。庚寅日的前一天是已丑日，后一天是辛卯日。

B.重阳，即重阳节，时间为农历九月初九。重阳节形成了登高等特定的习俗。

C.乘舆，天子、诸侯乘坐的车，也泛指皇帝用的器物。文中就指皇帝乘坐的车。

D.两省，这里指中书省和门下省。唐代国家政令由中书省草拟，由门下省审核。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.唐穆宗亲临左神策军观看徒手搏、杂戏表演，后来杨虞卿上奏进谏，赵知微也上奏进谏，唐穆宗即使不能采用他们的谏言，也没有怪罪他们。

B.唐穆宗在八月刚刚除去丧服，就沉迷于出游打猎，过分地赏赐臣下。唐穆宗想要在重阳节举行盛大宴会，但遭到了拾遗李珏及其同僚的劝谏。

C.唐穆宗面对谏议大夫郑覃、崔郾等人的进言，竟然不知他们谏官的身份。唐穆宗派人慰问犒劳他们，并采纳了他们的谏言，宰相都祝贺。

D.唐穆宗认为宫外的人经常饮宴游乐是令人欣慰的好事情，体现了国泰民安，大臣丁公著有忧患意识，认为这会成为劳烦皇帝忧虑的开端。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)使进忠若趋利，论政若诉冤，如此而不致升平者未之有也。

(2)晨夕与近习狎昵，赐与过厚。夫金帛皆百姓膏血，非有功不可与。

10.B11.C12.C

13.（1）使(他们)对陛下尽忠言如同在追求财利，议论朝政就像在诉说冤屈，像这样还不能招来天下太平的是没有的事。

（2）陛下天天与亲近的人过于亲昵，对他们赏赐太多。金银布帛都是百姓用血汗换来的，不是有功之人就不能给他。

本题考查学生文言断句能力。

“沈酣昼夜”为一个语意完整的句子,意思是“昼夜畅饮沉醉”不能断开,排除AC；

“独……乎”为固定句式，中间不能断开,排除CD。

本句翻译为：自天宝以来，公卿士大夫争相游乐饮宴,昼夜畅饮。如此下去，则朝政废弛，陛下难道能不忧虑吗？希望陛下稍加禁止，就是天下的福分了。

故选B。

本题考查学生理解古代文化常识的能力。

C.“文中就指皇帝乘坐的车”理解错误。文中是代称皇帝。

故选C。

本题考查学生理解并概述文章相关内容的能力。

C.“并采纳了他们的谏言”理解错误。原文是“然实不能用也”，意思是“然而唐穆宗实际上并没有采纳”。

故选C。

本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）得分点：省略句“使之”，使(他们对陛下)；论政，议论朝政；未之有也，宾语前置句，“未有之也”，没有这样的事。

（2）得分点：晨夕，早早晚晚，指每天；近，形容词活用做名词，亲近的人；厚，丰厚，太多；与，给。

参考译文：

二月，唐穆宗到丹凤门楼，大赦天下。事情完毕，在门内大摆歌舞、杂戏观看。皇上到左神策军队观看搏斗、杂戏。庚寅时分，监察御史杨虞卿上疏认为：“陛下应该请群臣对答，周到地问候，和颜悦色，使群臣进忠言好像追逐利益，讨论政事好像申诉冤屈，这样还不能达到太平盛世的从来没有的事。”衡山人赵知微也上疏谏言说皇上游玩狩猎没有节制。皇上虽然没有听他的，也不怪罪他。八月，皇上刚刚除掉孝服，就开始进行游玩打猎，赏赐无度。九月，想要在重阳节大摆宴席，拾遗李珏率领他的同僚上疏说：“皇上，因为陛下的年号还没改,先帝的陵墓还是新的,即使陛下采取以日易月的丧期，俯从人们的愿望，但《礼记》中写着服丧三年的制度，还应当在心里深切悼念。现在.邻国前来吊丧的使者才刚刚离开京城,朝廷派到各国告丧的使者还没有回来禀告。解除丧期的各种集会,都是为了平民百姓,陛下在后宫设宴，这样是不合适的。”唐穆宗不听。十月壬午日,群臣入偏殿，谏议大夫郑覃、崔郾等五人向唐穆宗进言：“陛下宴乐过多，打猎出游没有限度。现在吐蕃侵犯边境，忽然有军机急奏报章，不知陛下在何处。(陛下)日夜与亲近的人过于亲昵，(对他们)赏赐太多。金银布帛都是百姓用血汗换来的,没有功劳的不可以赏赐。即使宫内府库的收藏有结余,也希望陛下爱惜钱财，万一天下发生战事，不至于使官吏再重税搜刮百姓。”当时很久没有谏官入阁论事的了，唐穆宗对此开始觉得十分惊讶,对宰相说:“这几个是什么人”宰相回答说：“是谏官。”唐穆宗于是派人犒劳他们,说:“应当按照你们说的去做。”宰相都祝贺，然而唐穆宗实际上并没有采纳。唐穆宗曾经对给事中丁公著说：“听说宫外的人经常饮宴游乐，这真是国泰民安,足以令人欣慰。”丁公著说:“这不是好事，卑职感到会成为劳烦陛下忧虑的开端。”唐穆宗问：“什么缘故”丁公著回答说：“自天宝以来，公卿士大夫争相游乐饮宴,昼夜畅饮。如此下去,则朝政废弛,陛下难道能不忧虑吗希望陛下稍加禁止，就是天下的福分了。”十一月，唐穆宗将要到华清宫去游玩,戊午日,宰相率领中书、门下两省的供奉官到延英门,多次上奏直言进谏，并且说“像这样，我们大臣应当随从”。宰相请求当庭奏对，唐穆宗都不听。谏官拜伏在延英门下，直到傍晚才退去。

四川省宜宾市叙州区一中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

（一）文言文阅读

阅读下面文言文，完成小题。

苏秦为赵合从，说楚威王曰：“楚，天下之强国也；大王，天下之贤王也。楚地西有黔中、巫郡，东有夏州、海阳，南有洞庭、苍梧，北有汾、陉之塞郇阳，地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年，此霸王之资也。夫以楚之强与大王之贤，天下莫能当也。秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立。故为王至计，莫如从亲以孤秦。大王不从亲，秦必起两军：一军出武关，一军下黔中。若此则鄢郢动矣臣闻治之其未乱为之其未有也患至而后忧之则无及已故愿大王之早计之大王诚能听臣，臣请令山东之国，奉四时之献，以承大王之明制，委社稷宗庙，练士厉兵，在大王之所用之。大王诚能听臣之愚计，则韩、魏、齐、燕、赵、卫之妙音美人，必充后宫矣。赵、代良马囊驼，必实于外厩。故从合则楚王，横成则秦帝。今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也。

夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇雠也。横人皆欲割诸侯之地以事秦，此所谓养仇而奉雠者也。夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天下，卒有秦患，不顾其祸。夫外挟强秦之威，以内劫其主，以求割地，大逆不忠，无过此者。故从亲，则诸侯割地以事楚；横合，则楚割地以事秦。此两策者，相去远矣，有亿兆之数。两者大王何居焉故弊邑赵王，使臣效愚计，奉明约，在大王命之。”

楚王曰：“寡人之国，西与秦接境，秦有举巴蜀、并汉中之心。秦，虎狼之国，不可亲也。而韩、魏迫于秦患，不可与深谋，与深谋恐反人以入于秦，故谋未发而国已危矣。寡人自料，以楚当秦，未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。寡人卧不安席，食不甘昧，心摇摇然如悬旌，而无所终薄。今主君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉社稷以从。”

（节选自《战国策·楚策一》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之／其未乱为之其未有也／患至而后忧之／则无及已／故愿大王之早计之／

B.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之其未乱／为之其未有也／患至而后忧之／则无及已／故愿大王之早计之／

C.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之其未乱／之其未有也／患至而后忧之／则无及／已故愿大王之早计之／

D.若此／则鄢郢动矣／臣闻治之／其未乱为之其未有也／患至／而后忧之则无及已／故愿大王之早计之／

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“此霸王之资”中的“资”与“持千金之资币物”（刘向《战国策·荆轲刺秦王》中的“资”含义相同。

B.文中“天下莫能当也”和“料大王士卒足以当项王乎？”（司马迁《史记·鸿门宴》）中“当”含义不同。

C.文中“大王诚能听臣”中的“诚”和“此诚危急存亡之秋也”（诸葛亮《出师表》）中的“诚”含义不同。

D.“社稷”是指土地神和谷神，古时君王都要祭祀土地神、谷神。后来就代指国家，如“民为贵，社稷次之”。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（）

A.苏秦告诉楚威王，楚国直接影响和制约着秦国的盛衰；楚国强盛了秦国就被削弱，楚国变弱秦国就变强大。

B.苏秦希望楚王及早谋划合纵之事，如果采纳这个建议，就可以让崤山以东各国都来进贡朝拜，奉行楚王诏令。

C.苏秦告诉楚王，主张连横的人是割让自己侍奉的国主的领土讨好秦国，来结交强秦侵略诸侯，最终会招来祸患。

D.楚威王认为，秦国贪婪暴虐如虎狼，山东诸国又迫于秦威，不敢与楚国深入谋划，所以合从联盟必将大祸临头。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年。

（2）寡人自料，以楚当秦，未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。

10.