吉林省长春市农安县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023—2024学年度第一学期期末学情调研试卷九年级语文一、积累与运用（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，，。1.选文节选自《故乡》，《故乡》选自（）A.《朝花夕拾》 B.《野草》 C.《呐喊》 D.《彷徨》2.文中对故乡人的命运寄寓了深切的同情，否定了闰土及杨二嫂哪两种旧的生活？（1）闰土：（2）杨二嫂：3结尾划浪线句子采用了什么描写方法？有什么作用？4.《故乡》中大胆探求新生活的道路，留下了关于人生之路的名言：“其实地上本没有路，_________________，_________________。【答案】1.C2.（1）辛苦麻木而生活（2）辛苦恣睢而生活3.描写方法：环境描写；作用：①内容上，再现了记忆中曾经美丽的故乡；②艺术手法上，象征了“我”对新生活的美好希望；③情感上，表达了我对新生活的想象和憧憬；④主题上，深化主题，只有努力奋斗，才能实现希望，表达了“我”对新生活一定会到来的坚定信念。⑤结构上，首尾呼应，离别时的畅想照应了开头的回到故乡。4.①.走的人多了②.也便成了路【解析】【1题详解】本题考查文学常识。《故乡》是鲁迅写的一篇小说，收在他的小说集《呐喊》中。故选C。【2题详解】本题考查内容概括。根据“不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活”，可知闰土的生活是“辛苦麻木”的，在社会的重压下贫困艰辛，精神萎靡而麻木。杨二嫂的是“辛苦恣睢”的，生活每况愈下，变得愈加尖刻、泼辣、自私自利。【3题详解】本题考查句子赏析。“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”写了作者想象中的景色，是环境描写。这个句子中的景物，是少年闰土向“我”讲述月夜沙地看瓜时，“我”想象的农村景色。在此段中，重现“我”记忆中家乡美好的图景，照应了上文。“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来”描绘了一个碧绿的海边月夜，给人一种清新、明亮的感觉。“上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”则描绘了明亮的月光和深邃的夜空，给人一种宁静、美好的感觉。这种明亮的氛围与前一幅画面的荒凉景象形成了鲜明的对比，表达了作者对未来的希望与憧憬。同这段景物中，没有了闰土的形象，因此，它不仅仅是记忆中的美好故乡的缩影，更是“我”对未来美好生活图景的憧憬，是“我”对新生活的美好想象，表达了“我”对未来美好生活的憧憬和希望。【4题详解】本题考查名句默写。“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，这个句子含义深刻。句中的“路”既指自然界的路，也含蓄地指实现理想的道路；“走的人多了，也便成了路”是号召人们为实现美好的新生活而奋勇拼搏。5.诗文默写（1）自信力是最可宝贵的，要永远相信“长风破浪会有时，_________________”。（2）北国风光，_________________，_________________。（毛泽东《沁园春·雪》）（3）路漫漫其修远兮，_________________。（屈原《离骚》）（4）溪云初起日沉阁，_________________。（许浑《咸阳城东楼》）（5）李商隐《无题》一诗中以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的句子是：“_________________，_________________。”【答案】①.直挂云帆济沧海②.千里冰封③.万里雪飘④.吾将上下而求索⑤.山雨欲来风满楼⑥.春蚕到死丝方尽⑦.蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“沧、飘、索、蜡炬”等字词容易写错。二、阅读（45分）（一）（9分）阅读选文，完成下面小题若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸止汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神仪，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？6.解释下列加点词在句中意思。（1）去国怀乡（）（2）春和景明（）7.下列没有错别字的词语是（）A.静影沉壁 B.岸止汀兰 C.皓月千里 D.心旷神仪8.根据选文内容选出下列表述正确的一项（）A.“不以物喜，不以己悲”，意思是不因为外物美好而欢喜，也不因为自己的不好处境而悲伤。B.从阴晦的景物描写中，揭示了“迁客骚人”悲伤的心境，作者充分肯定赞许了他们“忧谗畏讥，满目萧然”的思想感情。C.选文中“处江湖之远则忧其君”，是对谪守巴陵郡的滕子京的勉励。D.“噫！微斯人，吾谁与归？”一句，流露出作者知音难觅，想要归隐山林的思想感情。9.请从“毛泽东、周恩来、艾青、余光中”四位领袖或作家中选一位，联系《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》中有关的一篇，谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想在其身上的体现。【答案】6.①.国都②.日光7.C8.A9.示例一：《沁园春·雪》这首词上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下闵由祖国山河的壮丽而感叹。并引出英雄人物。纵论历代英雄人物。最后一句“还看今朝”。抒发了作者的远大抱负。纵观整首词显示出作者极强的文学功底及无比宽广的胸怀。示例二：《我爱这土地》这首诗的显著特点是篇幅短小。构思精巧。土地是个博大的意象。诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富。诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想象和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。【解析】【6题详解】本题考查文章词义。（1）句意：就会有一种离开国都、怀念家乡。国：国都。（2）句意：春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。【7题详解】本题考查字形。A.静影沉壁——静影沉璧；B.岸止汀兰——岸芷汀兰；D.心旷神仪——心旷神怡；故选C。【8题详解】本题考查理解文章内容。A.“不以物喜，不以己悲”使用了互文的手法，意思为不因外物的好坏和自己的得失而感到欢愉和沮丧；故选A。9题详解】本题考查阅读拓展。要求从“毛泽东、周恩来、艾青、余光中”中任选一位，联系《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》中有关的一篇，谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想在其身上的体现，言之有理即可。示例：余光中在《乡愁》一诗中，写了“小时候”“长大后”“后来呵”“而现在”等不同时期的乡愁。前面三节，抒写的是诗人在大陆的经历，层层铺垫,及至最后，感情推向高潮，诗人集中抒发了他身在宝岛思念大陆的强烈的爱国主义思想感情。【点睛】参考译文：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！没有这种人，我同谁一道呢？（二）（6分）阅读选文，完成下面小题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”10.解释下列加点字在文中的意思。（1）余住西湖（）（2）人鸟声俱绝（）11.文中有关“湖上影子“的几句描写很有特点，下面分析不正确的一项是（）A.写湖上影子，更好烘托了“上下一白”的苍茫景色，突出了西湖雪景的纯净与淡远。B.“长堤一痕”指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，采用的是白描手法。C.作者用“惟”“而已”，突出了湖上影子很少，表达了对西湖雪景略显单调的失望之情。D.文章用数量词“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，凝练地写出了西湖雪后的洁净之关。12.比较文中“强饮三大白”的作者与《醉翁亭记》中“饮少辄醉”的醉翁，二者除了沉醉于山水的共同点外，饮酒的不同原因分别是什么？【答案】10.①.我②.全部，都11.C12.本文：为酬答知音的喜悦和表现自己不随流俗、特立独行的品性；《醉翁亭记》：醉心于山水之乐、游人之乐、与民同乐；【解析】【分析】10题详解】本题考查文言词语。（1）句意：我住在西湖边。余：我。（2）句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。俱：全部，都。【11题详解】本题考查句子理解。C.作者用“惟”“而已”，突出了湖上影子很少，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的特立独行，并没有“表达对西湖雪景略显单调的失望之情”；故选C。【12题详解】本题考查比较阅读。本文中，“余强饮三大白而别”是作者尽全力喝了三大碗酒后才与他们道别。“余强饮三大白”的“强”字足见作者的遇见知音的喜悦心情，表达了作者与他们分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。《醉翁亭记》中“饮少辄醉”的醉翁，根据“醉能同其乐，醒能述以文”可知，其意思是：醉了能同滁人一起快乐，醒了能用文章来记述这种快乐的人。可见，太守以人民的快乐为快乐，以能用文章记述这种快乐为快乐。人民之所以如此轻闲快乐，是因为太守治理有方，勤政爱民。作者看到在自己治下人民生活安定和乐，于是感觉快乐，这种快乐里包含着作者为官一任，造福一方的自信与自得之情。表现了作者寄情山水之间，与民同乐的志趣，具有宽阔的胸襟。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，【点睛】参考译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。(我)问他们的姓氏，(得知他们)是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”（三）（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。①有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。③将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。④法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。⑤现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。⑥先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。13.“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”“一次偷窃”指什么事？作者对“两名窃贼”怀有怎样的思想感情？14.“从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”画线部分使用了什么修辞方法？有什么含义和作用？15.“以史为鉴，可以明得失。”假如学校组织一次“走进圆明园”的研学旅行，请联系本文内容，以“圆明园的废墟在沉思”为主题，写一段议论的文字，采取摆事实讲道理的方法，表达你对这一历史事件的看法。【答案】13.火烧、洗劫圆明园；强烈谴责。14.干得“更漂亮”原本是赞美的词语，这里正话反说，运用了反语的修辞手法，讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏，表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。15.面对这断壁残垣，圆明园我想对你说；英法歹徒豺狼豹，肆无忌惮横冲直撞；中国历史遭摧残，园林艺术损失殆尽；中华文明退大步，满面屈辱舍你其谁；何时中华强盛时，洗尽污泥再展雄姿。中国人民经过浴血奋战，终于获得了祖国的解放，迎来人民的幸福生活。【解析】【13题详解】本题考查文章内容理解与概括。第⑤段，“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼”是作者对这封书信的总结。“一次偷窃”指是第①段“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火”，可概括为：火烧、洗劫圆明园。根据第③段“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利”，作者把法兰西和英吉利“两名窃贼”比作两个强盗，运用了比喻修辞，通过这两个欧洲国家对圆明园的洗劫可知，他们的行为类似强盗的行为，使两个国家形象更具形象化，并且对他们进行了贬义化处理，指出英法两国联军远征中国，其实就是赤裸裸的侵略行为，最终一定会受到历史的审判，表达了作者对两个国家行径的强烈谴责和鲜明的立场。【14题详解】本题考查句子赏析。第①段“从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮”中“更漂亮”一词运用的是反语，根据前文“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火”，他们所干的事情并不是“漂亮”的，而是一种侵占和掠夺。他们对巴特农神庙和圆明园的掠夺和破坏，是反人类的强盗行为。这个句子运用反语，强烈讽刺和谴责了英法联军对中国人民所犯下的罪行。【15题详解】本题考查表达观点。要求以“圆明园的废墟在沉思”为主题，写一段议论的文字，采取摆事实讲道理的方法，表达你对这一历史事件的看法。可从“落后就要挨打”“统治者要以人民为本，要依靠人民”“要自强奋进”等角度来谈，言之有理即可。示例：腐败无能的清政府闭关锁关，以欺压剥削人民为乐，逆时代潮流而行，在列强入侵面前，一败涂地，蒙受耻辱。中华民族遭受的屈辱决不能重演，我们要团结一心，共同奋斗，把祖国建设成强大的国家，为人民的平安幸福生活而奋斗。（四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。西花厅的海棠花又开了①春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了12年了，离开了我们，他不再回来了。②海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。它结的果实味美，又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头，真像花果山。秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。③海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗》里说：“落红不是无情物，。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，这样也是一种享受。④你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落，离开它们，离开我们，你不会再来。你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，你经过春风的吹送和踏雪的足迹，已经深入到祖国的高山、平原，也飘进了黄河、长江，经过黄河、长江的运移，你进入了无边无际的海洋。你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。⑤曾记否？遥想当年，我们之间经过鸿雁传书，我们之间的鸿雁飞过欧亚大陆，越过了海洋，从名城巴黎，到渤海之滨的天津。感谢绿衣使者把书信送到我们的手里。有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡像的明信片，你在明信片上写了“希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台”这样英勇的革命的誓言。那时我们都加入了无产阶级先锋队的行列。宣誓的时候，我们都下定决心，愿为革命而死，洒热血、抛头颅，在所不惜。我们之间的书信，可以说是情书，也可以说不是情书，我们信里谈的是革命，是相互的共勉。我们的爱情总是和革命交织在一起，因此，我们革命几十年，出生入死，艰险困苦，患难与共，悲喜分担，有时战斗在一起，有时分散两地，无畏无私。一百多年来，特别是中国共产党成立以后，我们无数的英雄儿女和爱国革命志士，为了挽救祖国，建设新中国，被敌人的屠刀、枪弹杀害。他们的忠骨埋在祖国一处处青山下，他们的鲜血染红了祖国的大地山河。在我们党的鲜艳的镰刀斧头红旗上，在我们的五星国旗上，有他们血染的风采。无数的战士倒下了，我们这些幸存者，为继承他们没有完成的事业，双肩上的任务很重很重。恩来同志，有外宾问你，你哪里来的这么充沛的精力去工作？你说：一想到我们死去的那些烈士，我们亲密的战友们，就有使不完的劲，要加倍地努力工作，全心全意地为人民服务。这也激励着我，使我无限振奋。我要老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，把我有生的余力和余热，更好地为人民多服一点务。⑥同志、战友、伴侣，听了这些你会含笑九泉的。16.“春天到了，西花厅的海棠花又开了。”“又”字有什么含义？这句话在结构上有什么作用？17.把文中引用的诗句“落红不是无情物，______________”补充完整，说说表现了人物什么品质？18.周总理逝世后，举国哀悼，联合国也下半旗志哀，为什么？用原文语句回答。19.“同志、战友、伴侣，听了这些你会含笑九泉的。”联系全文，指出结尾段中加点的词语有什么含义？同志：战友：伴侣：【答案】16.一个“又”字，有再次的意思，勾起了作者对以前海棠花繁盛时期的往事的追忆。引起下文的作用。17.化作春泥更护花可见周总理鞠躬尽瘁为民人服务的崇高品质。18.为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。19.“同志”指志同道合，“战友”指并肩作战，“伴侣”指共同生活这里有一个情感递进的意思。表达了作者对周总理的深深眷恋和怀念的思想感情。【解析】【16题详解】本题考查词语含义。第①段，文章开头“春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了”，“又”字是“再一次”的意思，西花厅的海棠年年春天开放，结合下一句“看花的主人已经走了，走了12年了，离开了我们，他不再回来了”，可是周恩来却永远不再回来看花了。由花的“又”一次开放，作者想到了花的主人。结合第②段“你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前”，想到了以前海棠花繁盛时期的往事的追忆，具有引起下文的作用。【17题详解】本题考查诗歌背诵与理解。龚自珍在《己亥杂诗》中完整的句子是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”意思是：落花并非无情，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。落花虽然终止了自己的生命，但是它可以滋养土地，它的生命在下一代得到延续，体现出真正的价值。诗人借花落化为春泥比喻自己也如同这落花一样，自己会时刻关心国家的前途和命运，为国家尽自己最后一份心力。结合第⑤段“一想到我们死去的那些烈士，我们亲密的战友们，就有使不完的劲，要加倍地努力工作，全心全意地为人民服务。这也激励着我，使我无限振奋。我要老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，把我有生的余力和余热，更好地为人民多服一点务”，可知引用的这句诗，表现了周恩来鞠躬尽瘁为民人服务的崇高品质。【18题详解】本题考查文本信息提取。周总理逝世后，举国哀悼，联合国也下半旗志哀，是因为他为全人类的进步与世界和平而奋斗不息，得到全世界人民的敬仰。可用第④段“为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗”来回答。【19题详解】本题考查词语含义。最后一段，“同志、战友、伴侣，听了这些你会含笑九泉的”，“同志、战友、伴侣”是本文作者邓颖超对周恩来的称呼。称为“同志”，是因为周恩来和邓颖超从学生时期就志同道合，为了共同的革命目标走到了一起。称为“战友”，是因为周恩来和邓颖超自相识以来，终生并肩作战，同甘共苦，出生入死，是共同为了人民而战斗的友人。称为“伴侣”，是因为他们是夫妻，共同生活了几十年，恩爱无比。“同志、战友、伴侣”，三种称呼，情感一个比一个深厚，表达了作者对周恩来的深深眷恋和怀念之情。

（五）名著阅读（8分）20.阅读下面选文，回答问题。次早起来，吃了早饭，阮家三弟兄吩咐了家中，跟着吴学究，四个人离了石碣村，拽开脚步，取路投东溪村来。行了一日，早望见晁家庄。只见远远地绿槐树下，晁盖和刘唐在那里等，望见吴用吊着阮家三弟兄直到槐树前，两下都厮见了。晁盖大喜道：“阮氏三雄，名不虚传！且请到庄里说话。”六人俱从庄外入来，到得后堂分宾主坐定。吴用把前话说了。晁盖大喜，便叫庄客宰杀猪羊，安排烧纸。阮氏三弟兄见晁盖人物轩昂，语言洒落，三个说道：“我们最爱结识好汉，原来只在此间。今日不得吴教授相引。如何得会！”三个弟兄好生欢喜。当晚且吃了些饭，说了半夜话。次日天晓，去后堂前面列了金钱纸马，香花灯烛，摆了夜来煮的猪羊烧纸。众人见晁盖如此志诚，尽皆欢喜，个个说誓道：“梁中书在北京害民，诈得钱物，却把去东京与蔡太师庆生辰。此一等正是不义之财。我等六人中，但有私意者，天诛地灭。神明鉴察。”六人都说誓了，烧化纸钱。（1）本文选自古典长篇小说《__________》，小说的主题是__________。（2）文中的六人后来都上了梁山，请写出其中三个人物的姓名及绰号。（3）“梁中书在北京害民，诈得钱物，却把去东京与蔡太师庆生辰。”这句话有什么作用？【答案】20.①.水浒传②.官逼民反21.示例：入云龙——公孙胜；智多星——吴用；赤发鬼——刘唐；立地太岁——阮小二；短命二郞——阮小五；活阎罗——阮小七。22.表明劫持生辰纲的正义性，为下文情节的展开作铺垫。【解析】【小问1详解】本题考查名著名称及主题。由文中的人物阮家三弟、晁盖和丸唐、吴用等可知本段节选目《水浒传》，它是我国第一部歌颂农民起义的长篇草回件小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草葬英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官通民反”的主题,揭露了封建朝廷的腐败和官更豪绅的罪恶。热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。【小问2详解】本题考查人物及绰号的识记。选段中六个人物分别是：入云龙——公孙胜；智多星——吴用；托塔天王——晁盖；赤发鬼——刘唐；立地太岁——阮小二；短命二郎——阮小五；活阎罗——阮小七。【小问3详解】本题考查关键语句的作用。从内容和结构两方面分析，联系“此一等正是不义之财。我等六人中，但有私意者,天诛地灭。神明鉴察”可见,生辰纲是不义之财,吴用等人劫持生辰纲的目的是“替天行道”，是正义的行为。下文讲述了“智取生辰纲”的行动过程，可见此句是为下文情节智取生辰纲作了铺垫。三、综合实践（10分）21.阅读下面材料，回答问题。班级举行“走进小说天地”语文学习活动，引导学生走进更广阔的语文世界，请你完成下面问题。（1）人物长廊：如果为“少年闰土”“中老年杨二嫂”“卖牡蛎的于勒”“未出茅庐的诸葛亮”“发疯的范进”以上五人中的一位画一幅像，请你写一段文字说明。（2）文学画卷：为了使学生深入了解上述人物形象、故事情节及相关背景，不在推荐之列的整本书是（）A.《羊脂球》 B.《三国演义》 C.《儒林外史》 D.《红楼梦》（3）研学之旅：如果你到四川旅游观光，客串“武侯祠”的讲解员，请你解读“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这一诗句，并说说诸葛亮的故事为什么“长使英雄泪满襟”。（4）以人为镜：范进中举发疯的故事，给你怎样的启示？【答案】21.示例：少年闰土：“一个十一二岁的少年”“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”——淳朴天真、可亲可爱。中老年杨二嫂：却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。其他言之成理也可。22.D23.示例：诸葛亮出师未捷身先死，统一大业未竟，而命丧五丈原，使包括杜甫在内的当时功业未就、壮志难酬的英雄们深有同感，故泪满衣襟。24.示例：不管外界怎样评判自己，只有坚定自己的内心，才能走得更远。（其他言之成理也可）【解析】【小问1详解】本题考查小说人物形象。从“少年闰土”“中老年杨二嫂”“卖牡蛎的于勒”“未出茅庐的诸葛亮”“发疯的范进”任选一位，结合小说原文写出人物外貌即可。示例：卖牡蛎的于勒。他是一位衣衫褴褛的老年水平。他的脸又老又穷苦的脸，满脸愁容，狠狈不堪。他的双手满是皱纹，正在收拾牡蛎。【小问2详解】本题考查人物与书名。A.“卖牡蛎的于勒”在《我的叔叔于勒》一文中，收录在短篇小说集《羊脂球》中；B.“未出茅庐的诸葛亮”在《三国演义》中；C.“发疯的范进”在《儒林外史》中；D.这五个人物与《红楼梦》无关；故选D。【小问3详解】本题考查诗句赏析。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”含义十分丰富，既生动地表达出诸葛武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也生动地表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，“出师”句指的是诸葛亮为了伐魏，曾经六出祁山的事。“英雄”，这里泛指，包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。这尾联两句承接着五、六句，表现出杜甫对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。【小问4详解】本题考查人物形象启示。范进中举发疯虽然可悲可笑，但他坚持不懈的求学精神也令人赞赏。谈启示，可从不同的角度进行，言之有理即可。如：范进是一个热衷科举的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，但痴心不改，屡败屡战，这种执着的精神令人敬仰。我要学习他不达目的不罢休的精神，把精力用到学业和正当事业中去，追求成功。四、写作（50分）作文：以下文题，任选其一。22.文题：那件事，改变了我作文要求：①要自由、有创意地表达，抒发自己的真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的校名、姓名，不少于600字。【答案】例文：那件事改变了我生活中，总会有一点一滴的小事让我们感动，甚至会影响你、改变你。那是一个下午，我的数学测验试卷发下来，一看分数63分，又考砸了。已经考砸好几次了，难道我在数学这方面真的不行吗？我已经很努力的学习，可成绩为什么还是如此的糟糕呢？天灰了，花谢了，眼蒙了，心冷了。我带着沉重烦恼慢慢地走向回家的路。在路上看到了一只小蜗牛，那只小蜗牛正在向前慢慢地爬着，一个台阶挡住了它前进的路。我想：台阶那么高，它爬不上去的，它会放弃，绕道而行的。因为心情不佳，我就走到台阶上坐下来，想平复一下烦躁的心情。这时，我看到小蜗牛没有绕道而行，而是用腹部贴在石壁上蠕动爬行，爬行时它分泌一些粘液，留下一条痕迹。过来一会，它的身体已经垂直九十度了，它使劲的粘着石壁，轻轻地用触角摆动着，可能没有贴紧石壁，它摔了下去，摔了个底朝天。它使劲翻动着，让身体翻过来，它又分泌粘液往上爬，一次次摔倒又一次次重新爬起，继续向上爬。有几次我都动了恻隐之心，想把它拿起来放到台阶上。但这想法又马上被我否定了。我想看看这只小蜗牛能否爬得上对于它来说像喜马拉雅山一样的高峰。它又分泌粘液往上爬，一次次摔倒又一次次重新爬起，继续往上爬，正是这种坚持不懈，永不言败的精神鼓励着它。最终它终于爬上了对它来说高不可攀的台阶。趴在台阶上，它的触角左右摆动，好像在欢呼：“我爬上高峰啦！”。我的脸上也洋溢着笑容。一霎时，天蓝了，花艳了，眼亮了，心乐了。我突然明白：一次测试不理想，这点挫折算什么，我不能被挫折打倒，我要坚定信念，坚持不懈，永不言败才能有所好转。每当我遇到挫折时，小蜗牛爬台阶的那一幕就浮现在我眼前，这件事改变了我，影响了我。从容面对挫折与苦难，永不言弃，彩虹就在眼前。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。这是一篇命题作文。题目关键词“那件事”“改变”告诉我们，要求写记叙文，记叙一件事，不能是多件事。“改变”，是一个过程，“改变”的前后内容要交代清楚，为什么改变，改变前后“我”的心路历程是怎样，我明白了什么道理，有什么实质的变化。第二，选材构思。选材方面，可以选取家庭、学校、社会上发生的令自己有所改变的事件来写。写作思路：比如写暑假爸爸带我去爬山，自己爬了一半路就走不动了，这时候看到有挑山工挑着重物在上山，爸爸启发引导我要学习挑山工的精神，自己思想觉悟有了变化，最后坚持爬到山顶，欣赏了“一览众山小”的美丽的景色。最后结尾议论抒情这件事改变了我，我明白了学习就是爬山，克服困难就是爬山的道理，点出中心。其实这样的事很多，自己的每一次进步就是一次改变。再比如军训中成长，比如第一次做饭等小事都是我们在改变中成长，这些都是很好的写作素材。写作时力求小切口，深挖掘，突出细节。即叙事时不要写成流水账，注意写细节，叙事完后要注意议论，点出主题。23.阅读下面的材料，你有何感想？联系实际写一篇文章，题目自拟。“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的源泉之一。自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠等等，都是自强不息的表现。作文要求：①要自由、有创意地表达，抒发自己的真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真