2022-2023学年江苏省扬州市文津中学高一生物模拟试题含解析

2022-2023学年江苏省扬州市文津中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的A．保护细胞内部结构的功能

B．吸收功能

C．控制物质进出功能

D．免疫功能参考答案：C2.下列基因型表示纯合子的是

（

）A.BbDD

B.AaBb

C.AAdd

D.aaBb参考答案：C3.基因型为YyRr的个体正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yr D.Yy参考答案：D试题分析：基因型为YyRr的个体，正常情况下能产生四种配子，YR、Yr、yR和yr，故ABC正确，D错误。考点：本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为()A．可在DNA中找到15N和32P

B．可在外壳中找到15N和35SC．可在DNA中找到15N和32P、35S

D．可在外壳中找到15N参考答案：A略5.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1方向游走，请问你应该把载玻片往图2的哪个方向移动（）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：C6.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是：（

）A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比参考答案：B略7.下列生物中属于原核生物的一组是()

①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌

A．①⑦⑧

B．①②⑥⑧C．①③④⑦

D．①②⑥⑦⑧参考答案：A

解析：原核生物的类群包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体等。

8.下列有关人体细胞内的化学反应可不在细胞器中进行的是（

）A．二氧化碳的生成

B．胃蛋白酶的合成C．血红蛋白的合成

D．ATP的合成参考答案：D9.下列关于蛋白质功能的举例合理的是 A催化—抗体

B运输—唾液淀粉酶

C．调节—胰岛素

D．免疫——血红蛋白参考答案：C10.人体内成熟的红细胞衰老具有下列哪些特征()①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大

⑧细胞膜的通透性功能改变A①②

③④⑤⑦⑧

B．①②③⑤⑥⑦

⑧

C．①②③⑤⑥⑧

D．①②③④⑤

⑧

参考答案：C11.下列关于人体内环境的描述中，错误的是 （

）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A12.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（

）A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C.c性状的发生是由细胞核和细胞的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案：A【分析】由题中实验可知，a细胞的细胞核放入经人工处理后去核的b细胞，培养一段时间后的c细胞表现出a细胞的性状，同时b细胞经人工处理后，培养一段时间，最终表现出b细胞的性状，说明细胞核决定性状，即控制c性状发生的遗传信息来自细胞核。【详解】A.据图可知，细胞c的性状受细胞核的控制，即控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，A正确；B.据图可知，控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，与细胞质无关，B错误；C.根据图中信息，只能得出c性状的发生是由细胞核控制，C错误；D.本实验中的观察目标是细胞，不是某一生物体，所以看不出细胞核内的遗传信息对生物性状的控制情况，D错误。13.下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述，错误的是

（）

A、合成DNA、RNA、脂肪等物质时，需要磷酸盐作原料

B、根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁，说明某些金属元素可以成为一些复杂化合物的构成元素

C、观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水，这说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用

D、人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料参考答案：A14.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输和分泌有关的三个细胞器依次是：（

）A．核糖体．内质网．高尔基体

B．线粒体．高尔基体．内质网C．核糖体．中心体．线粒体

D．内质网．高尔基体．核糖体参考答案：A15.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（

）

A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：C16.豌豆是两性花,用它进行遗传实验时,下列操作错误的是(

)A.杂交时,须在花蕾期对母本进行人工去雄

B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后,应套袋参考答案：C17.观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片的主要操作步骤，顺序正确的应该是：（

）A．解离、漂洗、染色、制片

B．漂洗、解离、染色、制片

C．解离、染色、漂洗、制片

D．漂洗、染色、解离、制片参考答案：A略18.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白D.主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白参考答案：D试题分析：相对分子质量小的物质和离子不一定是自由扩散，离子一般是主动运输进入细胞，故A错误；大分子物质一般通过胞吞的方式进入细胞内部，不需要载体蛋白，需要消耗能量，故B错误；跨膜运输方式主要包括被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输，自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行的，都不需要能量，但自由扩散不需要载体，协助扩散需载体协助，主动运输需要ATP供能也需要载体协助，故C错误，D正确。考点：本题考查物质出入细胞的方式的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（

）A.有无核物质

B.有无细胞壁

C.有无核膜

D.有无细胞膜参考答案：C20.下图为植物细胞部分膜结构示意图，按①②③④顺序依次为A．细胞膜

高尔基体膜

线粒体膜

核膜B．线粒体膜

核膜

内质网膜

高尔基体膜C．叶绿体膜

细胞膜

线粒体膜

核膜D．细胞膜

叶绿体膜

线粒体膜

内质网膜参考答案：C21.现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是A.999、1016、1046

B.996、4、4

C.996、24、54

D.996、1、1参考答案：C22.精子形成过程中，减数第一次分裂中期的染色体数和DNA之比（

）A.1:2

B.2:1

C.1:1

D.4:1参考答案：A23.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是A．5和3

B．6和4C．8和6

D．9和4参考答案：B24.能够无限增殖的“不死”细胞是()A．神经细胞

B．血细胞C．心肌细胞

D．癌细胞参考答案：B25.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A.⑤与⑥的核的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡C.与②相比，①的表面积与体积的比值更大，与外界环境进行物质交换的能力增强D.图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段参考答案：C⑤与⑥均来自①，属于高度分化的细胞，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，所以，⑤与⑥的核的遗传信息相同，蛋白质的种类不完全同，A错误；对于多细胞生物而言，细胞的衰老与凋亡并不意味着个体的衰老与凋亡，B错误；与②相比，①的表面积与体积的比值更大，与外界环境进行物质交换的能力增强，C正确；图中能表示一个完整细胞周期的是ab阶段，D错误。26.在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是（

）

A、C和O

B、C和H

C、O和C

D、H和O参考答案：A27.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105N17S2的多肽链中，最多含有的肽键数目是16个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．10个氨基酸构成的多肽有9个—CO—NH—，称为九肽参考答案：D28.右图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是

A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助

D．细胞识别与糖蛋白①有关参考答案：A29.下图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是A．该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞

C．该方式不会出现饱和现象D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时参考答案：D30.以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后顺序排列，正确的是（

）A．①②③④

B．②①④③C．③④②①

D．④①③②参考答案：B选B。①为减数第一次分裂后期，原因是同源染色体分离；②为减数第一次分裂中期，理由是同源染色体排列在赤道板上；③为减数第二次分裂后期，没有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开；④为减数第二次分裂中期，细胞中没有同源染色体，着丝点排列在赤道板上。所以按分裂时期的先后顺序排列为②①④③。31.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是（

）A．a过程和b过程都有[H]生成和消耗B．①过程和②过程的酶和场所不相同C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同D．ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快参考答案：C32.如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况．下列说法不正确的是（

）A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C.四种色素在层析液中溶解度最大的是乙D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙参考答案：C图示四种色素是菠菜叶片中提取出的光合色素，光合色素分布在叶绿体的类囊体膜上，A项正确；四种色素都是有机物，都能溶解在有机溶剂无水乙醇中，B项正确；四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快，反之则慢，据此分析图可知，丁与滤液细线的相对距离最大，说明丁的扩散速度最快，因此丁的溶解度最大，C项错误；综上分析，甲是叶绿素b、乙是叶绿素a、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素，发黄的菠菜叶中的叶绿素被破坏，其含量会减少，因此甲和乙会减少，D项正确。【考点定位】绿叶中色素的提取和分离、叶绿体的结构【名师点睛】本题以“新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况”的示意图为情境，考查学生对绿叶中色素的提取和分离的实验原理、叶绿体的结构等知识的识记和理解能力。解答此题的关键是理清脉络、形成知识网。33.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同C.当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D.a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP参考答案：C【分析】酵母菌有氧呼吸反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量；消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3，据此分析。【详解】A.根据曲线图分析可知，氧气浓度为a时，产生酒精量等于释放的CO2量，这说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，A正确；B.氧气浓度为b时，产生CO2的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸；氧气浓度为d时，不产生酒精只产生CO2，说明该点只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B正确；C.当氧浓度为c时，产生酒精的量为6mol，则无氧呼吸消耗葡萄糖为6/2=3mol，同时产生6molCO2，则有氧呼吸产生CO2为15-6=9mol，有氧呼吸消耗葡萄糖为9/6=1.5mol，用于酒精发酵的葡萄糖所占比例为3/(3+1.5)=2/3，C错误；D.有氧呼吸和无氧呼吸过程中均可以产生[H]和ATP，D正确。34.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态。这说明

()A．细胞核是细胞代谢活动的控制中心

B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D．人工去核的细胞一般不能存活很长时间参考答案：A35.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①核酸

②肌纤维

③呼吸道的上皮

④病毒

⑤皮肤

⑥野猪

⑦同一片森林中的所有野猪

⑧亚热带常绿阔叶林

⑨一个池塘中所有鱼类

⑩一个池塘中所有生物A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧

B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩参考答案：B36.如下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸强度相等参考答案：B37.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，有关说法不正确的是()A．a产生的某种物质可影响动物的性行为B．a与b两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小参考答案：D38.如图甲中4号为X病患者，对1、2、3、4进行关于X病的基因检测，将各自含有X病基因或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）用层析法分离，结果如图乙a、b、c、d所示。下列有关分析判断正确的是（）A．长度为9.7单位的DNA片段含有X病基因

B．系谱图中3号个体的基因型与1、2的基因型相同的概率为2/3C．乙图中的个体d是系谱图中的4号D．3与一个X病基因携带者结婚，生一个X病孩子的概率为1/6参考答案：C39.蛋白质是生命活动的主要承担者，下面有关蛋白质的叙述，错误的是(

)A．与细胞内分泌蛋白合成直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体B．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关C．动物体内调节生命活动的某些激素和消化食物的酶的化学本质是蛋白质D．生物界生物具有多样性的根本原因在于组成生物体的蛋白质具有多样性参考答案：D40.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(

)A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：（1）比较图中三条曲线，能说明______________________________．（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的___________．（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。①脱落酸能抑制_________________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在___________________中。②根据科学实验原则，上图中X处应放置__________，则乙丙两组的实验变量是__________________。③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若________________________________________________________，则假设成立；若______________________________________________________，则假设不成立。参考答案：（1）植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同（2）f

双重性（3）①细胞分裂将要脱落的器官和组织②空白琼脂块

有无生长素③丙组落叶明显早于甲、乙组

三组的叶片几乎同时脱落试题分析：本题主要考查的是植物激素调节方面的知识。（1）有图可知①植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同②不同的生长素浓度，对同一器官所起的作用也不同；（2）生长素在一定浓度范围内促进生长，超过一定浓度范围则抑制生长，生长素主要在幼嫩的部位产生，例如幼芽，从形态学的上端向下端进行极性运输。若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，最靠近顶芽的侧芽因有顶芽运输来的生长素和自身产生的生长素，抑制生长状态，则生长素浓度应大于b，为f，二者的生长情况体现了生长素作用的两重性；（3）①脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在将要脱落的器官和组织中；②根据科学实验原则：单一变量原则，无关变量要相等，上图中X处应放置空白琼脂块，乙、丙两组的不同点在有无生长素，则实验变量是有无生长素；③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立（生长素对脱落酸的功能有抑制作用）；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立（生长素对脱落酸的功能无抑制作用）。考点：考查生长素的生理作用。点评：难度中等，理解生长素的生理作用。42.下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：（1）图中A表示的过程为________________，此过程发生的场所是在__________________。其中生成的ATP所含化学能来自_________，这些ATP将用于_________________________。（2）图中B表示的过程为________