首届福建省大学生社团活动策划大赛策划样本VIP

青春创想秀———“海峡银行杯”首届福建省大学生社团活动策划大赛活动策划书参赛项目名称：厦门大学西部梦想社团“西部行”活动所属院校：厦门大学参赛团队名称：厦门大学西部梦想指引教师：孙佳项目负责人：满艺联系电话：1885025QQ：新浪微博：厦门大学西部梦想5月12日目录简介 3（一）、社团状况简介 3（二）、活动项目简介 3一、活动背景 5（一）、基本状况 5（二）、重要执行对象 5（三）、组织部门 5（四）、活动开展因素 5（五）社会影响 6（六）SWOT分析 6分析成果 8二、活动目及意义 9（一）、活动目 9（二）、活动意义 10三、活动目的 10四、活动开展 11（一）前期流程 11（二）中期流程 12（三）后期 23五、经费预算 24（一）模仿科技馆 24（二）爱心一帮一筹划 25（三）全家福 25（四）行政费用 26六、活动中应注意问题及细节 27简介（一）、社团状况简介厦门大学西部梦想社团成立，缘起于王剑锋等4名志同道合朋友“关注西部，理解西部，服务西部”热忱，但愿由此社团能搭建起东、西部沟通桥梁。西部梦想社团自成立以来，在团委教师指引下和每一届西梦人努力下，每年都获得“厦门大学十佳社团”称号，多次获得“福建省省级先进实践队”称号，更重要是，她感动了每一种西梦人，温暖了整个厦大，再通过福建日报、海峡导报等权威媒体，将正能量传入社会。通过七年努力，社团已经形成良好管理运转模式和社团自身特色。理事会制度使咱们更规范，办公室制度使咱们更专业，队员选拔制度使咱们更公正。“图片展”、“爱心一帮一”、“教案设计大赛”、“西部行”等特色活动让西梦历久弥新，让西梦人更好地为西部服务。每年社团“百团大赛”，都会有300以上新社员加入咱们。队伍扩大同步，热情和信心也不断积攒。咱们始终以为，一朝加入西梦，毕生都是西梦人。每一种西梦人此后无论在哪，从事什么职业，都会有西梦烙印。因此，老西梦人从未离咱们远去，她们故事、谏言无时无刻不在协助西梦成长。也许一种西梦人力量很微小，但所有西梦人紧抱成团，那么西梦力量将是不可预计！（二）、活动项目简介辽阔西部，有这样一群孩子，贫困生活磨灭不了她们求知热情，她们眼里永远闪烁着对知识渴望。然而资源局限性，总是阻碍着她们迈进脚步。西梦，咱们努力只为撑起孩子们梦想天空。“西部行”活动就是每年运用暑期时间，组织大学生进一步西部，为孩子们带去但愿与关爱活动。在为期20多天活动中，队员们通过兴趣课堂、模仿科技馆、图片展为孩子们呈现另一番天地，通过家访、社会调研、与孩子们交流等方式理解本地文化、老式以及当前本地教诲、经济等方面状况，通过演讲比赛、文艺汇演等形式丰富孩子们课余生活，通过村民劳动参加理解本地真实生活。同步，在这二十天中，来自全国各地、性格迥异队友之间互相磨合，不同地区饮食习惯、生活方式、文化老式在此碰撞，和孩子们一起生活、学习、交流，让队员们获得深刻思考和自身成长。“西部行”活动已经开展了7年，从活动前期准备、中期执行、后期总结在这七年中不断得到完善。尽管对于辽阔西部来说，咱们影响是微小，但咱们仍会尽自己最大努力，给孩子们种下但愿种子，也给咱们自己种下公益种子，让咱们和孩子一起成长！

一、活动背景（一）、基本状况，咱们第一届西梦人与麻山乡小学订立了“十年之约”。从此，七年走来，咱们每一年均有一批新西梦人前去本地，咱们为孩子们上课或开展活动，咱们与教师一同进行篮球赛并建立了深厚情谊，咱们进行家访理解本地生活状况，咱们进行资料整顿在厦门寻找爱心人士协助本地贫困家庭。七年，走来咱们见证了学校新教学楼建立，见证了孩子们笑脸越来越灿烂。也是在那里，咱们获得了孩子依赖，教师信任，深厚情谊，支教经验，这些沉甸甸财富也在协助西梦成长。今年，在往届西梦人基本上，咱们但愿为她们带去更多精彩，同步咱们增长了新课外活动，如模仿科技馆等，咱们但愿为她们带去更专业知识，更辽阔世界，更多变化。（二）、重要执行对象贵州省望谟县麻山乡九年义务制学校中小学生（三）、组织部门厦门大学西部梦想社团（四）、活动开展因素每一种渴望爱与知识眼睛都不应当受到冷落。在西部地区，恶劣自然条件限制了本地经济发展，也对本地教诲事业导致了悲观影响。师资力量匮乏与社会关注局限性导致了那里孩子素质得不到全面发呈现状。每一种孩子都是平等，她们不应当由于生长在那片土地就失去她们应享有学习机会。（五）社会影响本次活动旨在充分运用大学生社会宣传作用，将咱们微薄之力最大化，从而让社会更多人关注西部教诲发展，将西部地区学生生活学习状况反映给社会，争取更多社会力量来改进国内教诲资源分布不均状况。在社会宣传特别是在各个中学宣传，咱们将本地贫苦生活条件同给各种形式传递给她们，使她们结识到自身生活条件优越，从而履行党“勤俭节约”光荣老式。（六）SWOT分析潜在外部威胁（T）潜在外部机会（O）外部环境本地地理环境较差，不利于捐赠物资运送以及与外界沟通本地孩子多没有手机、电脑，信件一来一回至少需要一种月，因此实地队员离开一年里，双方很难频繁联系；对于本地学校而言，本地孩子以及大学生安全问题都是她们需要考虑，因此也有些学校不乐意提供场地学校内有各种资源，在某些教诲方面问题，咱们可以更加以便请教专业教师社会上大学生支教团队诸多，也有某些公益论坛，通过这些，咱们可以更好地完善自我社团宣传，使社会上更多人结识咱们，同步支持咱们，为咱们提供一定资金支持潜在内部优势（S）潜在内部劣势（W）内部条件每一种参加到支教活动志愿者内心定是布满爱与真诚，同步她们也是布满活力每一年有400多学生加入到咱们团队，咱们来自不同地方，擅长不同事物，使得支教内容更加丰富多彩大学生与孩子们年龄差距较小，更容易与她们交流，同步为本地孩子树立了一种积极向上形象，有助于通过咱们自身行为影响她们作为已经运转7年社团，在社团管理、执教经验以及资金等方面，均有一定基本，有助于更加专业支教活动咱们有团委支持，有厦大教师指引，因此咱们支教更专业；西梦每一届老社员，不论是已经工作了，还是渐离西梦寻常事务，她们都没有离开西梦，是西梦强大“校友资源”。西梦人7年来努力，已经让社会和媒体对咱们有了初步结识，她们不断得支持西梦，给西梦信心和勉励作为大学生，受自身学业限制，咱们不能随时全身心为本地提供协助大学生自身也是学生，在教学方面咱们教学能力，对孩子心理掌握方面均有欠缺，这是咱们瓶颈每一年支教队员对于本地环境、孩子状况以及本地教诲现状理解较少，在前期准备时会相对比较盲目。由于每一年都会有不同志愿者去往本地支教，那么之前支教队伍所有资源以及本地信息是不也许完全传给下一届队伍，在此就导致了信息不持续性由于支教时间为20天，无法进一步理解本地状况，不能有效提出问题解决方案，对实地意义会相对较小社团组织者是学生，实行者也是学生，面向也是学生，对于社会影响力相对较小，在某些问题方面，例如苦难家庭资助等咱们力量仍旧是薄弱在选取人员方面，某些同窗也许只是为了自身发展而较少考虑到本地孩子，而这个完全杜绝也是不也许分析成果：从表格可以看出，作为大学生开展短期支教互动存在诸多局限性，但是它自身存在一定意义。咱们应当充分发挥自身优势，尽量弥补自身弱势。对于交通等无法变化客观事实，咱们可以充分发挥自身条件，在前去实地时靠自身。同步充分运用社会资源，获得社会支持，如邮递公司或者运送公司赞助。对于校方顾虑，咱们团队要加强安全意识，一切以安全为前提。而对于咱们自身弱点，虽然咱们不可以一年都在实地，但咱们与本地教师建立联系，通过她们理解本地最新状况。在专业知识方面，咱们完全可以获得学校教师支持，对队员进行培训，使她们具备专家课程及与孩子们交流基本能力。在持续性方面，充分发挥一种社团优势，社团整体建立档案库，队伍自身建立本地孩子资料库，通过每一年支教不断地完善。同步，社团老队员每一年都会参加次年支教队伍建设当中，会为新队员提供支持。关于社会影响力，用7年时间咱们在学校内树立了自己影响力，并获得了社会上诸多机构组织承认。借助她们协助以及一届届西梦人努力，咱们是可以更好扩大咱们影响力，号召更多人加入咱们队伍。综上，咱们如许多大学生支教团队同样存在诸多局限性，但是咱们可以充分运用周边资源并发挥自身特长来克服，因此活动是具备可行性并对于校园文化和社会产生积极影响。二、活动目及意义（一）、活动目1、以老式支教项目为主打，重要将团队精力放在教学上，以培养学生学习积极性为根基，引导学生运用不同思维方式，保证支教活动质量。2、除教学外，还开展三到四个项目，如趣味运动会与文艺汇演等，借以培养孩子们不同兴趣兴趣，丰富文化生活，在大胆尝试中获得进步。3、进一步到孩子们学习与生活中去，组织并参加孩子们各种活动，更多地以大哥哥大姐姐身份去与学生们交流，用咱们一举一动来影响引导她们，给她们带去高兴，陪伴她们度过一种高兴假期。4、开展家访活动，进一步西部家庭，并以此为契机，和西部孩子建立长期关系，互通信件，互道心声。5、提高支教队员策划活动、团队融合、执行任务等方面能力，协助队员在活动中更好结识自我，提高自我。6、通过活动过程及后期面向社会媒体、图片、网络等方面宣传，扩大影响力，使更多人加入关注西部，协助西部队伍当中来（二）、活动意义1、对于辽阔西部而言，咱们是渺小，对于西部教诲整体提高，咱们影响是微小，但是咱们作为大学生，咱们可觉得孩子们带去一种不同世界，咱们可以以大哥哥与大姐姐身份帮她们解决某些成长烦恼，咱们可以向她们展示一种积极健康乐观向上大学生形象让她们可以走得更远。2、本次支教活动对于作为大学生支教队员而言也是一种锻炼，在艰难环境里可以品尝到另一种生活酸甜苦辣是人生一笔财富。活动通过微博、人人等渠道招募志愿者，每年会有某些来自全国各地甚至台湾、香港等地大学生加入咱们，在活动开展中，咱们互相交流学习，通过对于结识不同世界。3、对于校园而言，咱们通过社团影响力，号召更多志同道合大学生加入到咱们队伍中来，增进人们参加到公益活动积极性，也为同窗们特别是生长在东部地区学生理解西部机会。此外，咱们也通过号召更多社会人士去关注并协助西部孩子。4.对于社会而言，咱们传播了光和热，感动了许多人，让她们加入公益队伍。三、活动目的1、保证教学、娱乐活动、家访及社会调研等各项任务顺利圆满完毕2、做孩子们大哥哥大姐姐，与她们交流，理解她们成长烦恼，协助她们3、通过家访及社会调研尽量多与本地居民，教诲部门进行交流，理解本地状况，之后形成调研报告，并针对某些力所能及问题提供协助4、通过媒体、网络达到一定宣传效应，增长社会有影响力5、在活动开展过程中，一方面保证队员人身安全，另一方面，但愿队员在本次活动中可以锻炼自我并有所成长。四、活动开展（一）前期流程志愿者招募4月16日-4月20日，志愿者招募宣传4月23日-4月24日，志愿者入队选拔队伍融合与培训队伍集体出游，增长队伍融和4月28日晚，社庆活动4月3、4、5日清明闽西行、5月1日五一三明行，增长队伍融和以及为暑期西部行支教打基本4月-7月，每周一、周三、周五会进行环校跑活动，提高人们体能同步提供队员交流机会教案准备及完善4月初到七月，各队伍老队员会为新队员简介本地状况以及传授经验，同步社团会邀请社会上有关人士进行教案培训以及教课培训4月到7月，咱们在进行教案培训同步，队员开始准备自己教案。在队伍会议时，队员会回报教案准备状况并互相交流经验六月期末考试结束后，老队员会对新队员教案进行考核并协助完善。之后，会有教案试讲，对于较暗可行性，课堂时间把握以及教学内容进一步完善。同步，会依照教案试讲体现、平日活动参加度、队伍融合限度以及队员个人状况进行实地队员最后选拔。4、出发前筹办（6月下旬-7月26日）为西部行做好充分物质准备和宣传活动。提前购买火车票以及必备药物，防止突发状况发生。团委上报活动，请有关部门开具活动证明和简介信通过网络搜索阅读书籍等尽量多理解熟悉目地人文和地理环境，注意其民族风俗。避免由于对本地民风民俗不够理解，产生沟通问题。注意调查行程途中天气状况以及目地气候状况。对西部行队员进行简朴科学知识培训。准备实地调查详细问卷或材料。活动前咱们要与本地政府和试点村村委阐明清晰此活动。举办西部行启动典礼。（二）中期流程8月19日，队伍奔赴实地进行支教活动，在本地咱们会对低年级学生进行语文、数学、英语、理科兴趣课、文科兴趣课、体育、艺术类授课，对高年级学生进行语文、数学、英语、物理、化学、生物等方面授课。除了常规授课外，咱们还会开展朗读比赛、趣味运动会、图片展、心理聊天室、家访、模仿科技馆、游园会、文艺汇演等活动，丰富孩子们设立本地村民课余生活。某些队伍会发放奖学金、开展社会调研活动或者收集本地贫苦学生资料（咱们回到厦门后会进行爱心一帮一活动，为她们寻找赞助者）。1．社会调研1）调研内容：西部地区农村教师现状2）活动因素：教师承担着培养下一代责任，不但在中华人民共和国老式中强调为人要懂得尊师重教，并且她们也是值得咱们尊重。作为以关注西部，理解西部，尊重西部为宗旨社团，咱们但愿可以理解西部农村教师这一种在贫瘠西部默默奉献特殊团队，并且也但愿咱们可觉得她们做出咱们力所能及协助。此外，通过与教师交流可以理解本地教诲以及孩子状况，可以使咱们支教更加适合本地孩子，更好协助她们。3）活动前期准备针对学生、家长、教师、校方以及本地教诲局设计调查问卷，以便从不同角度理解本地教师生活、教学等状况。并且准备采访内容。打印调查问卷及调研所需材料与本地教诲机构联系，以获得她们允许活动中期运用支教过程中休息时间依照筹划分别与学生、家长、教师、校方、教诲机构进行采访及谈话5）活动后期对调研成果进行汇总，数据解决，形成调研报告对于发现问题与关于部门进行交流，以求解决2.模仿科技馆活动目支教本地条件或许不能提供应孩子们参观科技馆机会，咱们但愿模仿这样一种场合带领同窗们感受科技神奇。在参观过程中，并不强行规定孩子们记住什么高深知识，只但愿在她们渴望知识心田上可以播撒下好奇、向往、敢于探究种子。详细有如下几种目：知识——通过文字资料和图片向人们展示最典型科学发现和科技创造以及最前沿研究和创造，结合本地教学水平，力求用最简洁、清晰、易懂、有趣形式传递科学知识，加强科学技术普及教诲，培养学生对科学技术兴趣和兴趣。实践——通过实验、互动、游戏、竞答等丰富多样形式提供应孩子们实践科学知识机会，亲身体验科技神奇及其带来便利，以加深印象和对有关知识理解，提高学生科学意识和素养，增强其创新精神和实践能力。视野——通过这种新颖课外活动形式开拓同窗们视野，引导学生看到这个奇妙、多彩、布满未知、不断变化发展世界，协助她们树立正向思维、培养摸索精神。总体上，带领学生理解世界科学历史和发展，理解国内科技发展水平，引导她们树立科学态度、科学思想，爱科学、学科学、用科学，激发创造灵感和潜能，体验学习高兴和期待。活动前期准备前期准备过程理解学生所学课程，挑选与本地学生学习和生活有较密切关系主题。分展区成立专项小组，收集文字和图片材料，准备展品。初步拟4定个展区，即前期成立4个小组，每组负责个1展区（建议非实地队员参加筹办小组工作）。选出表达能力强、有亲和力队员提前理解展品有关知识，在模仿参观过程进行解说。每个展区暂定配备一人，其她队员在解说工作较繁复展区轮班。到实地后选出一天时间布置科技馆教室。每个展区制作一张主题海报，规定特色鲜明且具备整体性和知识性，是对各展区知识概括和精华提炼。另需一张总体海报张贴在门口。活动结束后海保存在教室以供继续学习。初定4张分海报，一张总体海报，共5张。娱乐馆现场设立有奖问答区，答案可以在资料中找到。问题贴在答题板上，同窗可自行取下，将题目和答案交工作人员核对，答对领奖品。前期需要个展区设立50个问题，写到便签上，并将原则答案整顿出来汇总印出。初步拟定问题共500个，各展区可依照详细状况调节。最后，按照实际问题设立状况准备小礼物。展览材料：文字资料——各组自行准备图片资料——各组自行准备。实物展品——前期准备中各小组自行收集或制作。实验器材——拟定需要实验器材，统一购买。宣传材料——纸质材料自带，前期印出或自行制作，重要是5张海报。活动所需展板到本地就地取材（墙壁、黑板、课桌等）。分工宣传组——负责海报制作，海报文案由各展区小组完毕交由宣传组同窗设计打印海报。后勤组——负责统一实验器材筹办及小礼物购买。财务组——负责预算、分派和调节各组支出。科技馆内容创造创作馆重要内容为简介当今国内外初中生创造创作。以实物、视频播放、图片和教师们文字简介跟她们同年龄孩子们创造，告诉她们当今世界跟她们同龄人想象力和创新精神，让孩子们更加努力地思考身边事物，激发她们创造力。如：上海一中陈菲荣同窗“高效空调热水器”李少玲和黄洪林《无人值守自动浇花器》PaloAltoHighSchool学生们展示了激光手指广东一中单车洗衣机南京大学生“醉立停”准备道具：5张海报、教师们讲稿打印件10张，投影仪，幕布，创造模型。生物馆运用视频、生物模型简介新颖和濒临灭种生物，激起孩子们保护动物与环境爱心。运用人体器官模型，让孩子们理解生物体内部构造运用显微镜等生物仪器观测动植物细胞，使孩子们理解生物本质。生物模型如下：（1）北部白犀牛(Sumatranrhinocerous) 刚果瓜兰巴(Garamba)国家公园拥有世界仅存局限性25只北部白犀牛，（2）白鳍豚（3）苏门答腊虎：生活在印尼苏门答腊岛上苏门答腊虎，是世界上体形最小虎种之一。它们世代居住在岛上雨林之中。（4）僧海豹 随着时间流逝,海豹家族日渐萎缩,当前只剩余19种了。(5)奥利诺科鳄鱼 南美洲最大食肉动物，也是世界12种最频临危机动物。(6)小嘴狐猴 世界上最小猴类，生活在马达加斯加。（7）夏威夷蜗牛（8）微型猪（9）某些被人类迫害动物图片 准备器材：大海报15张，教师讲稿15张、电脑、投影仪、幕布、动物模型、人体器官模型、整套生物仪器。实验馆以物理和化学实验为主，让同窗们体验实验魅力之处物理：光学：运用放大镜、三棱镜等光学仪器令学生理解光学现象。电、磁力学：运用发电机、电动机演示电磁感应等现象。运动学：运用打点计时器等物理仪器演示运动规律。力学：运用物理仪器演示弹力、压力、摩擦力等力学现象化学：重要内容为生活中常用化学实验，以教师演示和学生动手操作为主，设计实验如下：制作水果电池氧气、氢气生成以及燃烧实验焰火反映实验制作泡泡糖制作金属树通过实验理解化学反映实质，增长孩子们对化学兴趣。准备器材：放大镜、三棱镜、平面镜、凹面镜、凸面镜、发电机、电动机、电路设备、弹簧、打点计时器、磁铁、分子原子模型、化学实验器材、化学实验原料。娱乐馆以知识抢答、小组合伙等娱乐方式来激发孩子们对科学知识兴趣。活动一、知识抢答内容：教师会依照孩子们之前参观过或者讲过内容中，制作出知识竞答题。教师提问，回答最快同窗得一分。最后得分最高同窗得到奖励。活动二、小组合伙内容：同窗们自行分组，每个组抽签拿到竞答题，哪个小组解答最快，就是冠军。同样会有小礼物赠送。准备器材：礼物，试题纸50张。礼物如：一等奖：羽毛球拍（1人）二等奖：五子棋（5人） 三等奖：地球仪及笔记本（10人）活动实行流程参观前向同窗阐明参观过程中注意事项，规定学生遵守参观秩序。告知家长。活动前一天课堂上要开展安全教诲。组织以班级为单位进行参观，每班由班主任带队，负责参观过程中安全及秩序问题。活动当天先统一集合，清点人数，再次强调注意事项。参观后规定学生有所思考，谈谈自己收获和启发。可开展征文活动或布置作业。物资留在实地供模仿科技馆长期开放。活动注意事项涉及到有一定危险性（如带电）科技展品，必要由教师操作，禁止学生擅自乱动。参观顺序要提前安排好，避免参观过程中发生混乱。配备专门队员在现场维护秩序。可以设计统一参观路线，前一天告知同窗。提示学生带笔记本和笔。规定学生要爱护展品，不要损坏或带走展品。参观过程中有任何问题都可以向现场工作人员提出。参加知识问答要遵守秩序，避免争抢，秉承诚实原则。参观结束按秩序统一离开，不可自行离开。半途离开要跟带队阐明理由得到容许才干离开。3.一帮一筹划活动背景那是中华人民共和国最贫困乡之一：那里水是神圣光明恩赐，那里土是干涸而嶙峋躯体，那里山是斑驳而深刻老翁。但是那里有最淳朴笑脸，有山风带来泥土清香，有坚实而稚嫩脚丫。厦门大学“西部梦想社团”之贵州队自建立以来就和这遥远土地上乡亲有着十年之约；贵州队，这支有着“西梦”最长历史队伍，通过一届又一届不懈努力，使得大山深处有了厦大学子呐喊。时间河流带着来到第七个年头，咱们将踏着前辈脚步，寻访那方黄色，为了同一种梦想、同一种商定。活动目通过“一帮一”活动，为某些贫困家庭孩子提供协助，使她们有更多机会接受教诲。虽然这样活动不能协助所有孩子，虽然这样活动不能使那些被协助孩子得到诸多，但是咱们会竭尽所能，完毕咱们十年之约，做好咱们能做一切。但愿能与您一起，给这些孩子带去一点但愿，让她们感受到温暖和力量，更好走下去。西梦“爱心一帮一”，期待您参加。活动时间待定活动对象被资助者：贵州省望谟县望谟民族中学、望谟县麻山乡麻山九年制学校在校学生爱心资助者：厦门大学在校学生、社会公益人士活动地点：厦门大学（前期）贵州省望谟县望谟民族中学、望谟县麻山乡麻山九年制学校（中期）厦门大学（后期）往年工作状况回顾8月，西部梦想贵州队在麻山九年制学校和望谟民族中学展开了近20日支教活动。支教期间，咱们收集了59名符合条件受助者资料，其中26名学生就读于麻山九年制学校初中部，33名学生就读于望谟民族中学。回校后，咱们在厦门大学漳州校区范畴内寻找到足够资助者对59位受助者进行每人每月30元资助。寻常资助工作始于11月。到3月，实际资助月份数为3个月（1月和2月为寒假，不进行资助），总资助金额为5310元。，咱们选取了九年制学校初中部和望谟民族中学各30名贫困孩子进行资助，在学校选取了60名资助者向她们每月每人提供50元资助金，资助总金额为13350元。社会各界人士也向望谟民中11位品学兼优学生伸出援手，向她们每人资助了元，总资助金额为2元资助每笔款项都已贯彻到资助者手中，并且每月都能给资助者以反馈，与此同步，咱们恰本地勉励双方进行书信交流。本年资助仍在进行中。活动详细流程与内容状况概述：从望谟民中及麻山九年制学校中各选用30人作为资助对象。由在校大学生及社会人士每月资助每人50元，并与她们通信交流。为期一年。资助对象分派如下表望谟民中文科理科高一3人3人高二4人4人高三10人6人总计17人13人麻山九年制学校学校人数初中15人小学15人共计30人前期和本地教师联系，拟定资助人数，设计受助者状况表格（附录3）联系上一年负责教师理解状况。针对上次问题和教师商讨对策，如汇款方式与否适合，反馈信息方式与否可以各种形式并用。针对社会人士资助，需要联系学校团委，争取团委合伙，拟定信息反馈方式，汇款期限（一学期或一年），和社会人士交流问题（信件为主——有必要统一收发信件），可以由咱们带过去社会人士资助者地资料（视频为主）——资助者本人能去为佳。获得学生学习状况信息，理解本地教诲及经济状况，以便给奖学金实际发放额作参照。中期望谟到达望谟民中，由学校推荐受助者名单，发放受助者状况表格（附录1）（注：以学生成绩为重要衡量原则）通过教师理解去年资助高三学生高考状况，其她年级资助学生变动状况、因素，以及助学金发放状况。麻山到达麻山九年制学校，学校推荐受助者名单，发放受助者状况表格（附录1）（注：重要以学生家庭贫困限度为原则，外加学生成绩，记录清晰学生所属乡等地址，便于家访时拟定路线）对受助者进行家访，核算受助者家庭状况（注：家中房屋状况、与否有牲口、彩电等等）依照受助孩子实际状况安排队员分组。分组后明确各自组领队和各阶段走访任务，准备要带资料，需要理解状况问题，路线安排。实地走访，由带路人或受访者孩子带领。走访规定进一步理解，注意细节，专人记录，专人拍照和摄像。一天走访结束后，各队总结走访成果，整顿收集到资料，成员讨论走访中遇到问题和解决方式，各组也有必要一起交流经验。在收集完后，征求学校和民政部门意见。两天后收回登记表整顿资料，在电脑中录入记录被资助者状况，确认被资助者名单重返望谟收集贫困登记表，将资料录入电脑，确认被资助者名单。收集贫困证明后期资料整顿建立完整资料库（建立完整困难生资料库，可以便日后同窗参照）被资助者某些：受资助学生家庭状况、学习状况、受资助时间、次数、金额（在活动中收集，详情见困难限度鉴定表和困难生个人资料登记表），对每个受助学生建立详细档案。资助者某些：姓名、联系方式、工作单位、资助金额、年限、汇款人定期汇款记录 注：校内：50元每月汇到指定帐户 校外：一学期汇一次，汇到负责教师指定账户上寻找资助者举办一帮一宣传招资助者以及资助者大会。 由外联部负责联系校外人人士，项目组派人跟进,嘉庚学院负责汇总资料。寻常汇款某些联系麻山和望谟负责教师每月汇款。建立反馈和监督机制采用书信反馈(为以便双方交流建议信件统一收发)，外加照片形式（重要是嘉庚负责）。 钱款收发：汇款单和学生签名 钱款合理使用：学生信件、教师评价和成绩反馈 中期及末期向资助者召开反馈大会评比原则： 见附录14.全家福活动目：通过活动，给孩子们以及她们家人留下美好生活回忆。活动对象：麻山乡村民、孩子活动人员：各家访小构成员活动时间：每日随家访小组出访而定活动准备：相机(4至6台)活动内容：家访过程中，征询家访家庭意见，为她们在家门口或者自家田地旁拍摄全家福。若家里有人暂时不在家，但故意愿拍摄全家福，约好时间和地点。如果孩子有自己想法，可以由她们选取拍照地点和方式。或者她们有特别想拍地方、人或物，可以把相机借给她们，教她们拍摄自己喜欢场景和画面。回到县城后洗印照片，分发给各家各户。如果孩子们或者村民但愿将照片寄给自己在外地亲人，又懂得亲人地址，队员可以帮忙寄出。依照本地习惯，在她们满整十会（家访家访可以询问一下）照相留作纪念。注意事项：每天出门前相机一定要充好电。用电池应带足。有人也许比较不喜欢拍照，一定要事先征求意见。如果要帮忙将照片寄出，一定要做好地址记录。照片洗印和分发工作都要在结束支教前完毕，避免留下遗憾。（三）后期活动总结支教结束后，各队进行活动总结，涉及个人总结以及队伍总结，为下一年支教做准备。回到学校后，社团组织召开五支队伍总结大会，五支队伍之间进行经验交流，互相借鉴学习。成果展示活动整个过程，各队伍会在西部梦想社团以及各队伍人人、微博上随时报道咱们活动进程以及活动成果。支教结束后，各队伍整顿图片、视频等有关资料制作活动视频上传优酷、土豆等网站。活动过程中，向各大报社投递新闻稿，争取可以报道西部行活动，使更多人理解西部，加入志愿者行列。回到学校后，社团会统一在厦门各中学、厦门大学各校区以及厦门图书馆开展图片展活动，向在校学生以及厦门市民宣传西部，呼吁人们“关注西部理解西部服务西部“。五、经费预算（一）模仿科技馆项目阐明单价数量小计总计创造馆海报155756189演讲稿0.1101创造模型100011000生物馆动物模型40041600人体器官模型30041200海报1515225图片2501250实验馆物理仪器6001600化学仪器5001500化学材料2001200娱乐馆礼物羽毛球拍1001100五子棋205100地球仪1510150笔记本1010100其他工具剪刀5630夹子0.54020绳子10元/捆220双面胶3618透明胶5元/包630图钉6元/盒318（二）爱心一帮一筹划物资单价数量总价总计资助状况登记表0.11201219资助者报名表0.1505资助对象相应表0.1202（三）全家福全家福阐明单价数量小计总计相机无4~6台自备300照片冲洗2.5元120张300元（四）行政费用项目单价（元）数量次数小计（元）备注总计车旅费242元/人次5人2次2420厦门——贵阳460098元/人次5人2次980贵阳——望谟15元/人次5人2次150望谟——麻山50机动费用（村落间调研交通费用）10元/人/天5人2天20望谟10元/人/天5人12天600麻山10元/人/天5人3天150返回望谟（于民族中学开展两天活动）15元/人/天5人2天150返回贵阳（4，5日）共计11108活动中应注意问题及细节时间地点潜在危险应对预案出发前未买到车票特殊状况，队员退出应尽早买票，如果遇到没有买到票状况应考虑变化交通方式，如换乘汽车，飞