九年级化学上期末试卷与答案

./九年级化学上册期末检测〔45分钟,100分〕一、选择题〔本题包括8个小题,每小题4分,共32分〕1.下列物质的用途仅由物理性质决定的是〔〕A．O2用于气割B．氢气用作高能燃料C.活性炭用作吸附剂D.CO2用作气体肥料图M-12.〔XXXX〕水是生命之源。下列有关水的叙述中,正确的是〔〕A．电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的B．用食盐水可以鉴别软水和硬水C．保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D．净化水的方法中,蒸馏是单一净化程度最高的3.〔XXXX〕在20xx一本中考化学辅导书的学习工具卡上有常见的化合价记忆口诀,有一句是"、负二价,、OH﹣负一价,还有正一价",请问中氮元素的化合价是〔〕A．﹣3B．+1C．+3D．+54.〔XX莱芜〕生活中遇到的问题,常常涉与化学知识,下列说法不正确的是〔〕A．洗洁精能清除油污,其过程是物理变化B．划火柴时火柴梗向上,火焰易熄灭,这是因为它接触不到氧气C．食盐是咸的,白糖是甜的,不同种物质的性质不同D．燃煤取暖,是利用了燃煤燃烧放出的热量5.〔XXXX〕〔双选〕图M-2为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法错误的是〔〕图M-2A．生成物可能都是氧化物B．乙中元素的化合价在反应前后保持不变C．生成物的分子个数比为1∶1D．反应前后原子的种类和数目都不变6.氧气是与人类关系最密切的一种气体,下列与氧气有关的说法正确的是〔〕图M-3A．测定空气中氧气含量,用木炭粉代替铜粉B．用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气C．木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的火焰D.水在通电条件下分解,b端产生氧气7.〔XX滨州〕推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是〔〕A．在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价B．MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子8.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁。固体质量随时间的变化关系如图M-4所示,下列说法不正确的是〔〕图M-4A．生成MgO的质量：m2gB．参加反应的Mg的质量：m1gC．参加反应的O2的质量：〔m2﹣m1〕gD．参加反应的镁和氧气的质量比：=二、填空与简答题〔本题包括4个小题,共33分〕9.〔XX龙东地区,6分〕空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。〔1〕空气中稀有气体的体积分数大约为。〔2〕鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法〔填"正确"或"不正确"〕。〔3〕因为氮气具有的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。〔4〕菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行作用。〔5〕用微粒的观点解释：①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是；②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是。10．〔XXXX,6分〕水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。〔1〕硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水；〔2〕我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是〔填字母编号〕；A．洗手擦香皂时不关上水龙头B．用洗菜水浇花C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温〔3〕填字母编号A．高锰酸钾B.蔗糖C．食用油〔4〕如图M-5是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成NaClO和氢气,该反应的化学方程式为；从能量变化角度看,该反应将能转化为化学能。图M-5〔5〕在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇<CH3OH>的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,则X的化学式为c。11.〔7分〕多彩的"碳",多姿的生活,让我们一起走进"碳"的世界。图M-6图M-7〔1〕液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有<填标号〕。A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气C．液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点〔2〕过多的二氧化碳排放加剧了"温室效应",写出一条减少二氧化碳排放的建议。〔3〕二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功X例是：在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO<NH2>2],同时生成水。该反应的化学方程式为。〔4〕目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、和天然气,它们都属于〔填"可再生"或"不可再生"〕能源。〔5〕天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为。〔6〕从表M-1数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有。表M-11g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ甲烷2.7556碳3.673212.〔XXXX,14分〕元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图M-8〔元素周期表的部分内容〕回答有关问题：族周期族周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA023Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95图M-8〔1〕请从周期表中查出关于硼元素的一条信息：_____________。〔2〕第3周期〔横行〕中属于金属元素的是〔填一种〕,其阳离子是。〔3〕第11号元素与第17号元素组成的化合物是

,构成该物质的微粒是〔填"分子"、"原子"或"离子"〕。〔4〕在元素周期表中,同一族〔纵行〕的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是〔填标号〕。a.C和Neb.Be和Mgc.Al和Sid.F和Cl〔5〕第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸〔HF〕,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅〔SiO2〕发生反应,生成四氟化硅气体〔SiF4〕和水,该反应的化学方程式为。三、实验与探究题〔本题包括2个小题,共22分〕13.〔XXXX,10分〕已知过氧化钠〔化学式为Na2O2〕是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气,维持人的正常生命活动,该反应的化学方程式为2Na2O2＋2CO2==2Na2CO3＋O2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计实验装置如图M-9所示〔提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳〕：图M-9〔1〕装置①中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为。若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为〔填图M-10字母〕。图M-10〔2〕装置③中盛装的试剂为,作用是。〔3〕④为O2的收集装置,可选用装置〔选填图M-10字母〕。14.〔12分〕某同学利用"多米诺骨牌"效应,设计了如图M-11气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：图M-11〔1〕A中反应的化学方程式；B中白磷不燃烧,原因是。〔2〕C、D中看到的现象分别是、。〔3〕用化学方程式表示E中颜色变化的原因；用F装置收集气体的依据是。四、计算题〔本题包括2个小题,共13分〕15．〔6分〕硝酸铵〔NH4NO3〕是一种常见的氮肥,请通过计算回答：〔1〕硝酸铵的相对分子质量为。〔2〕硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为。16．〔XX威海,7分〕为了节约林木资源,近几年兴起了石头纸。石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15g,加入150g7.3%的盐酸,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72g。〔假设贝壳中其他物质不与盐酸反应〕有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算：根据"150g7.3%的盐酸",得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数。〔1〕以上方案是否正确？。〔2〕计算贝壳中碳酸钙的质量分数。参考答案与点拨期末选优拔尖检测一、1.C点拨：氧气用于气割是利用氧气支持燃烧的性质,属于化学性质,A错；用氢气作高能燃料是利用氢气的可燃性,属于化学性质,B错；活性炭具有疏松多孔的结构,能将杂质吸附在疏松多孔的结构中,属于物理性质,C正确；二氧化碳作气体肥料是利用二氧化碳促进植物的光合作用,利用了其化学性质,D错。2.D点拨：电解水的实验证明了水是由氢、氧元素组成的；用肥皂水可以鉴别软水和硬水；保持水的化学性质的最小粒子是水分子；蒸馏几乎能够除去水中的所有杂质,是单一净化水操作中净化程度最高的。3.A点拨：本题考查化合价的有关知识。由于铵根为+1价,其中氢元素的化合价为+1,设氮元素的化合价为x,则x+〔+1〕×4=+1,x=-3。4.B点拨：本题考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,解题的关键是提炼选项中涉与的化学知识。洗洁精清除油污,没有新物质产生,A正确；火柴梗朝上,易因温度达不到着火点而熄灭,不是因接触不到氧气,B错误；不同的物质具有不同的性质,C正确；煤燃烧放出热量,D正确。5.B、C点拨：本题主要考查化学反应的实质。氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物,生成的两种物质都含有两种元素,A正确；乙物质是单质,元素的化合价为零,反应中元素的化合价肯定发生了变化,B错误；结合示意图可以判断生成物丙与丁的分子个数比为1∶2,C错误；化学反应的实质是原子的重新组合过程,反应前后原子的种类和数目不变,D正确。6.B点拨：木炭燃烧生成二氧化碳气体,故测定空气中氧气含量时,不能用木炭粉代替铜粉；木炭在氧气中燃烧产生白光,没有火焰；水在通电的条件下分解,产生气体体积较多的管内是氢气。7.C点拨：本题考查对化学推理的判断能力。非金属在化合物中可显负价,也可显正价,A错误；二氧化锰对反应是否有影响,取决于反应的物质,B错误；普通氢原子中不含中子,D错误。8.D点拨：本题考查镁条燃烧时质量的变化。由图像分析可以看出：反应的镁和氧气质量分别是：m1g、<m2-m1>g；生成的氧化镁质量为：m2g。参加反应的镁与氧气的质量比为：m1/<m2-m1>=24/16=3/2,故选D。二、9.〔1〕0.94%〔2〕不正确〔3〕常温下化学性质稳定,且无毒〔4〕光合〔5〕①分子之间有间隔②构成它们的分子相同点拨：〔1〕空气中主要成分与体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%,因此空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%。〔2〕氧气不易溶于水,鱼虾靠溶解的少量的氧气供给呼吸。〔3〕氮气常温下化学性质稳定,且无毒,所以充入食品包装袋内用于防腐。〔4〕二氧化碳是光合作用的原料,因此菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行光合作用。〔5〕①因为分子之间有间隔,因此气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中；②构成物质的分子相同,物质的化学性质就相同,因此气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同。10.〔1〕肥皂水〔2〕A、D〔3〕B〔4〕NaCl+H2ONaClO+H2↑；电〔5〕N2点拨：本题考查与水有关的知识。〔1〕通常用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水。〔2〕A项中洗手擦香皂时不关上水龙头,水会白白流掉,浪费水；D项中用自来水不断为西瓜冲水降温,浪费水。〔3〕高锰酸钾溶于水形成紫色溶液；蔗糖溶于水形成无色溶液；食用油不溶于水。〔4〕该反应在通电条件下进行,将电能转换成化学能。〔5〕根据质量守恒定律可以确定X为氮气。11.〔1〕A、B〔2〕节约用纸〔合理均可〕〔3〕CO2+2NH3高温、高压CO<NH2>2+H2O〔4〕石油；不可再生〔5〕CH4+2O2CO2+2H2O〔6〕等质量的天然气和煤完全燃烧,天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤,放出的热量高于煤点拨：本题综合考查对碳与其氧化物的性质和用途、化石燃料的认知,解答本题的关键是了解碳单质的性质与其用途的关系,二氧化碳的用途与与环境的关系。〔1〕液态二氧化碳汽化时会吸收周围环境中的热量,从而使可燃物的温度降至着火点以下,且二氧化碳的密度比空气大,可使燃烧物隔绝空气,液态二氧化碳汽化时不会产生残留物,不会对物品造成腐蚀,故液态二氧化碳灭火器常用于贵重仪器设备和档案资料的火灾。〔2〕减少含碳燃料的燃烧与增大二氧化碳的消耗便可减缓温室效应。〔4〕化石燃料属于不可再生能源。〔6〕通过比较两者等质量燃烧时产生的热量和排放的二氧化碳的量,得出用天然气作燃料的优点。12.〔1〕硼元素的相对原子质量为10.81〔其他合理答案也可〕〔2〕钠〔或镁、铝〕；Na+〔或Mg2+、Al3+〕〔3〕氯化钠〔或NaCl〕；离子〔4〕b、d〔5〕4HF+SiO2SiF4↑+2H2O点拨：〔1〕由硼元素在周期表中的信息可以确定硼元素的元素符号、元素名称、原子序数与相对原子质量。〔2〕元素名称中有"钅"字旁的为金属元素,故第3周期〔横行〕中属于金属元素的是钠、镁、铝,其对应阳离子分别是Na+、Mg2+、Al3+。〔3〕第11号元素钠与第17号元素氯,两者组成的化合物是氯化钠,氯化钠由氯离子和钠离子构成。<4>由信息可知,同一族〔纵行〕的元素具有相似的化学性质,分析元素周期表可以判断Be和Mg、F和Cl两组元素化学性质相似。〔5〕根据信息可以确定该反应的反应物为氢氟酸与二氧化硅,生成物为四氟化硅气体和水,由此写出化学方程式。三、13.〔1〕CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑；A〔2〕氢氧化钠溶液；吸收没参加反应的二氧化碳气体〔3〕C〔或E〕点拨：〔1〕石灰石的主要成分是CaCO3,与盐酸反应生成CaCl2、H2O与CO2,若用加热NaHCO3固体制取CO2,则发生装置应选用A装置。〔2〕结合装置图与反应原理可以判断装置=3\*GB3③的作用是吸收未反应的CO2气体,以得到纯净的O2,故装置=3\*GB3③中盛装的试剂应是氢氧化钠溶液。〔3〕由于氧气的密度比空气的密度大且不易溶于水,因此收集氧气可以用排水法或向上排空气法,所以收集装置可以选用C或E。14.〔1〕2H2O2eq\a<MnO2,,>2H2O+O2↑；温度没有达到白磷的着火点