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文档简介
内蒙古(2022—2020)年中考真题作文汇编试卷
1.(2022•内蒙古•统考中考真题)回首三年的初中生活,你应该有许多收获和启迪;
如今,你即将站在新的起点上接续奋进,一定会有展望和思考。
假如你是毕业生代表,在毕业典礼上将面对老师和全体毕业生发言,请据此写一篇发言
稿。
要求:(1)自拟题目;
(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名;
(3)不少于600字。
2.(2022.内蒙古通辽.统考中考真题)作文
在生命的长河中,每个人都在经历和转变,用自己独特的方式彰显生命。有的人选
择积极进取,不断进步。他们从弱小走向强大,从浅显走向深刻,从平凡走向伟大;有
的人选择徘徊犹豫,消极堕落,他们从卓越走向平庸,从积极走向颓废,从辉煌走向黯
淡。
生命是宝贵的,生命对每个人来说只有一次,我们应该不断努力向上,积极成长。
作文一:请你以“___________让我成长''为题目,写一篇记叙文。
作文二:请你以“在奋斗中成长”为题目写一篇议论文。
温馨提示:(1)选作文一,在答题卡上涂A后小方框;选作文二,在答题卡上涂B后
小方框。(2)文中出现的地点校名、人名等一切能透露你和他人个人信息的名称,一律
用“XXX”代替。(3)书写清晰,卷面整洁,600字以上。
3.(2022•内蒙古赤峰•统考中考真题)阅读下面的小诗,完成习作。
秤和死不可分离,轮和轴必须相连。
舵加桨扬帆千里,天和地人在中间。
这首小诗引发了你怎样的感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①不允许写诗歌,其他文体不限。②不少于600字。③作文中不得出现真实的地
名、校名、人名;不得使用试卷“阅读与理解”中的阅读材料作为作文素材。
4.(2022•内蒙古赤峰・统考中考真题)关于亲情、友情;关于成功、失败;关于读
过的书,走过的路,看到的风景,遇到的人……你肯定有许多话想说。
请以“话说”为题目写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②不少于600字;③不允许写诗歌,其他文体不限。作文中
不得出现真实的地名、校名、人名;不得使用试卷“阅读与理解”中的阅读材料作为作文
素材。
5.(2022•内蒙古包头•中考真题)今年6月,育才中学开展“文明主题月活动”,特向全
校学生征集优秀漫画作品.假如你是这幅漫画的作者,请你完成下面的参赛自荐表(不
得出现真实的人名、校名、地名等)。
“文明主题月活动“优秀漫画作品参赛表
6.(2022•内蒙古包头•中考真题)阅读下面文字,按要求作文。
你欲看得好风景,便该在当下迈开步来走。能够走路,是世上最美之事。每走一步
都有收获。走下去,美景一一奔入眼帘:广阔的田野,金黄的麦浪,日新月异的城市,
欢声笑语的公园……
走下去,便愈接近另一个境地,你会一步步接近心中的目标。汪国真曾说:“理想
与现实之间,不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间,不变的是开始。”
上面的材料,引发了你哪些感受和思考?请自定主题,按要求完成作文。
要求:
(1)自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。
(2)写出真情实感,不得抄袭套作。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
7.(2021•内蒙古呼伦贝尔•统考中考真题)题目:我得到了
要求:⑴请将题目补充完整,横线上可以填“理解”“肯定”“信任”……(2)文中不得出
现真实的地名、校名、人名等。(3)字数不少于300字。
8.(2021.内蒙古呼和浩特.统考中考真题)大作文
题目:我最欣赏的一篇文言文
要求:(1)文题所指的“文言文”不包括“诗词歌赋''和本试卷中的文言文;
(2)要简介文章的题目与作者;
(3)要让读者知道这篇文章的主要内容;
(4)要写出你欣赏这篇文章的理由;
(5)运用学过的某些写法,尽量使你的文章感人;
(6)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(7)文中不得出现真实的校名、人名。
9.(2021.内蒙古呼和浩特.统考中考真题)小作文
改写《约客》(赵师秀•南宋)
要求:(1)改写为散文,不得曲解原诗内容与作者的思想感情;
(2)必须用描写与抒情相结合的表达方式;
(3)可以合理想象,字数在150左右。
10.(2021•内蒙古鄂尔多斯・统考中考真题)阅读下列材料,按要求作文。
习近平主席寄语青年:
“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。”
“用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。”
“青春志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”
曹原,25岁的物理学博士。他从小就是个“动手达人”,特别喜欢捣鼓电子产品,
留美期间日夜待在实验室。他提出的理论也曾受到质疑,但他坚持自己的判断,捍卫自
己的梦想。终于破解了困扰物理学界107年的世界难题。面对全世界的盛赞和邀请,他
只说了一句话:“我是一个中国人。”
从以上材料中,任选一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文或议论性文章。
不套作,不抄袭,不泄露个人信息。
IL(2021∙内蒙古鄂尔多斯.统考中考真题)请以选文《俯向大地的身影》第①段画横线
句为开头,写一个环境描写的片段。
①至少运用两种表现手法,如动静结合、虚实结合、渲染烘托、联想想象。
②字数200字左右。
③文中不得泄露个人信息。
12.(2021・内蒙古•中考真题)作文。
走向自然深处,梁衡观壶口瀑布领略到自然的神奇与美;走向母爱深处,史铁生在
深情怀念中领悟到母爱的无私与坚韧;走向记忆深处,鲁迅在百草园中感受到童年的自
由与快乐;走向心灵深处,茨威格透过“丑陋”的外表探寻到托尔斯泰灵魂的伟大……
走向深处是一种深刻的理解,是一种精神的成长。
请以“走向深处''为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文;(2)文体自选(诗歌、戏剧除外),立意自
定;(3)不许抄袭、套写;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
13.(2021•内蒙古赤峰・统考中考真题)作文。
仰望星空,总有英雄,以脊梁撑起民族的振兴,邓稼先、袁隆平、吴孟超……他们
像星辰一样,在中华民族的成长史上,熠熠生辉,光芒永存。
李兰娟院士在一次讲话中说:“这次疫情结束之后,希望国家逐步给年青一代树立
正确的人生观、价值观……让孩子们真正明白偶像的含义!……少年强则国强,要为祖
国未来发展培养自己的国之栋梁!
有网友说:我们无法抵御浪潮,但请永远记得灯塔!
在两个百年交汇之际,校团委组织以“仰望星空''为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。
要求:①题目自拟;②不少于600字。
14.(2021•内蒙古赤峰•统考中考真题)作文。
错失机会,让我们知道珍视成长的节点;错失良师益友,让我们学会珍重人间真情;
错失一段美好岁月,让我们懂得加倍珍爱人生……错失,不是在遗憾中悔恨,而是在反
思中学会爱与成长。
请以“错失的”为题目,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②不少于600字;③不允许写诗歌,其他文体不限。
15.(2021.内蒙古包头.统考中考真题)阅读下面文字,按要求作文。
生活就像旅行。每一次出发,每一种经历,都让你品尝生活不同的滋味;路上的每
只昆虫,每一片树叶,都可以成为你认知的来源;在旅行中,每一次流泪,每一次流汗,
每一次微笑,也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度,你才
能领略更多的风光。
一个人的行走自有感悟,不同的生灵各成风景。泰戈尔说:“我们在热爱这个世界
时,才真正活在这世界上。”
上面的材料,引发了你哪些回忆和思考?请选择你感悟最深的一点,自拟题目,按要求
完成一篇作文。
要求:
(1)自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。
(2)写出真情实感,不得抄袭套作。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
16.(2021•内蒙古包头•统考中考真题)应用文写作。
育才中学计划在七月份组织“孝亲敬老月”活动,拟邀请对中国孝文化有深入研究的李教
授,于7月12日下午三点到校做专题讲座。现请你以有才中学学生会的名义向李教授
写一份邀请函。(文中不得出现真实的人名、校名、地名等)
17.(2021•内蒙古通辽•统考中考真题)阅读下面的文字,按要求作文。
只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。
任正非带领华为,带领中国的民族产业,站在世界领先的位置,让世界看到
中国力量,这是任正非的人生价值。
武汉“封城”的第三天,快递小哥汪勇走出家门,此后几个月,汪勇组建志愿车队
接送医护人员,协调提供每日近1.6万份餐食……为医护人员提供后勤保障服务,这是
汪勇的人生价值。
当老师又送走一届毕业生,当医生看到康复病人的笑脸,当消防员带着满身泥水从
火灾现场归来,我们看到他们眼中的幸福,体会到他们内心的笃定。这是他们的人生价
值。
根据上面的材料选好角度,自拟题目,以“人生价值”为话题,写一篇议论文。
要求:观点正确、鲜明,结构完整,有理有据。
提示:①选作文(一)在答题卡上涂A后小方框;选作文(二)在答题卡上涂B后小
方框。②文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“XXX”代替。
③书写清晰规范,卷面整洁,600字以上。
18.(2021.内蒙古通辽.统考中考真题)阅读下面的文字,按要求作文。
生命像东流的春水,一路欢歌,一路奔流。在我们的生命里,有给予力量的父母,
有启迪智慧的老师,有温暖相伴的同学,还有引领成长的书籍,鼓舞人生的伟人……他
们让我们学会了思考,学会了挑战,学会了珍惜……也因此点亮了我们。
请以《点亮了我的青春》为题目,写一篇记叙文。
要求:把题目补全,作文内容完整、具体,描写生动细致,有真情实感。
提示:①文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“XXX”代替。
②书写清晰规范,卷面整洁,600字以上。
19.(2021.内蒙古呼和浩特.中考真题)大作文
我心目中的一位英雄
要求:(1)所写英雄与英雄事迹必须是真人真事,不得虚构;
(2)要表现你崇拜这位英雄人物的真情实感;
(3)要求恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式;
(4)除诗歌外,其他文体不限:
(5)字数不少于600;
(6)不得出现你的姓名、班名、校名。
20.(2021.内蒙古呼和浩特.中考真题)小作文
写一段话,只描写你同桌的外貌,通过外貌描写表现同桌的主要特点以及你对他的评价。
(不必写标题)
要求:(1)这段话中要运用比喻和排比;(2)150字左右;(3)不得出现你及同学的姓
名、班名、校名。
21.(2020•内蒙古兴安盟•统考中考真题)2020年,新冠病毒肆虐,我们都戴上了口罩。
关于口罩,你一定有自己的经历和感悟,请据此写一篇记叙文。
要求:①自拟题目;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。
22.(2020∙内蒙古鄂尔多斯•统考中考真题)小作文。
范进中举,掀起轩然大波。请你穿越时空,为【敏轩梦忆】专栏写一则消息。
要求:
①自拟标题。
②消息的情感倾向要与原著的主题保持一致。
③字数200字左右。
23.(2020•内蒙古鄂尔多斯•统考中考真题)大作文。
有位成功的企业家,每天早起半小时,上班先走一步,避开上班的高峰。每天他坐
在公共汽车上,车布里空空荡荡,没有上班高峰时那种沙丁鱼罐头般的窒息感,他呼吸
着新鲜空气,迎着晨风观看街头人生百态,内心充满了愉悦。他不仅每天比别人多做一
些,而且舒畅的心情也带来充沛的精力和丰富的创造力……
如果不先走一步,就没有领先世界的中国华为5G技术;如果不先走一步,就没有
世界一流的中国北斗卫星系统;如果不先走一步……
认真阅读上面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文或议论性文章。
不套作,不抄袭,不泄露个人信息。
24.(2020.内蒙古呼和浩特.统考中考真题)大作文
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是刘禹锡的诗句,”但愿人长久,千里共婵
娟”是苏东坡的诗句。他们的诗句发人深思。
要求:①选择文段中刘禹锡或苏东坡的诗句,整体立意;②题目自拟,文体自选(诗歌
除外);③书写你的生活与感悟,不得套作抄袭;④字要写得工整,保持卷面整洁;⑤
不得出现真实的校名、班名和人名;⑥不少于600字。
25.(2020•内蒙古呼和浩特•统考中考真题)小作文
请用白话文改写《木兰诗》或《曹刿论战》。
要求:①主题明确、详略适当、故事完整;②用第一人称或第三人称均可;③150字左
右。
26.(2020・内蒙古•统考中考真题)题目二:
《背影》中的父亲扛起了生活的苦痛和艰难;《散步》中的“我”和妻子扛起了家
庭的重任和希望;史铁生扛起了命运的考验和磨砺;邓稼先扛起了民族的自信和骄
傲……每个人,无论是什么角色,总有太多的时候需要勇敢地扛起!
请以“扛起”为适期,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②不少于600字;③不允许写诗歌,其他文体不限。作文中不得出
现真实的地名、校名、人名不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。
27∙(2020∙内蒙古•统考中考真题)题目一:
请以“成长,要让自己更"为踵目,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②不少于600字;③不允许写诗歌,其他文体不限。作文中
不得出现真实的地名、校名、人名不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。
28.(2020.内蒙古通辽.统考中考真题)阅读下面的文字,按要求作文。
[材料一]
元朝有个人叫胡石塘,很有才华,在当地颇有名气,但他不拘小节。后来,他到京
城应聘,元世祖忽必烈亲自召见了他。
上朝时,胡石塘的斗笠戴歪了,可自己却一点也没有察觉。元世祖问他:“你平常
所学的是哪些学问?”“全是治国平天下的道理。”胡石塘自豪地回答。皇帝笑着说:
“你连自己的斗笠都戴不好,还谈什么治国平天下呢?”结果,忽必烈并没有任用他。
[材料二]
一家小剧院的老板,以很低的价格买到大仲马写的一个非常好的剧本。另一家大剧
院的老板很不服气,因为他曾出两倍的高价,但大仲马却没有卖给他。于是,这位大老
板怀着一肚子怨气前去拜访大仲马。一见面,他连帽子也没脱下,就气势汹汹地质问;
“为什么以那么低的价格把剧本卖给了那个小老板,而我出了高于他两倍的价格竟空手
而归?”
大仲马笑了笑说:“其实你那位同行一点力气都没费。”
“那是为什么?”
“因为他说与我交往是他的荣幸,并且每次见面,他都礼貌地脱下帽子。”
根据上面的两则材料选好角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点正确、鲜明,结构完整,有理有据。①选本作文,在答题卡上涂B后小方框。
②文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“XXX”代替。③书
写清晰规范,卷面整洁,600字以上。
29.(2020.内蒙古包头.统考中考真题)阅读下面文字,按要求作文。
小时不识月,呼作白玉盘:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;露从今夜白,月是故乡
明;回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜……月,高挂空中,亘古不变。月光里映照着历
史的兴衰与更迭、抗争与期待,月光里还映照着我们的欢聚与离别、温馨与痛苦……
月下,你有哪些回忆?又有哪些思索?请以“明月来相照”为题,完成一篇作文。
要求:(1)自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。(2)写出真情实感,不
得抄袭套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
30.(2020•内蒙古通辽•统考中考真题)阅读下面的文字,根据要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长
的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,
无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名
和人名;④书写要工整、规范。
参考答案:
1.例文:
畅谈理想展未来
亲爱的老师、同学们:
大家好!
在这个太阳正晴、秋风送爽的日子里,我们欢聚一堂,隆重举行初三年级毕业典礼,我
感到无比的温暖与幸福。
人们常说,树有年轮,社会有年轮,我们师生也有年轮,我们的年轮总是在一个学年的
结束,尤其是学生毕业的时候具体的凸现出来。同学们,我们马上就要拿上红灿灿的毕业证
书,跨入新的学校或走向社会去构建自己新的年轮了,这是人生的里程碑,更是我们宏图大
展的时刻,
回顾三年,多么难忘,教室里黑夜灯光的静谧;多么难忘,运动场上矫健的身姿;多么
难忘,为了一道道数学题争得面红耳赤;多么难忘,小卖部、饭摊前热闹的拥挤。如今校园
内绿树成荫,它渗透着你们的汗滴,一块块五彩斑斓的黑板报,还留着熟悉的笔迹,校园的
角角落落哪一处不印着足印,教学楼内外,至今还回响着欢声笑语。三年中,我们在母校有
追求,有失落,有得意,有烦恼,有欢乐,有忧愁,有友爱,有孤寂,现在最有的是别情依
依。三年很长,三年也匆匆,记得有首歌唱道:”将来会有那么一天,我们要走得很远很远,
告别了亲爱的老师,告别了熟悉的校园,带着老师深切的期望,去把少年时代的理想实现“,
将来的那一天,不就是今天吗?今天我们要告别母校,像一只只羽毛渐丰的小鸟就要飞走了。
离别的日子,总觉着不安,我们这一只只小鸟羽毛未必全丰,是否经得住今后的考验,
在今后的航程中,也可能会触礁翻船。但是我们已经长大,今后学习历程再艰难,都不会叫
苦喊累。我们要勇往直前,像颗颗螺丝钉一般,不管放在哪里,都要坚守本心,金光闪闪;
我们会遵守法纪,出淤泥而不染;勤于学习,修心养性,树立科学而正确的人生观;往后的
学习工作,我们的捷报一定能频频报往母校。
离别在即,请让我们握手,彼此道一声:珍重,再见!并用微笑表示感谢和祝愿,不管
地老天荒,我们都彼此息息相关,让我们携起手来,去共建更辉煌的年轮,去创造更美好的
明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
【详解】本题考查发言稿。
第一,审题立意。从文体的限制上来看,要求我们写的是一篇发言稿。这便要求在写作的时
候注重发言稿的倾诉与对话的内在要求,形式上开头敬语,结尾致谢,同时在内容上应像议
论文一样突出发言的重点。根据“回首三年的初中生活,你应该有许多收获和启迪”可知发言
稿侧重点其一是:回忆初中三年生活,写出自己过得的收获和启迪;“如今,你即将站在新
的起点上接续奋进,一定会有展望和思考”发言稿另一侧重点在于新起点的展望和思考,并
在新的起点上不断奋进。本文应围绕回忆过去,立足当下,展望未来开展进行立意。
第二,构思选材。我们可以结合自己的生活经历,回忆初中三年主要生活经历和情景,既可
以写亲人的关爱,又可以写朋友之间的真挚友情;既可以写令人难忘的博大师爱,又可以写
在学海攀登中的奋进。从中表达对未来美好生活的热爱,对母校的眷恋之情。立足当下展望
未来,可以写自己对未来的规划,给校友同学的祝福,对老师和学校的感谢等等。这里最好
用真挚的语言进行描写,能给读者留下深刻的印象。本文可综合运用记叙、抒情、议论等多
种表达方式,以此来表达个人的思考。文章行文结构上可以层层深入,也可以采用总分总的
形式,从而增强语言的表现力.
2.例文一:
勇气让我成长
勇气,可以让人克服恐惧;勇气,可以助人度过难关;勇气,可以让人抵挡住强大的诱
惑;勇气还可以让人在生活中更加自信……凭借勇气而做的事,可以让人感受到优越感和成
就感,能够让人快速地成长!
记得刚上小学的时候,我对身边的人都不闻不问,不管是老师还是同学,连一个字都没
有说过。第一次上课,在老师提问题的时候,有几个同学举起了手,老师笑着脸请同学起身
发言,见同学说得流利,老师也称赞同学说得好。在这种情况下,我却没有一点儿想举手的
冲动,因为我不敢举手,不敢在大庭广众之下发言,生怕被人笑话,当时的我内向得不得了!
下课后,班级里有很多同学在互相交流,几番交谈后,那些同学自然而然也都成为了朋
友。而我最多只是同学主动与我说话时,我才勉勉强强地回了几句,感觉无话可说。一般,
我都是一个人在座位上打游戏,所以我没有朋友,当时我感觉特别孤独!
如同往常,在一次下课的时候,我正在教室里写作业,看到其他同学们不是聚在一起聊
天,就是去操场上玩游戏,我的心里不禁有些失落,想着:为什么其他同学都有自己的玩伴,
而我却没有呢?这个想法在我心中回荡许久,越来越强烈,在我心中形成一个声音,它不断
告诉我要拿出勇气去做出改变!
这个机会终于来了。有一天上课时,老师讲到了一篇关于友情的文章,课堂上当讲到友
情的重要时,我心中的那个情绪终于爆发了,我鼓起勇气缓缓地举起了自己颤抖的手,我看
到老师脸上也露出J'喜悦之色,于是请我起来发言。我虽然没有回答得很好,甚至还有些紧
张、结巴,但老师还是鼓励我说:“今天,你是最棒的,你终于战胜了自己,勇敢地举起你
的手发言!“那次上课让我迈出了自己小小的一步,突破了自己,从此以后,我和同学们的
关系也渐渐好了起来!
那节课让我记忆犹新,它让我体会到了勇气对于一个人来说有多么重要,人一旦有了勇
气,那么就多了一个机会,就会离成功更近一步,人生也会变得更加精彩!
例文二:
在奋斗中成长
作为一名正处于青春期的中学生,我时常在想的我的青春应该是怎样的,是要刻骨铭心,
还是要平淡无奇?
回顾我走过的青春历程,最让我记忆犹新的还那次刚上初一时参加的运动会。谁都没有
想到一个身弱小,看起来文静腼腆的女生竟然在不犹豫地报女子1500米长跑比赛。没错,
我就是那个女生。那时.,我想努力奋斗赢得更多人的认可,更想为自己平淡无奇的人生贴上
一个惹人注目的“好”标签。
比赛开始的时候,我站在雪白的起跑线上,心里也如同脚底的颜色一般干净,空空如也。
枪声响起的那刻,我知道我的青春开始了,我更知道,我不能输在起跑线上。就算弄得“头
破血流”,遍体鳞伤,我也让每一个人都知道,起码我奋斗过!
那次的比赛我得了整个年级组的第一。但谁也不知道的是,至今我膝盖上的那决“美丽”
的伤疤就是在那次的比赛中留下的,那是我永久的记忆,是青春留下的痕迹。
那次之后,大大小小的运动会上都有我奋力奔跑的身影。带着这些我渡过了初二生活,
再到了我们现在的初三,我们苦,。我们没有资格说这是人间地狱,因为我们还没有真正经
历过高中生活,为了考上理想的高中,再苦再累我们也要忍着,中考考验我们的不仅仅是知
识,更是考验我们有没有坚强的意志和足够的勇气坚持下来。
再过一个月,现在并肩作战的“兄弟姐妹们”就会有不同的人生,会踏上不同的道路,各
自开启一段不同的征程。我们都在奋斗,都在不断成长,不论结果如何,我们都会骄傲地说
一句:起码我奋斗过,青春无悔!
我奋斗,我成长!
【详解】本题考查写作能力。分析引导语可知,其中的关键语句是“我们应该不断努力向上,
积极成长这句话强调的是对待人生,对待成长的正确态度,我们应努力向上,积极成长。
而不能虚度光阴,混沌度日。
作文一:审题可知,题目中的空白处填写的应是给自己的成长提供了某种助力的某种品质或
是感情。品质助力成长的,如:自信让我成长、乐观让我成长、坚强让我成长等。感情助力
成长的,如:亲情让我成长、友情让我成长、师情让我成长等。也可反面立意,如:挫折让
我成长、苦难让我成长、贫穷让我成长等。本题明确要求拟写一篇记叙文。所以应记叙一件
能体现出“XX让我成长”的具体事件。如,亲情让我成长,可写妈妈的照顾,可写父亲的教育,
可写哥哥姐姐对自己的正面引导等。
作文二:审题可知,题目中的关键词是“奋斗”与“成长”,两者之间的关系是,奋斗让人成长,
不断奋斗,不断成长。本题明确要求拟写一篇议论文。要以题目“在奋斗中成长”为中心论点,
首段可列举名人事例,引用名人名言引出中心论点,激发读者阅读兴趣。然后依次论述“奋
斗能磨练意志”“奋斗能增长才干”“奋斗能让人优秀”等内容。末段总结全文,向读者发出“用
奋斗成就美好人生'’的号召,与首段相呼应。
3.参考范文
人生,因合作而精彩
美国统计学家曾经公布过一组数据:在一百多位诺贝尔奖获得者中,百分之八十是通过
与他人合作而在科学领域取得重大成就的,其中包括两次诺贝尔奖获得者居里夫人,以及华
裔科学家杨振宁。不得不说,人生因合作而精彩。
成功如树,合作如雨,唯有雨露滋润,小树方可长成栋梁;成功如船,合作如帆,唯有
扬起白帆,小船方可破浪远航;成功如画,合作如笔,唯有挥动神笔,秀画方可画成;成功
如风筝,合作如线,唯有放开长线,风筝方可翱翔于蓝天。合作是成功的基石,夯牢基石,
方可叩开成功之门。
合作,使你的视野更宽广。一个是诺贝尔物理学奖获得者,一个是中国的“两弹元勋”,
杨振宁与邓稼先这对科学“双子星”,用他们的成功诠释着合作的价值。他们之间,有五十年
的友谊;他们之间,有五十年的合作。从国内到国外,他们始终保持着密切合作,互相交换
思想,交换意见,他们的视野因此而更加宽广,他们的事业因此而更加辉煌。正如萧伯纳所
言:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;你有一种思
想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。“这就是
合作的意义,它会让你的视野不再局限,它会激活你的思维。
合作,使你的信念更坚定。马克思与恩格斯,这对共产主义的开拓者,他们与资本主义
斗争的信念,因彼此之间的合作而更坚定。马克思没有稳定的经济来源,四个孩子先后夭折,
是恩格斯的鼓励与帮助,让他不退缩,不放弃,让他斗争的热火始终高燃。马克思、恩格斯,
他们的信念,在彼此鼓励下更加坚定。合作如同一瓶胶水,将两个巨人的信念更加牢牢地粘
在他们的心上,矢志不渝。
合作,使你的事业更辉煌。玛丽•居里与皮埃尔•居里因为默契的合作,双双获得诺贝尔
奖;国民党与共产党合作,创立黄埔军校,培养了一大批军事人才,推翻了北洋军阀;康有
为与梁启超合作,掀起了轰轰烈烈的维新变法运动;廉颇与蔺相如的合作,使赵国变得强大;
刘邦与“汉初三杰”的合作,开辟了大汉王朝……合作,让你成就辉煌的事业。小到个人,大
到国家,都须依靠合作的力量才能变得强大。
动物因合作而更有战斗力,而你的人生,将因合作而更加精彩!
【详解】考查材料作文的写作。
一、审题立意。由材料中的关键语句是“秤和蛇不可分离”“轮和轴必须相连”“舵加桨扬帆千
里”可知,“秤”和“坨”、“轮”和“轴”“舵”和“桨”要连在一起才能发挥作用,由此可知材料讲的
是关于“合作”的内容。从中可得本次作文的主旨:团结合作,可以共赢。写人记事,议论说
理即可。
二、选材构思。写人记事,写作记叙文。可从正面选材,如记叙一件自己因为与他人团结协
作,最后彼此双方都得到成长的事件。可从反面选材,如记叙一件自己因为不懂得与他人合
作,最后功亏一簧的事件,自然引出自己对于合作的理解与感悟。议论说理,创作议论文,
以“和则两利,斗则俱伤”为中心,谈“合作与成功”的关系,或发表对“合作与竞争”的看法等。
可列举事例,事例可从正反两个方面分别列举,引用名言,增强论证的力量。
三、文体。本文既可写记叙文,也可写议论文。
4.参考范文
话说失败时
当我洋溢着幸福的微笑,站在领奖台上时,眼前总会浮现出那个曾经失败的场景。
那是一个微凉的早晨,点点薄雾笼罩着这个安静而舒适的城市,整个城市都泛在慵懒的
睡意之中。而我,已经开始为这天的比赛作准备了。化妆、梳头,调整好一个清醒的状态。
我想,这次的比赛我一定能获得一个好的名次。
我带着满心的喜悦,士气高昂地来到了比赛现场,看到现场参加比赛的都是一些比我大
的哥哥姐姐们,我很有些飘飘然起来:“我竟然有如此之技,可以和这些哥哥姐姐们决一胜
负。若是我能超过他们,那岂不就……”想到这里,我更是信心百倍,甚至有些骄傲起来了,
好像我已经拿到了金奖。
比赛开始了,看到前面的那些节目:“嗯,他们的动作表情怎么那么僵硬?没我做得
好。”“他们的动作怎么没伸展到位?也没有我做得好。”
下一个,下一个就是我啦。“他们都没有我做得好,我一定会超过他们的……“我想。我
现在显然是颇有些“轻敌”了。第一组动作顺利完成了,我心里暗自庆幸,可当第二组动作做
到一半时,我却出现了一个巨大的失误——扳腿时因为用力过猛没有站稳,身子摇晃了几下,
最终影响了比赛成绩。比赛的结果可想而知,我被淘汰了。
巨大的伤悲向我袭来。我想起了半个月前开始每天两个小时的舞蹈训练,以及老师、家
人对我的期望,还有我自己满满的信心。这一刻,什么都没有了,有的只是我悔恨、几乎绝
望的内心以及想要放弃的冲动。泪水夺眶而出,可这又能怪谁呢?正是我内心的一时轻敌,
导致了我的失败。
那一次,我真的失败了。也正是我那一次的失落,让我明白了世界上不会有哪一个人是
“常胜将军”,只有通过不断地努力去追求成功,才能脚踏实地地越来越优秀。轻浮和骄傲只
会让一个人变得堕落,只有一步一个脚印向前走,才不至于变得自大忘我。虽然“胜败乃兵
家常事",一次的失误,只要铭记于心,加以改正,一定会获得再一次的成功。但是这一幕
却永远留在我的心里,成为我记忆最深刻的往事0
【详解】考查半命题作文。
一、审题。半命题作文,首先需补充完整题目。材料“关于亲情、友情;关于成功、失败;
关于读过的书,走过的路,看到的风景,遇到的人……你肯定有许多话想说。”给我们提供
了补题的思路。如可以填写:亲情、友情、成功、失败、读过的书、走过的路、看到的风景,
遇到的人等等。当然,除此以外,还可以补充很多其他的内容,例如“梦想”、"诚信”、“合
作”等等。从以上内容中选取自己最为熟悉的内容进行写作。
二、选材构思。我们可以以“话说失败时”为题目进行写作。我们可以从“哪怕困难重重,也
要迎难而上”“挑战无极限、征服不可能的攀登精神”“挑战自己,超越自我”“不畏艰难,勇于
攀登”“不服输”等论点来选材写作。我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折,一些
磨难,一些打击,叙述为什么会经历这样的事情,经历了这样的事情之后我们如何反思自己,
给自己带来了什么样的教训,以后我们又应该怎么做。记叙要具体、真实,描写要真挚、细
腻、感人,细节描写必不可少。
三、文体。本文既可写记叙文,也可写议论文。
5.作品名称:停
自荐理由:我在平时的生活中观察到有许多市民骑电瓶车出行时,不遵守交通规则,因此,
设计了这幅漫画。
漫画的主要内容是:公路一侧一颗枝繁叶茂的大树旁,一个身穿礼服头戴圆帽的小老虎笔直
的站立,左手成立正姿势,右手平据,手里握着一面下垂的小旗子。右边一道停车线的后面,
停着两个并排骑电瓶车的人,其中靠路边一侧的那个人没有戴头盔。
漫画的寓意是:遵守交通规则,该停即停,同时用不带头盔的人物隐喻不文明行为亦需要停。
【详解】本题考查小作文。
(1)审题立意。根据题干“假如你是这幅漫画的作者,请你完成下面的参赛自荐表”的要求,
结合《“文明主题月活动”优秀漫画作品参赛表》中的“作品名称''和"自荐理由”,应给图表中
的漫画起一个名字,并阐述“自荐理由用第一人称说明。立意上,交代清楚漫画内容和寓
意,围绕“文明主题月活动”和漫画内容,提倡文明出行(或遵守交通规则)。写成说明文。
不少于150字。
(2)选材构思。应按照漫画设计的目的(或动机),漫画内容和寓意的顺序,依次说明。漫
画内容是行文主体要重点介绍.漫画左侧是公路一侧一颗枝繁叶茂的大树旁,一个身穿礼服
头戴圆帽的小老虎笔直的站立,左手成立正姿势,右手平据,手里握着一面下垂的小旗子。
右边一道停车线的后面,两个并排骑电瓶车的人,其中靠路边一侧的那个人没有戴头盔。应
根据漫画内容和寓意,给作品命名,如“听我命令”“停”等。语言可生动更形象,也可平实准
确。
6.例文:
再坚持一下
如莎士比亚所言一一“凡事皆需尽力而为,半途而废者终永无成就“,坚持不懈,持之
以恒,这个真理曾经激励了古今中外的多少人。在面对逆境时,我也常对自己说:“再坚持
一下!”
前年冬天,再过两天就要期末考试了。夜已深,我的书桌上还有厚厚一叠资料没有复习,
而睡意却像一双罪恶的手向我逼近。睡,还是不睡?这个问题一直困扰着我。可是比起古人
的“头悬梁、股刺锥”,这点倦意又算什么呢?“再坚持一下!”我起身做了做运动,让自己更
清醒些。终于,睡意被打败了,我把所有功课复习完了。那一次,我取得了全年段总分第一
的好成绩!听到这个消息,在兴奋之余,我更多的是为自己的坚持感到欣慰。
前年秋天,我去旗山攀岩。攀到一半时,我渐渐体力不支。汗水大滴大滴地流下,萤痛
我的眼睛。在午后刺眼的阳光中,我儿乎睁不开眼。双手和双脚都颤抖着,每迈出一步都异
常艰难。尽管穿戴好了安全装备,可脚下的滚滚溪流和嶙峋乱石依旧令我心惊胆颤。我有点
想放弃了,但又进退两难。我只好咬紧牙关,尽量不往下看,对自己说:“再坚持一下!”
一步,两步……半个小时后,我站上山顶,看着满山红叶,品味着习习秋风带来的幽幽桂香,
心里满是苦尽甘来的幸福滋味!
就在几天前的体育课上,老师宣布进行50米乘8往返跑测试!对我而言,这简直是晴
天霹雳,因为我重感冒才刚刚好!在同学们的鼓励声中,我跑过了50米,100米……跑到
300米时,我喘着粗气,“放弃吧!”心里闪过这个想法。跑到350米时,我几乎感觉不到自
己的双脚了!我对自己说:“再坚持一下!“剩下30米,15米,10米……啊,终于到了!看
着脸色煞白的我,同学们跑上前来关心地问:“你还好吗?”而此时我已经累得说不出话来。
成绩出来后,我居然打破了自己的记录!我的辛苦没有白费!我的坚持得到回报!
回想在很小很小的时候,当我走累了,我向爸爸伸开双手,他就会把我抱起来扛在肩上;
等我再长大些,累了时,妈妈总会蹲下来拥抱我,我们说:“充一会儿电就有力量了现在,
我已经有妈妈一般高了,每当我累了时,他们更多的是在背后默默地注视着我。我知道自己
必须学会坚持!
每次遇到困难,想要放弃的时候,我都会暗暗对自己说:“再坚持一下!”这是一种信念,
一种力量。它,犹如爸爸妈妈宽厚的双手,助我一臂之力;它,犹如一道温暖的阳光,抚慰
我疲惫的心灵;它,犹如一双翅膀,将陪伴我飞向自由的远方!
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题。根据“走下去,美景一一奔入眼帘:广阔的田野,金黄的麦浪,日新月异的城
市,欢声笑语的公园……””走下去,便愈接近另一个境地,你会一步步接近心中的目标”可
知,这则材料想告诉我们要一直走下去。
第二,立意。在走的过程中我们会遇到很多困难,但成功、希望、收获离不开坚持,坚持才
能克服困难,才能继续走下去,我们可以才看得到广阔的田野,金黄的麦浪,日新月异的城
市,欢声笑语的公园,可以收获一定的成功,所以,本材料的立意为:坚持。
第三,选材。文章的体裁应该是记叙文,要有具体的事例,最好选择自己亲身经历的事件,
印象比较深刻,素材要尽量小、真、新,对于素材的处理要突出前后的变化,要有起伏,前
后对比中方能更好的展现情感的浓烈,引发共鸣,打动读者。
7.范文:
我得到了肯定
我的父亲对我一直要求严格,直到三年级,我都没有得到过他的肯定。正是这个原因,
我一直想要得到父亲的肯定。
那天我们去商场,我无意间看到了商场中央架起来的娱乐设备,在一片海绵做的地板上,
是一个个惊人的冒险,惊险的断桥,摇摇晃晃的吊板,刺激的滑道……望着这些设备,我不
禁眼羡起来。我恳求父亲让我进去玩玩,父亲竟然毫不犹豫地答应了。于是,我便走了进去
一开始,我还是十分激动,玩得高兴极了。可是,当我来到断桥这里时,我停下了。我有一
种恐惧,虽然身上有绳子吊着我,但是我还是不敢跳,担心一跳会跳不过去,悬挂在半空。
其实断处只有一扇门宽,但由于心理压力,我退到了一边。父亲在一旁观察着我,看到我的
行为,他深深叹了一口气。
忽然间,我想起了什么,就决心挑战这座断桥。来到桥边,我深吸一口气,向前猛冲而
去,接着闭上眼奋身一跃,我感受到风在我耳边呼啸而过,三秒的时间虽短,可我觉得很漫
长。睁开眼后,我竟奇迹般站在断桥的另一边,与此同时,父亲笑了。
回家时,父亲仍在微笑,他的表情比以往柔和了许多。我知道,我的勇气得到了父亲的
肯定。人生的旅途上少不了困难,但最大的困难莫过于在面对困难时,不去克服它。
【详解】这是一篇半命题作文。根据提示空白处可补写为“理解”“肯定”“信任”“温暖”等等。
这里的“得到了”可理解为收获了精神方面的鼓励,或成长方面的经验或教训。在审题的基础
上,结合自己的实际情况,合理选择要写的内容,回忆你印象最深的一件事,得到了什么,
有什么收获。写作时,要围绕中心把事情的经过写具体,表达真情实感,做到语句通顺,前
后连贯。如选择补充“肯定”一词,首先要说明是得到了谁的肯定,得到他肯定之前自己的状
态是怎样的?又是通过什么事,获得了他的肯定?在事件过程中,自己的心理变化是怎么样
的?得到肯定之后,对自己的成长和进步有哪些积极意义?同时,注意运用学到的写作方法
及修辞手法,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表
达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,给自己带来的影响。
8.例文:
我最欣赏的一篇文言文
中国,五千年的时光,无数文人墨客用手中的笔,描画出脍炙人口的佳句名篇,给中华
文化留下浓墨重彩的一页,让后世传诵万年。
相比诗词歌赋,我更喜欢文言文,喜欢它所反映的思想、社会、文化、内涵。“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀,“不积蹉步,无以至千里,不积小流,无以成江海”
的人生真理,尽深藏在这片海洋之中,等待着我们去发掘。
其中我最欣赏的一篇文言文是孟子的《生于忧患,死于安乐》,孟子用他的如椽大笔告
诉我们:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
"安乐’'是人人渴求的,"忧患'’是众人避之惟恐不及的,那么孟子为什么会得出这样的结
论呢?忧患意识对一个人、一个民族、一个国家来说都是必不可少的。战国风云中,被视为
蛮夷的西秦却终成大业,以大国自居的齐、晋,或积弱或分裂,威风不再,原因就是齐、晋
安于享乐而秦人树立忧患意识,奋发图强。还记得商鞅变法吗?如果不是有忧患意识,秦孝
公怎么会想要放弃安乐而变法图强呢?
对于一个国家来说,忧患意识更不可缺。清朝闭关锁国导致中华大地被资本主义的战火
所侵蚀,经过多少代中国人的努力,祖国的大好山河才重回故土。而现在,越来越多的“苍
蝇老虎”落马,他们虽然也是经过无数忧患奋斗才走上今天的位置的,但他们却放松了警惕,
只顾自己享乐,反而成为了社会的蛀米虫,自甘堕落,最终只能落得银铛入狱。
忧患意识能让人认清现实,感受到危险的存在。世界在改变,不论是国家还是我们自身,
都要保持警惕,跟着世界的潮流,掌握最新的信息,与时俱进。只有这样,才会站稳脚跟,
建功立业。
2000多年前的孟老夫子就已经用他的智慧告诉了我们这样一个不变的哲理,如今他思
想的光芒依旧闪耀在世界东方,这,就是我最欣赏这篇文章的原因。
【详解】本题考查写作。这是一则命题作文。首先分析题目“我最欣赏的一篇文言文”,首先
写作对象是“文言文”,写作要求中特别提示“文题所指的'文言文’不包括‘诗词歌赋'和本试卷
中的文言文”,考生在选择写作对象时要特别注意这一点。“最欣赏”,说明这篇文言文有值
得你“欣赏”的地方,或者思想情感,或者内容,或者写法,总之,要把你欣赏它的地方写出
来。写作要求中还有些提示,如“要简介文章的题目与作者”“要让读者知道这篇文章的主要
内容,,“要写出你欣赏这篇文章的理由,,,这些都是在文章中必须交代的;特别是“运用学过的
某些写法,尽量使你的文章感人”,这一点是考查学生的写作技巧,使文章感人的方法很多,
如写感受最深的事,有真情实感,运用抒情性句子来表达情感,运用对比手法等等,考生可
结合自己选择的内容酌情使用。
立意根据所选内容不同而不同。如选择《送东阳马生序》,就要歌颂宋濂的求知若渴,勤奋
刻苦,表达无论什么年代,学习的勤奋刻苦都是不变的真理;如选择《曹刿论战》,则可以
表达对曹刿的爱国精神、御敌智慧的赞美,表达爱国是每个人都需要承担的责任;如选择《孟
子二章》,则可以探讨义与利的关系,表达重义轻利的价值观;论述生于忧患,死于安乐的
道理等等。
9.示例:
改写《约客》
又是黄梅成熟的季节,雨淅淅沥沥的下着,家家户户都被这朦胧的细雨笼罩着。葱茏的
青草把池塘染成了青色,在这青色中,远远近近的蛙叫声连绵不断的传来。诗人坐在窗前,
看着窗外的景色,听着一直响个不停的蛙叫声,想着相约一起下棋的友人,忍不住皱了皱眉。
夜色如墨,诗人还是没有看见友人的身影,多么希望友人风雨无阻、如期而至,和他一起举
棋消愁啊!诗人下意识的用手不停地敲着棋子,无意中震落了快要燃尽的灯花。
【详解】首先,审题。题目要求改写《约客》;体裁要求:散文;表达方式要求:描写、抒
情,不得曲解原诗内容与作者的思想感情。研读诗文明确诗的主要内容有:时间是黄梅时节、
雨天;主要的景物有青草、池塘、蛙声;主要事件是诗人与朋友约好一起下棋,夜深了友人
还没有来,诗人还在焦急的等待表:达的情感是寂寞、无奈、焦急。围绕着全诗的内容,发
挥想象、描写景物、抒发情感。
其次,思路。按照诗句内容表述的顺序来写景、抒情即可。描写“梅雨”时,要注意体现“家
家雨”的朦胧意境,如:梅雨季节,阴雨连绵,家家户户都被笼罩在细雨中,是那么的清新
静谧。“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵,又是采用以声衬静的写法,同时还折射出诗人孤寂
与烦躁不安的心境。描写景物时注意结合诗人的心境。
例如:池塘水涨,葱茏的青草把池塘染成了青色,长满青草的池塘边上,传来不绝于耳的蛙
鸣声。这绵绵阴雨,阻挡了友人如约,如鼓的蛙声,扰乱了诗人的心境。“闲敲棋子落灯花”
通过描写“敲棋子’"‘落灯花'’来表达诗人内心的无奈、焦急与寂寞。如:时间已过午夜,已约
请好的客人还没有来,”这恼人的雨呀,什么时候停!“诗人一边焦急的等待一边无聊地轻轻
敲着棋子,震落了点油灯时灯芯结出的灯花。
10.参考作文:
青春与奋斗
青春是歌,谱写人生最美的篇章。青春是朝阳,充满着未来与希望。青春是鹰,展翅搏
击无际长空。青春是花蕾,散发着令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斓的彩虹,如同黑夜中灿烂的烟火,青春很短,但不应该是匆匆过客,
青春充满着激情,充满着希望,我们应该把握青春,为充满希望的未来奋斗。
“花有重开日,人无再少年”。一生能有几个青春,青春消逝即逝,别等消逝了,发出“白
了少年头,空悲切”的感慨。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土,才得以在阳光下发芽微
笑;小鸟要跃打,失去无数根羽毛,才能锤炼出坚硬的的翅膀;就连上帝,也不过是曾经在
地狱走了最长的路挣扎最艰难的那个人。
人生亦是如此,人生不平的,人生是坎坷的,但我坚信:在人生中只有奋斗中曲线前进
的快乐,没有直线上升的成功。奋斗的激情如六月的烈火,前进的脚步若江涛海浪,遇山开
ill,遇水截水!抓住青春的一分一秒,胜过虚度的一年一月。
巴基斯坦人讲:不抗争而活,是耻辱;不抗争而死,是懦弱;抗争而生,是光荣;抗争
而死,也是甘心,在青春中奋斗,就算失败,亦无怨无悔,青春无畏,我怕谁,青春是种积
极向上的心态,是一种不可抵挡的力量,如果你有奋斗的梦想,那么向全世界都会为你让路。
人生,最宝贵的莫过于光阴,人生,最璀璨的莫过于青春,人生,最快乐的莫过于奋斗。
青年人,要看到明天,抓住今天,在奋斗中前进,也许在明天旭日出山之前,你又创造了奇
迹。永远不要平息那一刻奋斗的心。
我们有青春,我们还年青,我们拥有世界上最雄厚的资本。人生,就是要闯出自己的路,
开拓一片自己的天,也许你会说,岁月无长,谁知走的对不对;是,我们无法预知未来,但
只求问心无愧!人生,因为有青春,才有无限魅力;人生,因为有奋斗,才有卓越追求。还
在青春年少的我们,奋斗吧!
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题。阅读材料,由“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华''和"青春志存高远,就
能激发奋进潜力”可知,本作文题的关键词是“青春”。我们的青春都只有一次,如果我们选
择辜负青春,虚度光阴,那么我们将会碌碌无为。所以青春应当用来努力奋斗、奋发拼搏的。
可以选择自己对于青春与奋斗的感悟来写。青春因“磨砺”而出彩,人生因“奋斗”而升华,引
申到国家的层面,我们也可以谈国家的繁荣与强大,正是由一代代中国人的青春热血拼搏出
来的。
第二,立意。写作的内容可以分为三类:一是写自己的青春拼搏经历和自己的青春感悟;二
是联系古今中外那些名人的故事来阐述自己对于青春奋斗的见解;三是以“青春”为题思考青
春的含义,青春的方向,青春的目标。“青春''与"奋斗是文章的写作重点,写出自己对于青
春的认知与理解,写出自己思考青春的启迪与感悟。
第三,选材。文章的体裁可以是记叙文,那就要有具体的事件,可结合自己作为一名中学生
进行奋斗拼搏的事例来写。写作时可以在内容上创新,不仅可以写关于自己的青春,也可以
写从古至今那些名人的青春,如古代的李白、苏轼,近代的鲁迅、李大钊等。通过写那些先
贤名人的青春,表现对某种精神品质的认识;还可以从形式上创新,习作时可以在文章前加
一个与主题相关的题记,也可以使用几个小标题,将自己感受深刻的故事串联起来,让文章
的层次清晰,重点突出。还可以用书信体的形式,道出自己对青春的认识。适当的创新是吸
引读者,取得高分的关键。议论文写作也可以,以“青春与奋斗”为题,明确自己的观点,从
题目出发,以思考“青春是什么“、"青春为什么要奋斗青春如何奋斗'’来拓展思路,完成
自己的习作。
11.参考写作:
环境描写片段
一阵春雨后,我惊讶了!放眼望去,那洁白无瑕的茉莉花首先映入了我的眼帘。瞧!它
那小小的花瓣,真是玲珑剔透,虽然没有娇艳的色彩,但质朴,本色,纯洁,不加修饰,如
同一个白衣飘飘的仙女般楚楚动人,我深吸着它散发的香味,真是清新淡雅。此时此刻,一
只蜜蜂也停在茉莉花枝上休憩,还在绕着洁白无瑕的茉莉花起舞。我是多么激动,这难道不
是一幅美丽的图画吗?你再瞧那可茂密的小树,在春雨的灌溉下,他在茁壮成长着,那一片
片翠绿的树叶,为春天添加了色彩,也许过不久
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