四川省巴中市巴州区20222023学年八年级下学期语文第一次学情问卷试卷

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四川省巴中市巴州区2022-2023学年八年级下学期语文第一次学情问卷试卷

一、语言知识与运用(每小题3分，共21分)

1．（2022八下·巴州月考）阅读下面语段，完成各题。

汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩，东晋王義之的秀美飘，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……不同时代名家出，掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．qìjìnB．qièjìn

C．qìjìngD．qièjìng

（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A．①幻②溢③倍

B．①换②逸③倍

C．①幻②逸③辈

D．①换②溢③辈

（1）D

（2）C

常用字字音；形近字字音；形声字字形辨析；音近字字形辨析

（1）本题考查对汉字读音的掌握。“锲”读qiè，“刚劲有力”的“劲”读jìng。

故解析为：D。

（2）“变幻无穷”变化多种多样，没有穷尽。“飘逸”洒脱，自然，与众不同。“辈出”一批一批地相继出现。

故解析为：C。

故解析为：

（1）D；

（2）C。

（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（2）本题考查对汉字字形的掌握。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

2．（2021八下·月考）下列加点词语使用错误的一项是()

A．今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

B．建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。

C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释

B

特定含义与使用范围的成语；常见易混成语辨析

成语辨析要先正确理解成语意思，再结合具体语境来判断使用是否恰当。

A张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹；结合原句符合语境，故A正确；

B戛然而止：戛，象声词。形容声音突然终止。结合原句，用来形容行为不恰当，故B错误；

C大彻大悟：彻底觉悟或醒悟；结合原句符合语境，故C正确；

D困惑不表示不懂不明白，很迷惑的意思；结合原句符合语境，故D正确；

故解析为：B

本题考查成语理解与运用。学生日常学习中要对成语做好积累，辨析时看准成语内涵、辨析感彩、注意搭配对象、注意词句重复、注重双重含义、辨析形似神异的情况。成语常见的错误有：望文生义、褒贩不当、搭配不当、用错对象、重复冗赞、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。做题时，要结合具体语境分析。

3．（2022八下·巴州月考）下面句子中没有语病的一项是()

A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。

B．今年春节，《流浪地球2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。

C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。

D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

A

成分残缺；搭配不当；用词不当

A：正确。

B：有误，关联词语使用不当，应把“却”改为“而且”。

C：有误，成分残缺，去掉“随着”或“使”。

D：有误，一面对两面，去掉“是否”。

故解析为：A。

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

4．（2022八下·巴州月考）下列关于语法知识和修辞手法判断错误的一项是()

A．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”一句中，“淡黑”“起伏”“是”“了”分别是形容词、动词、动词、介词。

B．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”一句中，加点短语分别是动宾短语、偏正短语、动补短语。

C．“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头”一句的主干是“后生如石头”。

D．“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”运用了比喻的修辞手法。

A

助词

A：有误，“了”是助词；

BCD：正确。

故解析为：A。

本题考查语法知识的掌握。判断词性的方法：①根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。②如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。

5．（2022八下·巴州月考）请选出下列选项中排序正确的一项()

①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原等历史人物的内涵。

A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①

A

句子排序

④中“端午节，是…”，点出句子中心引起了话题，可作为第一句；

①“关于他的起源”体现了句意衔接的紧密，可作为第二句；

⑤“汉魏以后”体现了分析过程语意衔接紧密，可作为第三句；

②可通过读能确认与上一句衔接紧密，可作为第四句；

③句句意的总结的意味，可作为末句，

由上分析，可排序为：④①⑤②③

故解析为：A

考查句子排序。本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。

6．（2022八下·巴州月考）下列有关文学文化常识的说法，有误的一项是()

A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国传统节日。

B．社日是中国的传统民俗，主要用于祭祀土地神，民间往往有敲社鼓、观社戏等诸多习俗，鲁迅的《社戏》描写的就是这一场景。

C．《社戏》选自《朝花夕拾》，文章讲述了鲁迅少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。

D．“信天游”是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式，每两行为一小节，节内押韵，形式活泼，以浪漫主义的比兴手法见长。

C

其他常识；社戏；礼俗；作家作品

ABD：正确；

C：有误，《社戏》选自《呐喊》，是一篇小说，文中的“我”不是鲁迅。

故解析为：C。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

二、现代文阅读（21分）

（2022八下·巴州月考）阅读下面三则材料，完成各题。

材料一：当前，中国机器人市场进入稳定增长期。2021年世界机器人大会期间发布的《中国机器人产业发展报告（2021年）》显示，即便受到疫情影响，中国机器人市场规模出现轻微下滑，但大量“非接触”式服务也为机器人提供了更为广阔的应用空间。2021年，中国机器人市场规模预计将达到839亿元。

今天，记者从2021年世界机器人大会组委会了解到，本次报告由中国电子学会发布。报告指出，机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。国家“十四五”规划纲要明确指出，要推动制造业优化升级，深入实施智能制造和绿色制造工程，培育先进制造业集群，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。近年来，中国机器人产业快速发展，即便受到疫情影响，2020年中国工业机器人市场仍然为全球贡献了40%左右的份额，连续多年稳坐世界最大机器人消费国宝座。

（选自《中国机器人产业快速发展》，有删改）

材料二：“十四五”规划提出了智能制造发展目标，即加快数字化普及速度，加快智能转型。在国家政策的支持下，智能制造产业融合逐渐扩大，加之以美国为首的技术打压和封锁让国际大环境日益严峻，智能制造领域掀起了一股“国产化替代”的热潮。

热潮之下，国产化进程也遭遇了很多挑战和难题。从核心的底层技术到总线协议模式，我国智能制造产业都受制于国外。本土化企业越来越意识到要开发自主技术和产品，解决国外卡脖子问题。要实现智能制造技术的自主可控，首先应该完善人才培养机制，完备基础科学积累，加快技术创新升级；其次，国产企业想要走向高端应用，还要解决客户信任度的问题，归根结底还是要把技术做好，才能让产品应用落地。

（选自《机器人与智能制造的未来蓝图》，有删改）

材料三：大家都知道，现今社会越来越多的机器人设备、自动化设备推陈出新。各种不同新型态的机器人改变着我们的生活，这一切都与机器人技术的发展有关，而技术的发展离不开教育的普及与奠基作用。

机器人教育在培养孩子动手实践创新能力方面优势明显，可以弥补传统教育中的不足，因此机器人教育引起了很多学生、家长的关注，为此许多学校通过各种方式开展了机器人教育课程。

随着机器人教育的流行，各种机器人竞赛活动也开始风靡。很多大学生走出国门，参加多项国际机器人大赛，并取得了较好的成绩。但创新教育和机器人教育的普及还相对落后。因此，为了提高我国机器人技术水平和应用能力，使机器人技术更好地为经济建设服务，必须大力发展机器人教育，普及机器人文化，培养我国机器人技术开发的后备力量，为我国经济的腾飞和可持续发展做准备。

（选自《机器人教育活动》，有删改）

7．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()

A．疫情是挑战也是机遇，它虽然影响了中国机器人市场规模的增长，但也为机器人提供了更为广阔的应用空间。

B．中国机器人产业的快速发展，中国成为世界最大机器人消费国，标志着我国国家科技创新和高端制造业水平达到世界领先水平

C．国产企业要开发自主技术和产品并使产品走向高端应用，离不开人才的培养、基础科学的积累和客户信任度的建立。

D．机器人教育有助于培养孩子动手实践创新能力，受到各方关注，这有利于青少年机器人教育活动的蓬勃发展

8．从材料二看，智能制造国产化的必要性有哪些？

9．结合以上材料，你认为怎样才能促进我国机器人产业的快速发展？

7．B

8．①顺应国家“十四五”规划提出的智能制造发展目标的要求，加快数字化普及速度和智能转型，扩大智能制造产业的融合；②打破以美国为首的技术打压和封锁。

9．示例：①国家出台相关政策措施，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展；②加快智能制造国产化进程，实现智能制造技术的自主可控；③大力发展机器人教育，普及机器人文化，培养我国机器人技术开发的后备力量。

图表信息；材料探究；新闻报道类；筛选并整合文中信息

（1）本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微差别。

（2）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。

（3）本题考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表述自己的见解。

7．ACD：正确。B：有误，根据材料二的“国产化进程也遭遇了很多挑战和难题。从核心的底层技术到总线协议模式，我国智能制造产业都受制于国外。本土化企业越来越意识到要开发自主技术和产品，解决国外卡脖子问题”可知“标志着我国国家科技创新和高端制造业水平达到世界领先水平”理解有误。

故解析为：B。

8．根据图片的标题“2016——2020年我国机器人市场规模”以及图中的柱状图可知从2016到2020年，我国机器人市场规模逐年上升；根据中国机器人市场规模同比增速折线图可以看出，2016到2017年，中国机器人市场规模同比增速平稳上升，从2017年开始，中国机器人市场规模同比增速大幅下滑，2018年后略有平稳回升。

9．根据“在国家政策的支持下，智能制造产业融合逐渐扩大，加之以美国为首的技术打压和封锁让国际大环境日益严峻，智能制造领域掀起了一股‘国产化替’的热潮”可得：①智能制造产业融合逐渐扩大；②以美国为首的技术打压和封锁让国际大环境日益严峻；根据“热潮之下，国产化进程也遭遇了很多挑战和难题”“从核心的底层技术到总线协议模式，我国智能制造产业都受制于国外”可得：国产化进程遭遇很多挑战和难题，智能制造产业都受制于国外。

（2022八下·巴州月考）阅读下面文章，完成各题。

赶年集

厉彦林

①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。

②我的故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。

③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”

④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。

⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。

⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。

⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。

⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。

⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……

⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。

不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……

10．选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？

11．品味选文第②段画线句子的表述效果。

12．选文第④段的描写有什么作用？

13．结合选文内容，说说母亲是一个怎样的人物形象。

10．对童年生活的怀念之情。

11．采用比喻的修辞手法，形象生动地写出家乡的集市对人们的吸引力，表述了人们赶集时的喜悦之情。

12．本段文字交代了小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，烘托了赶集的快乐心情，为下文写集市的热闹场面做铺垫。

13．勤劳、节俭、慈爱。

文章过渡及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；社会环境描写；比喻；作品的人物形象；体会情感态度

（1）本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表述感情的词语即可。

（2）本题考查学生的语言赏析能力。解答此题，头脑中要有赏析句子常用角度的知识储备。通读句子，可从从描写和修辞角度赏析入手。

（3）本题是对环境描写的考查。环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故事情节的发展；揭示文章主题。需要结合文章内容具体分析。思路：这句话写出了…的景物特征，渲染了……的氛围，烘托了人物……的心情。

（4）本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。

10．本题考查文章主题把握。围绕“思念”和“怀念”回答即可。

11．本题考查句子赏析。“集市像块磁铁”运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了集市对人们的吸引力，反映出人们赶年集时的喜悦心情。

12．本题考查描写作用分析。解答时，先概括出这段话描写了内容：交代了小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况；再从其与上下文情节的关系：为下文写集市的热闹场面作铺垫；最后从烘托人物的心情：愉快心情方面理解其作用即可。

13．本题考查人物形象分析。结合文中描写母亲的事件及对母亲的语言、动作描写进行分析即可。文中的母亲自己从来不赶集，还不添加衣物，表现母亲勤劳、节俭。母亲非常慈爱：从母亲给“我”穿大棉袄，让父亲给“我”钱，“我”回来时，给“我”端来热饭，给“我”暖手等一系列的行为，表现出母亲是慈爱的。

三、古诗文阅读（22分）

14．（2022八下·巴州月考）古诗词名句默写。

（1）关关雎鸠，。（《关雎》）

（2），天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

（3）《小石潭记》中抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：，。

（4）暑假，小余同学跟随父母去湖南旅游，途经洞庭湖时，看到烟波浩淼，湖水拍岸的壮阔美景，他不由地想起孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写到的两句诗句：，。

（1）在河之洲

（2）海内存知己

（3）斗折蛇行；明灭可见

（4）气蒸云梦泽；波撼岳阳城

一般性默写；理解性默写

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“洲、折、撼、蒸”重点字的书写。

（1）在河之洲；

（2）海内存知己；

（3）斗折蛇行明灭可见；

（4）气蒸云梦泽波撼岳阳城。

本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

（2022八下·巴州月考）阅读《泊秦淮》，完成各题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

15．诗人通过“犹唱”一词表述了怎样的思想情感？

16．古代诗歌中常出现“月”，有时是自然之月，有时是借月感叹时光流逝，寄托思念之情，象征哲理的启迪……下列诗句中，与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近的一项是()

A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

D．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

15．“犹唱”是指国运衰微时，商女还在唱《后庭花》这样的亡国之音。表面上是指责商女，实则却是讽刺那些不顾国事、沉迷享乐的达官显贵，表述了诗人对国家命运的担忧之情。

16．A

体味诗歌的意象；表述的思想感情

（1）本题考查学生对感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着的感情。

（2）本题考查诗歌意象的理解。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

15．本题考查炼字。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，夜泊秦淮，诗人听到隔江传来亡国之音《玉树后庭花》。表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，但是诗人的矛头所向，却是那些身负天下安危，但醉生梦死的权势显达。在距陈朝覆灭已有两个半世纪之遥的晚唐衰世，竟又有人不以国事为怀，用亡国之音，麻醉自己，令人陡生历史悲剧又将重演的预感。“不知”实为“商女”开脱之词，唱者无心，而听者有意。“犹唱”二字上溯历史，说明沉缅酒色的挥霍者古已有之；下照现实，揭示了当今的达官贵人像陈后主一样，如此下去，也将亡国；如不改弦更张，将要自蹈覆辙，不堪设想。抒发了诗人的振聋发聩的警示。

16．例句：月是自然之月；A：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，明月升起，惊动几只栖息山鸟。月是自然之月。

B：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？月寄托思念之情。

C：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换。月象征哲理的启迪。

D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。月寄托思念之情。

故解析为：A。

（2022八下·巴州月考）阅读两文，完成各题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

17．解释下列加点词的意思。

率妻子邑人来此绝境（）

渔人甚异之（）

麻枲之属（）

迫暮（）

18．翻译下列句子。

①此人一一为具言所闻，皆叹惋。

②此公欲来，能相容否？

19．两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？

17．与人世隔绝的地方；对……感到惊异；类；将近

18．①这个人把自己听到的事向(桃花源中人)详细地说出，全都感叹惋惜。

②这个人想来这里住，能够容留他吗？

19．社会安定、和平、人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给自足的生活。

归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词

（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

（3）本题考查信息筛选和概括。要求学生要依据课内所学文言文归纳点，疏通文意，翻译课文，把握文章具体内容。

东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远？忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。

老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。牲畜都很悠闲和乐的样子，是居民的大聚落。到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”穴中人回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。

17．①句意为：率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方。绝境：与人世隔绝的地方。②句意为：渔人对此感到非常诧异。异：对……感到惊异。

③句意为：不久后就病死了。寻：不久。

④句意为：便邀请他到家中做客。要：同“邀”，邀请。

18．句中重点词语有：为，对，向；具，详细；叹惋，感叹惋惜；句意为：这个人把自己听到的事向（桃花源中人）详细地说出，全都感叹惋惜。

19．由“黄发垂髫，并怡然自乐”“吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处”可知两文都描写了社会安定、和平、人人平等没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。

四、名著阅读（6分）

20．（2022八下·巴州月考）阅读《经典常谈》中《说文解字第一》，完成各题。

（1）中国文字相传是黄帝的史官所造，但是《易·系辞》中却说文字是“”所造，更认同第种说法。

（2）东汉的许慎的《说文解字》中，共计录了个字，分属540个部首，书中的每个字都用《》和《》以及经典的注文来加以解释。

（1）仓颉；后世圣人；二

（2）9000；《尔雅》；《方言》

文化典籍；名人事迹；作家作品

本题考查文学常识。中国文字相传是黄帝的史官仓颉所造，但是《易系辞》中却说文字是“后世圣人”所造，更认同第二种说法。

故解析为：

（1）仓颉；后世圣人；二；

（2）9000；《尔雅》；《方言》。

考查文学常识。阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

五、写作（50分）

21．（2022八下·巴州月考）微写作

请根据下面的情境，按要求写作。

下一节是体育课，同学们在走廊上集合准备前往田径场，班主任老师突然走过来宣布：“请同学们保持安静！体育老师今天临时出差了，这节课改成在教室内自习。”听到这个消息后……

要求：①发挥想象和联想，运用动作描写和心理描写，写出班主任宣布后小明同学的动作以及“我”的内心活动；②至少使用一种修辞手法；③不可钞写情境内容；④150字左右。

略

微写作（片断写作）

这是一篇小作文，题干设置的情境是体育课上同学们都准备好了前往田径场，却突然被班主任临时宣布取消。要求描写小明同学听到这个消息后的动作以及“我”的心理活动。体育课是学生们最喜欢的课，突然被取消学生们一定会非常失望，通过动作描写体现小明失望的心情，再通过“我”的心理活动来渲染这种失望即可。描写要生动传神，运用至少一种修辞手法，注意字数要求。

考查学生根据情境进行创作的能力。应从情境出发，围绕情境中的人和事，展开合理的想象和联想，按照题干的要求进行创作。

22．（2022八下·巴州月考）写作

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

请以“留一点▲给自己”为题目，写一篇文章。

要求：结合个人生活经历，选取生活的片段，写一篇600字左右的记叙文。要求叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表述方式，写出真情实感。

略

半命题作文

本题是一篇半命题作文。以“留一点_______给自己”为题目，写一篇文章。审题可知，我们可以补充词语有“清醒”“梦想”“责任”“微笑”等等。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。比如可以以“留一点微笑给自己”为题目写作。可以确定主旨：表述自己乐观面对挫折，勇于战胜困难，坚忍不拔，勇往直前追求崇高理想，快乐生活，享受人生的决心和意志，呼唤人们微笑面对生活，或表述自己与人为善的愿望。在写作过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表述自己的意思。

本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表述积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。

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四川省巴中市巴州区2022-2023学年八年级下学期语文第一次学情问卷试卷

一、语言知识与运用(每小题3分，共21分)

1．（2022八下·巴州月考）阅读下面语段，完成各题。

汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩，东晋王義之的秀美飘，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……不同时代名家出，掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．qìjìnB．qièjìn

C．qìjìngD．qièjìng

（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A．①幻②溢③倍

B．①换②逸③倍

C．①幻②逸③辈

D．①换②溢③辈

2．（2021八下·月考）下列加点词语使用错误的一项是()

A．今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

B．建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。

C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释

3．（2022八下·巴州月考）下面句子中没有语病的一项是()

A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。

B．今年春节，《流浪地球2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。

C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。

D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

4．（2022八下·巴州月考）下列关于语法知识和修辞手法判断错误的一项是()

A．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”一句中，“淡黑”“起伏”“是”“了”分别是形容词、动词、动词、介词。

B．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”一句中，加点短语分别是动宾短语、偏正短语、动补短语。

C．“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头”一句的主干是“后生如石头”。

D．“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”运用了比喻的修辞手法。

5．（2022八下·巴州月考）请选出下列选项中排序正确的一项()

①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原等历史人物的内涵。

A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①

6．（2022八下·巴州月考）下列有关文学文化常识的说法，有误的一项是()

A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国传统节日。

B．社日是中国的传统民俗，主要用于祭祀土地神，民间往往有敲社鼓、观社戏等诸多习俗，鲁迅的《社戏》描写的就是这一场景。

C．《社戏》选自《朝花夕拾》，文章讲述了鲁迅少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。

D．“信天游”是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式，每两行为一小节，节内押韵，形式活泼，以浪漫主义的比兴手法见长。

二、现代文阅读（21分）

（2022八下·巴州月考）阅读下面三则材料，完成各题。

材料一：当前，中国机器人市场进入稳定增长期。2021年世界机器人大会期间发布的《中国机器人产业发展报告（2021年）》显示，即便受到疫情影响，中国机器人市场规模出现轻微下滑，但大量“非接触”式服务也为机器人提供了更为广阔的应用空间。2021年，中国机器人市场规模预计将达到839亿元。

今天，记者从2021年世界机器人大会组委会了解到，本次报告由中国电子学会发布。报告指出，机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。国家“十四五”规划纲要明确指出，要推动制造业优化升级，深入实施智能制造和绿色制造工程，培育先进制造业集群，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。近年来，中国机器人产业快速发展，即便受到疫情影响，2020年中国工业机器人市场仍然为全球贡献了40%左右的份额，连续多年稳坐世界最大机器人消费国宝座。

（选自《中国机器人产业快速发展》，有删改）

材料二：“十四五”规划提出了智能制造发展目标，即加快数字化普及速度，加快智能转型。在国家政策的支持下，智能制造产业融合逐渐扩大，加之以美国为首的技术打压和封锁让国际大环境日益严峻，智能制造领域掀起了一股“国产化替代”的热潮。

热潮之下，国产化进程也遭遇了很多挑战和难题。从核心的底层技术到总线协议模式，我国智能制造产业都受制于国外。本土化企业越来越意识到要开发自主技术和产品，解决国外卡脖子问题。要实现智能制造技术的自主可控，首先应该完善人才培养机制，完备基础科学积累，加快技术创新升级；其次，国产企业想要走向高端应用，还要解决客户信任度的问题，归根结底还是要把技术做好，才能让产品应用落地。

（选自《机器人与智能制造的未来蓝图》，有删改）

材料三：大家都知道，现今社会越来越多的机器人设备、自动化设备推陈出新。各种不同新型态的机器人改变着我们的生活，这一切都与机器人技术的发展有关，而技术的发展离不开教育的普及与奠基作用。

机器人教育在培养孩子动手实践创新能力方面优势明显，可以弥补传统教育中的不足，因此机器人教育引起了很多学生、家长的关注，为此许多学校通过各种方式开展了机器人教育课程。

随着机器人教育的流行，各种机器人竞赛活动也开始风靡。很多大学生走出国门，参加多项国际机器人大赛，并取得了较好的成绩。但创新教育和机器人教育的普及还相对落后。因此，为了提高我国机器人技术水平和应用能力，使机器人技术更好地为经济建设服务，必须大力发展机器人教育，普及机器人文化，培养我国机器人技术开发的后备力量，为我国经济的腾飞和可持续发展做准备。

（选自《机器人教育活动》，有删改）

7．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()

A．疫情是挑战也是机遇，它虽然影响了中国机器人市场规模的增长，但也为机器人提供了更为广阔的应用空间。

B．中国机器人产业的快速发展，中国成为世界最大机器人消费国，标志着我国国家科技创新和高端制造业水平达到世界领先水平

C．国产企业要开发自主技术和产品并使产品走向高端应用，离不开人才的培养、基础科学的积累和客户信任度的建立。

D．机器人教育有助于培养孩子动手实践创新能力，受到各方关注，这有利于青少年机器人教育活动的蓬勃发展

8．从材料二看，智能制造国产化的必要性有哪些？

9．结合以上材料，你认为怎样才能促进我国机器人产业的快速发展？

（2022八下·巴州月考）阅读下面文章，完成各题。

赶年集

厉彦林

①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。

②我的故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。

③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”

④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。

⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。

⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。

⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。

⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。

⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……

⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。

不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里……

10．选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？

11．品味选文第②段画线句子的表述效果。

12．选文第④段的描写有什么作用？

13．结合选文内容，说说母亲是一个怎样的人物形象。

三、古诗文阅读（22分）

14．（2022八下·巴州月考）古诗词名句默写。

（1）关关雎鸠，。（《关雎》）

（2），天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）

（3）《小石潭记》中抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：，。

（4）暑假，小余同学跟随父母去湖南旅游，途经洞庭湖时，看到烟波浩淼，湖水拍岸的壮阔美景，他不由地想起孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写到的两句诗句：，。

（2022八下·巴州月考）阅读《泊秦淮》，完成各题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

15．诗人通过“犹唱”一词表述了怎样的思想情感？

16．古代诗歌中常出现“月”，有时是自然之月，有时是借月感叹时光流逝，寄托思念之情，象征哲理的启迪……下列诗句中，与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近的一项是()

A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

D．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2022八下·巴州月考）阅读两文，完成各题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

17．解释下列加点词的意思。

率妻子邑人来此绝境（）

渔人甚异之（）

麻枲之属（）

迫暮（）

18．翻译下列句子。

①此人一一为具言所闻，皆叹惋。

②此公欲来，能相容否？

19．两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？

四、名著阅读（6分）

20．（2022八下·巴州月考）阅读《经典常谈》中《说文解字第一》，完成各题。

（1）中国文字相传是黄帝的史官所造，但是《易·系辞》中却说文字是“”所造，更认同第种说法。

（2）东汉的许慎的《说文解字》中，共计录了个字，分属540个部首，书中的每个字都用《》和《》以及经典的注文来加以解释。

五、写作（50分）

21．（2022八下·巴州月考）微写作

请根据下面的情境，按要求写作。

下一节是体育课，同学们在走廊上集合准备前往田径场，班主任老师突然走过来宣布：“请同学们保持安静！体育老师今天临时出差了，这节课改成在教室内自习。”听到这个消息后……

要求：①发挥想象和联想，运用动作描写和心理描写，写出班主任宣布后小明同学的动作以及“我”的内心活动；②至少使用一种修辞手法；③不可钞写情境内容；④150字左右。

22．（2022八下·巴州月考）写作

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

请以“留一点▲给自己”为题目，写一篇文章。

要求：结合个人生活经历，选取生活的片段，写一篇600字左右的记叙文。要求叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表述方式，写出真情实感。

解析解答部分

1．（1）D

（2）C

常用字字音；形近字字音；形声字字形辨析；音近字字形辨析

（1）本题考查对汉字读音的掌握。“锲”读qiè，“刚劲有力”的“劲”读jìng。

故解析为：D。

（2）“变幻无穷”变化多种多样，没有穷尽。“飘逸”洒脱，自然，与众不同。“辈出”一批一批地相继出现。

故解析为：C。

故解析为：

（1）D；

（2）C。

（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（2）本题考查对汉字字形的掌握。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

2．B

特定含义与使用范围的成语；常见易混成语辨析

成语辨析要先正确理解成语意思，再结合具体语境来判断使用是否恰当。

A张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹；结合原句符合语境，故A正确；

B戛然而止：戛，象声词。形容声音突然终止。结合原句，用来形容行为不恰当，故B错误；

C大彻大悟：彻底觉悟或醒悟；结合原句符合语境，故C正确；

D困惑不表示不懂不明白，很迷惑的意思；结合原句符合语境，故D正确；

故解析为：B

本题考查成语理解与运用。学生日常学习中要对成语做好积累，辨析时看准成语内涵、辨析感彩、注意搭配对象、注意词句重复、注重双重含义、辨析形似神异的情况。成语常见的错误有：望文生义、褒贩不当、搭配不当、用错对象、重复冗赞、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。做题时，要结合具体语境分析。

3．A

成分残缺；搭配不当；用词不当

A：正确。

B：有误，关联词语使用不当，应把“却”改为“而且”。

C：有误，成分残缺，去掉“随着”或“使”。

D：有误，一面对两面，去掉“是否”。

故解析为：A。

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

4．A

助词

A：有误，“了”是助词；

BCD：正确。

故解析为：A。

本题考查语法知识的掌握。判断词性的方法：①根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。②如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。

5．A

句子排序

④中“端午节，是…”，点出句子中心引起了话题，可作为第一句；

①“关于他的起源”体现了句意衔接的紧密，可作为第二句；

⑤“汉魏以后”体现了分析过程语意衔接紧密，可作为第三句；

②可通过读能确认与上一句衔接紧密，可作为第四句；

③句句意的总结的意味，可作为末句，

由上分析，可排序为：④①⑤②③

故解析为：A

考查句子排序。本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。

6．C

其他常识；社戏；礼俗；作家作品

ABD：正确；

C：有误，《社戏》选自《呐喊》，是一篇小说，文中的“我”不是鲁迅。

故解析为：C。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

7．B

8．①顺应国家“十四五”规划提出的智能制造发展目标的要求，加快数字化普及速度和智能转型，扩大智能制造产业的融合；②打破以美国为首的技术打压和封锁。

9．示例：①国家出台相关政策措施，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展；②加快智能制造国产化进程，实现智能制造技术的自主可控；③大力发展机器人教育，普及机器人文化，培养我国机器人技术开发的后备力量。

图表信息；材料探究；新闻报道类；筛选并整合文中信息

（1）本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微差别。

（2）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。

（3）本题考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表述自己的见解。

7．ACD：正确。B：有误，根据材料二的“国产化进程也遭遇了很多挑战和难题。从核心的底层技术到总线协议模式，我国智能制造产业都受制于国外。本土化企业越来越意识到要开发自主技术和产品，解决国外卡脖子问题”可知“标志着我国国家科技创新和高端制造业水平达到世界领先水平”理解有误。

故解析为：B。

8．根据图片的标题“2016——2020年我国机器人市场规模”以及图中的柱状图可知从2016到2020年，我国机器人市场规模逐年上升；根据中国机器人市场规模同比增速折线图可以看出，2016到2017年，中国机器人市场规模同比增速平稳上升，从2017年开始，中国机器人市场规模同比增速大幅下滑，2018年后略有平稳回升。

9．根据“在国家政策的支持下，智能制造产业融合逐渐扩大，加之以美国为首的技术打压和封锁让国际大环境日益严峻，智能制造领域掀起了一股‘国产化替’的热潮”可得：①智能制造产业融合逐渐扩大；②以美国为首的技术打压和封锁让国际大环境日益严峻；根据“热潮之下，国产化进程也遭遇了很多挑战和难题”“从核心的底层技术到总线协议模式，我国智能制造产业都受制于国外”可得：国产化进程遭遇很多挑战和难题，智能制造产业都受制于国外。

10．对童年生活的怀念之情。

11．采用比喻的修辞手法，形象生动地写出家乡的集市对人们的吸引力，表述了人们赶集时的喜悦之情。

12．本段文字交代了小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，烘托了赶集的快乐心情，为下文写集市的热闹场面做铺垫。

13．勤劳、节俭、慈爱。

文章过渡及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；社会环境描写；比喻；作品的人物形象；体会情感态度

（1）本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表述感情的词语即可。

（2）本题考查学生的语言赏析能力。解答此题，头脑中要有赏析句子常用角度的知识储备。通读句子，可从从描写和修辞角度赏析入手。

（3）本题是对环境描写的考查。环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故事情节的发展；揭示文章主题。需要结合文章内容具体分析。思路：这句话写出了…的景物特征，渲染了……的氛围，烘托了人物……的心情。

（4）本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。

10．本题考查文章主题把握。围绕“思念”和“怀念”回答即可。

11．本题考查句子赏析。“集市像块磁铁”运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了集市对人们的吸引力，反映出人们赶年集时的喜悦心情。

12．本题考查描写作用分析。解答时，先概括出这段话描写了内容：交代了小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况；再从其与上下文情节的关系：为下文写集市的热闹场面作铺垫；最后从烘托人物的心情：愉快心情方面理解其作用即可。

13．本题考查人物形象分析。结合文中描写母亲的事件及对母亲的语言、动作描写进行分析即可。文中的母亲自己从来不赶集，还不添加衣物，表现母亲勤劳、节俭。母亲非常慈爱：从母亲给“我”穿大棉袄，让父亲给“我”钱，“我”回来时，给“我”端来热饭，给“我”暖手等一系列的行为，表现出母亲是慈爱的。

14．（1）在河之洲

（2）海内存知己

（3）斗折蛇行；明灭可见

（4）气蒸云梦泽；波撼岳阳城

一般性默写；理解性默写

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“洲、折、撼、蒸”重点字的书写。

（1）在河之洲；

（2）海内存知己；

（3）斗折蛇行明灭可见；

（4）气蒸云梦泽波撼岳阳城。

本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

15．“犹唱”是指国运衰微时，商女还在唱《后庭花》这样的亡国之音。表面上是指责商女，实则却是讽刺那些不顾国事、沉迷享乐的达官显贵，表述了诗人对国家命运的担忧之情。

16．A

体味诗歌的意象；表述的思想感情

（1）本题考查学生对感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着的感情。

（2）本题考查诗歌意象的理解。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

15．本题考查炼字。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，夜泊秦淮，诗人听到隔江传来亡国之音《玉树后庭花》。表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，但是诗人的矛头所向，却是那些身负天下安危，但醉生梦死的权势显达。在距陈朝覆灭已有两个半世纪之遥的晚唐衰世，竟又有人不以国事为怀，用亡国之音，麻醉自己，令人陡生历史悲剧又将重演的预感。“不知”实为“商女”开脱之词，唱者无心，而听者有意。“犹唱”二字上溯历史，说明沉缅酒色的挥霍者古已有之；下照现实，揭示了当今的达官贵人像陈后主一样，如此下去，也将亡国；如不改弦更张，将要自蹈覆辙，不堪设想。抒发了诗人的振聋发聩的警示。

16．例句：月是自然之月；A：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，明月升起，惊动几只栖息山鸟。月是自然之月。

B：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？月寄托思念之情。

C：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换。月象征哲理的启迪。

D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。月寄托思念之情。

故解析为：A。

17．与人世隔绝的地方；对……感到惊异；类；将近

18．①这个人把自己听到的事向(桃花源中人)详细地说出，全都感叹惋惜。

②这个人想来这里住，能够容留他吗？

19．社会安定、和平