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文档简介
大洼区新兴学校张宇学习目标1、开动脑筋，把身边普通的物品变化为一件美观、实用、有创意的艺术作品。2、通过想象运用添加、夸张、涂色等方法，借助绘画、手工拼贴等多表现形式，巧用材料，进行创意变化练习。3、体验变化带来的乐趣，激发生活中的创造激情。1、琵琶的外形像什么？2、如果它换个方向看，它又让你联想到什么？3、你想怎样添画把它变成新的形象？小组讨论：大家想一想，怎样给常见的物品变化形象呢？b．变形〔添加〕c．色彩a．想象研究“变〞1.它原来是什么？2.它变成了什么？
创意鼠标作品欣赏绘画欣赏“变〞变化形象的表现形式有哪些？作品欣赏绘画b6fc20fb8a539e8bb58f3127.jpg手工制作20211023163422398.jpg手工拼贴手工制作尝试“变〞利用以下图的根本图形，设计绘画出一个富有创意的形象。要求：构图合理、色彩鲜艳，必要时说明设计意图。请同学们动手设计吧作业要求：小组合作，尝试运用想象、添加、涂色等方法，用绘画或手工粘贴等表现形式，将物品进行变化形象练习，创作出一件有创
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