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山西省阳泉市峪口中学高一物理摸底试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.结合图片中交代的情景及数据,以下判断不正确的是()A.高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零B.轿车时速为100km/h,紧急刹车距离为31米(可视为匀减速至静止),由此可得轿车刹车阶段的加速度为a=12.5m/s2C.位于点燃火药的炮膛中的炮弹的速度、加速度可能均为零D.根据图中数据可求出刘翔在110m栏比赛中通过全程的平均速率为v=8.42m/s参考答案:C【考点】加速度;平均速度.【分析】平均速度是某段时间或某段位移内的速度,瞬时速度等于某个位置或某个时刻的速度;加速度大小等于单位时间内速度的变化量.【解答】解:A、当磁悬浮列车匀速行驶时,加速度为零.故A正确.B、根据2ax=v2得:m/s2.故B正确.C、位于点燃火药的炮膛中的炮弹的初速度为零,但是加速度不为零.故C错误.D、平均速度等于位移与时间的比值,则.故D正确.本题选错误的故选:C.2.物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是()A.速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的B.加速度跟合外力总是同方向,速度方向与它们的方向可能相同,也可能不同C.速度跟加速度总是同方向,但合外力的方向与它们可能相同,也可能不同D.物体的速度是由合外力产生的,所以速度方向总跟合外力的方向相同参考答案:B3.物体沿一直线运动,在时间t内通过的位移为X,它经过中间位置时的速度为V1,在中间时刻时的速度为V2,则V1与V2的关系为:①当物体做匀加速直线运动时,V1>V2

②当物体做匀减速直线运动时,V1>V2③当物体做匀速直线运动时,V1=V2

④当物体做匀减速直线运动时,V1<V2A.只有①②正确.

B.只有③正确C.只有①②③正确

D.只有①③④正确参考答案:C4.(单选)一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图像如图所示,下列说法正确的是A、0-tb段,火箭是上升的,tb-tc段火箭是下落的,B、tb时刻火箭离地面最远C、tc时刻火箭落回地面D、火箭在0-ta段的加速度小于ta-tb段的

参考答案:A5.(单选)如图所示,有一质量为M的大圆环,半径为R,被一轻杆固定后悬挂在O点,有两个质量为m的小环(可视为质点),同时从大环两侧的对称位置由静止滑下.两小环同时滑到大环底部时,速度都为v,则此时大环对轻杆的拉力大小为(

)A.(2m+2M)g

B.Mg-2mv2/RC.2m(g+v2/R)+Mg

D.2m(v2/R-g)+Mg参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.小颖在田径场绕400m环形跑道跑了2圈,则她的位移大小是

m,路程是

m。参考答案:0、8007.某物体做匀减速直线运动,初速度为10m/s,加速度大小为1m/s2,则物体在第1s内的位移大小是_______m,物体经_______s停止运动,在停止运动前ls内的平均速度为__________m/s。参考答案:9.5,10,0.58.如图甲所示的演示实验中,A、B两球同时落地,说明B球在竖直方向上是______;某同学设计了如图乙的实验:将两个斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平,把两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板平滑连接,则他将观察到的现象是________,这说明平抛运动的小球在水平方向上是___________________.参考答案:自由落体运动,两球相碰(或相遇),匀速直线运动9.如图是某个做平抛运动物体轨迹的一部分.A、B、C是轨迹上顺次的三个点,A与B、B与C的水平距离均为0.4m,A与B竖直距离为0.25m,B与C竖直距离为0.35m,则此物体的初速度为

m/s,物体经过B点的瞬时速度大小为

m/s,B点距抛出点的水平距离为

m.(g=10m/s2)参考答案:4,5,1.2.【考点】平抛运动.【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔,结合水平位移和时间间隔求出平抛运动的初速度;根据竖直方向上某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点竖直分速度,通过平行四边形定则求出物体经过B点的速度.由B的竖直分速度,求出时间,即可求得B点距抛出点的水平距离.【解答】解:在竖直方向上,yBC﹣yAB=gT2,解得T==s=0.1s平抛运动的初速度v0==m/s=4m/s.物体经过B点的竖直分速度vyB==m/s=3m/s则物体经过B点的速度vB==5m/s.由vyB=gt得t=0.3s所以B点距抛出点的水平距离为x=v0t=1.2m故答案为:4,5,1.2.10.线的一端系一个重物,手执线的另一端使重物在光滑水平面上做匀速圆周运动,当转速相同时,

容易断(填“线长”或“线短”);如果重物运动时系线被桌上的一个钉子挡住,随后重物以不变的速率在系线的牵引下绕钉子做圆周运动,系线碰钉子时钉子离重物

容易断。(填“越远”或“越近”);在匀速圆周运动中,下面不变的物理量有

。(选填“向心加速度”、“线速度”、“角速度”、“向心力”、“周期”)参考答案:11.如图所示,质量为m小车在水平恒力F推动下,从底部A处光滑曲面由静止起运动至高位h的坡顶B,获得速度为v,重力加速度为g,则在这个过程中,物体克服重力做的功为___________,合外力做的功为________________参考答案:12.有一种大型游戏器械,它是一个圆筒形的大容器,游客进人容器后靠竖直筒壁坐着,如图所示。当圆筒开始转动,转速逐渐增大时,游客会感到自己被紧紧地压在筒壁上不能动弹。这一过程中,筒壁对人的弹力不断____________。(填“增大”或“减小”)参考答案:13.科学探究活动通常包括以下环节:对现象的一般观察,提出假设,制

定验证方案,通过实验搜集数据进行验证,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:

A.有同学在学了摩擦力后,想到自己骑车时,感觉到空气对他有阻力。B.该同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。

C.他和同学计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离及速度随时间变化的规律,以验证假设。

D.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的位移一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示(图线1是一只纸杯,图线5是五只纸杯)。同学们对实验数据进行分析。归纳后,证实了他们的假设。

回答下列提问:(1)与上述过程中B、D步骤相应的科学探究环节分别是

。(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做

直线运动,表中X处的值为

m(3)图(b)中各条图具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做

直线运动,最后“小纸杯”做

直线运动(填“匀速”、“加速”或“减速”)。x/m

v/m/s

(4)比较图(b)中的图线1和5,发现当一只纸杯与五只叠在一起的纸杯匀速下落后速度不一样,V1

V5(此空填“>”、“<”或“=”),由此归纳出物体运动速度越大,所受空气阻力越

。参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么?参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。15.如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m.用大小为30N,方向水平向右的外力F0拉此物体,经t0=2s,拉至B处.(1)求物块运动的加速度a0大小;(2)求物体与地面间的动摩擦因数μ;(3)若用大小为20N的力F沿水平方向拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t.(取g=10m/s2)参考答案:(1)10m/s,(2)0.5,(3)试题分析:(1)物体在水平地面上从A点由静止开始向B点做匀加速直线运动,根据解得:。(2)对物体进行受力分析得:,解得:。(3)设力F作用的最短时间为,相应的位移为,物体到达B处速度恰为0,由动能定理:,整理可以得到:由牛顿运动定律:,,整理可以得到:。考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用,要求同学们能正确进行受力分析,抓住位移之间的关系求解。

四、计算题:本题共3小题,共计47分16.用竖直向上大小为30N的力F,将质量为2kg的物体从地面由静止提升,物体上升2m后撤去力F,经一段时间后,物体落回地面。若忽略空气阻力,g取10m/s2。求:(1)拉力F做的功(2)物体上升2m时的动能(3)物体刚落回地面时的速度参考答案:.解:(1)(2)从物体静止上升2m,由动能定理:

解得:(3)对全过程,由动能定理:解得:方向竖直向下17.如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B、A与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F=32N时,才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.参考答案:以A物体为研究对象,其受力情况如图所示:则物体B对其压力FN2=GB=20N,地面对A的支持力FN1=GA+GB=60N,因此A受B的滑动摩擦力Ff2=FN2=20,A受地面的摩擦力Ff1=FN1=60,又由题意得:F=Ff1+Ff2=60+20=80,F=32N,代入即可得到=0.4。18.列车关闭发动机进站,做匀减速直线运动,当滑行300m时,速度减为一半,又滑行20s停下.求

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