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文档简介

自主招生面试技巧考官:回绝人情关系参加面试教师五人一组,分别来自理科、工科、人文科学、社会科学、思想政治工作等五个领域,旨在考察学生全方位素质。每个学生都要分别接受五位教师面试,而一位教师一天平均要面试一组二十位学生,并在其中挑选出五位优胜者。整个面试分组都采用随机抽取形式,教师与学生之间,直至会面一刻才懂得自己所要面对人是谁。这也是校方为了充分保证面试公平性,防止人情关系渗入其中特别安排。由于参加面试教师人数及名单都执行了严格保密办法,甚至同一学院两位教师也无从得知彼此都是面试参加者,面试学生家长更不知究竟该“从何下手”。tips:面试制度严密性旨在考察考生真实水平,因此与其毫无头绪地“找捷径”,不如踏踏实实地准备考试,调节心态。从长远考虑,为准备参加面试而提高个人素质始终是自己可以终身享用财富,投机取巧高风险和低回报只是过眼云烟。考察:情商重于智商面试过程是由五位教师来考察同一名考生“车轮战”,这是由于自主招生本旨在于招收素质全面创造性人才,防止学科局限阻碍了考生潜能发挥。而每位教师会通过3-4道题目问答来理解考生知识积累、道德水准、思考力、决断力等各方面素质。复旦宗旨并不是选拔最聪颖人才,“咱们需要不是‘希特勒’。”校方规定各位教师在面试过程中把重点放在考察学生创造性思维、社会责任感、实践动手能力等方面,而不是局限于对某一学科进一步研究。固然如果有些考生在某一领域术业有专攻,成就真实突出,也会得到必定。考生有偏好学科不是坏事,核心是不要影响到知识全面性。如果能就个人特别爱慕学科生发出有价值独到看法,也同样是创造性思维体现。tips:以面试内容广泛限度而言,可以说是无从复习。面试成功与否取决于考生平时积累,知识广度不是短时间里可以迅速提高,功夫要下在平时。另一方面,复旦对学生思想道德素质也十分关注,在面试中作为相称重要一种考察内容,这是书面考试无法体现,而这种素质提高也不是任何课程和补习班可以速成。总之,做学问先要学做人。考题:没有原则答案,只要自圆其说面试考题普通由参加面试教师自行设计,题目内容形式实在是五花八门不胜枚举。并且题目都是开放式,没有原则答案。考生只要可以通过独立思考自圆其说,有逻辑性,考虑全面深刻,就可以拿到很高分数。因此教师们也善意地提示学生千万不要被题目吓倒。面试目不在于找到答案,而在于寻找答案过程。譬如“你最厌恶历史人物是谁”这样问题,任何答案都不是错误。除了考察学生基本历史知识,例如该人物事迹和生活年代之外,更重要是由厌恶理由来考察学生道德评价原则与否健康,看待历史人物与否客观全面,进一步考察其性格中有无过多偏执。“你如何看待街头流浪乞讨者?”类似这样问题则把考察侧重点放在同情心和思考深度上。一方面考察考生对社会关怀限度和责任感,另一方面测试其理解分析社会现象能力。对于这一现象形成因素,如果仅仅停留在指责乞讨者个人懒惰上,至少阐明该考生缺少透视社会现象能力,不是特别适合进行人文社会科学进一步研究;而如果考生可以结合现实,看到社会转型期重大社会矛盾没有得到充分解决和调节,则较好地体现了分析能力。有些题目设计也会将考生置于道德困境两难选取当中,面对不同价值观冲突,甚至法律与道德对抗,借此来考察她们在复杂环境中做出判断能力。这样考察意图是隐藏得比较深,考生往往难以在短时间内体会到。?tips:面试题目随机性和开放性杜绝了死记硬背也许,而出题者立意高度也使得考生难以精确把握题目考察用意。面试教师建议是考生不必挥霍时间在准备题目和猜测出题者用意上,而是在平时注意培养自己反映能力,关注社会和学科热点问题。面试目在于选拔人才,教师也充分理解中学生学术水平,不会以某些超过其知识范畴偏题怪题来为难考生。释疑:面试不等于演讲比赛面试最大特点就在于即时性,教师普通只会给学生一两分钟思考时间。考生必要在最短时间内用最清晰有效语言表达自己看法。但是,校方也特别强调面试不是表达能力竞赛,请考生和家长不要紧张面试以口才论英雄。虽然学生由于紧张而影响表达,教师也会尽量引导和舒缓其情绪,而不会因而影响面试进行和最后考核。校方对各位教师规定非常严格———不以貌取人,不以家庭社会背景取人,不以彼此观点不同来评价学生,不以考生表达障碍影响对其观点判断。在面试过程中教师们最看重不是流畅表达,而是真实自然表达。面试不是“我型我show”,过于体现自己甚至吹嘘将会成为无可挽回致命伤。诚信在面试中至关重要,面试过程中曾经浮现过个别考生为体现自己谎称刊登过学术论文并亲自参加某细胞新品种实验,却在该专业教师追问下露出马脚。教师们更加看重是考生在学术方面能力和潜力,而非既有成就。tips:参加面试教师有着近年执教经验,非常熟悉考生心态和临场体现,考生们不必紧张教师们无法看到自己真实水平。表达能力欠佳考生也可以放心,参加面试教师也并非都以口才见长,真正具备先进个人素质考生不会被埋没。面试不需刻意准备□熊丙奇(高等教诲专家)学校对考生规定体当前自主招生中。考生不用过多准备,将自己素质能力充分呈现出来,让学校理解就足够了。自主招生是学校理解学生真实水准和真实能力重要渠道,学生没必要刻意准备,而准备往往也是无效。其实这也好比用人单位面试,学生可以用诸多技巧来包装自己,而评委会将外壳一一剥开,还以原型。因而,学生在面试中,坚持自己一贯自信体现是最重要,刻意准备有时候反而弄巧成拙。此外,自主招生面试考是综合素质,评委看重是她情商,而不是智商。谈吐、仪态这些非常重要。咱们会问她某些综合知识、时事方面问题,关注她人文素质。有些书呆子眼睛不敢看评委教师,这必定得不了高分。得高分同窗一定知识面广、思路清晰,答问有条理。注意细节上礼貌□周宏(华东师大专家)我据说,不少学生在面试环节中,看会面试官,招呼也不打,在细节上非常不注意,缺少礼貌,影响到教师对学生综合评价。面试不光看学生知识面,而是对整个综合素养考量,涉及对问题有无自己看法、口语表达流畅和针对性。此外,考生要时刻注意自己礼貌、态度和眼神,要在自信中体现出谦虚。眼神看着主考官而不是不断游移。此外,回答问题要体现出自己独特看法。在展示知识面同步,展示出自己独特看法和结识问题高雅品位。自主招生面试评委一:不喜欢张狂学生作为参加自主招生面试评委之一,我遇到了各种各样同窗,她们水平参差不齐。这过程中我遇到了三个例子,印象特别深刻。有位学生成绩不错,普通问题可以顺利地回答出来。面试过程中,评委又提出了这样一种问题:“对于小泉参拜靖国神社现象,你怎么看?”她一副无所谓样子,轻描淡写地说:“只但是是一种事实,两国各自有表述。”对于这样大是大非问题,她态度那么马虎,怎么能让咱们信服?评委们很容易得到这样印象:这位同窗缺少爱国精神,至少是缺少对时事关注。显然,她在面试中得不到好成绩,只能败走麦城。?尚有一位同窗,狂妄得不得了,轮到她发言时候,便大谈特谈什么书都看过、什么东西都懂得。现场评委都是文学、化学、计算机等各个领域专家,这样吹嘘自己,不怕风大闪了舌头么?评委要刹她威风是很容易,问她一种化学方面专业问题,她即刻目瞪口呆了。日后成果人们也能想象得出来,她名落孙山。xx学校不喜欢张狂学生。学习成绩是一回事,待人接物方面过不了关,同样遭裁减。日后我也想,如果这位同窗真和xx学校失之交臂(由于尚有接下来高考),那也是她为年少轻狂所付出代价。此外有位来自南汇女生,从资料里可以看到,她爸爸早年去世,她和妈妈在一起生活,家里很穷。可是在面试过程中,这位同窗乐观开朗,谈吐得体,全然看不出生活困顿所留下痕迹。她阳光体现打动了在场每位评委,赢得了一致好评,顺利入围。这个例子可以阐明什么呢?哪怕处在一种很害处境里,你也可以努力去做,积极地面对一切,保持一种良好状态。事在人为,后天努力可以在很大限度上弥补先天局限性,甚至创造奇迹。自主招生面试评委二:要有些自己想法大学自主招生是大势所趋,可以让大学招到想要学生。在我看来,xx所青睐学生要基本好,善于举一反三、融会贯通,还要有自己想法。教师教三道题,作业做两道,最后考试考一道—————这样题海战术和被动接受式学习在大学里是不论用。21世纪技术发展不久,知识多得让人接受但是来,这过程中重要不是知识传递,而是能力培养。咱们更喜欢那些可以“教一、做二、考三”学生,平时对错题进行归纳整顿,做到举一反三。固然,要真正实现融汇贯通,基本知识非常重要。一种学生基本知识是不是把握得牢固,咱们面试教师不用让她做数学题、物理题,从寻常问话里就看出来了。例如有这样一种问题:“一种本子第一页写了1,第二页写了2,第八页写了什么?”有同窗不假思考地说是8,这就自信过度了,你怎么懂得上面是按照自然序列呢?有同窗踌躇不决,只是觉得“很难说”。那也不行,她没有充分运用第1、2页信息。她应当回答“也许是8”,那就较好了。我举这个例子是要阐明,一种学生与否有严谨逻辑思维能力,这在很小方面就能看出来,而这种考察是高考题里面没有。举一反三和实际应用能力密切联系在一起,基本知识学不好,在面试现场就很难有好体现。另一种很重要方面是学生要有自己想法。思维是不是活跃,脑子里是不是只装着官话、空话,这在面试中都能看出来。“据报道,将来几年国内将投入巨资发展‘嫦娥筹划’,而当前国内还存在诸多贫困人口。你如何看待这种现象?”五位同窗参加讨论,发言很踊跃,但是大都是正面观点。有位来自重点中学同窗夸夸其谈,一二三四列举了登月工程几种好处。讲了那么多,归纳起来实际只有一点,很罗嗦。面试目就在于敞开来谈,重要是讲出自己内心东西,而不是那些不出错误、不留任何印象客套话。上海交通大学副校长印杰:重要看平时积累面试重要还是看学生平时积累。但是,总体来说,还是有几种指引原则可以把握:一方面,学生平时要注意自己个人谈吐、举止,别人发言时候不要容易打断,回答问题时,要用简洁而富有逻辑语言把握事物本质,把问题回答清晰。因此,在此也提示各位考生,回答问题一定要简要扼要。同步,考生面试时,也不要太在乎自己回答问题先后顺序,由于先回答发挥空间更大,后回答也有好处,有充裕时间准备,语言逻辑性更强,思考空间也更大。第二,咱们自主选拔录取都是尽量出开放性题目,不出以原则答案为成果题目。如果某一种题目第一位学生回答完毕后,剩余同窗

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