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文档简介
2我是什么二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。〔1〕用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。〔2〕同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。〔自读、小组读、分段读〕突然不见突然有，像虎像龙又像狗。太阳出来我不怕，大风一吹我就走。云二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。〔1〕用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。〔2〕同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。〔自读、小组读、分段读〕
我是一朵小白花，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原自天上来。雪我是什么?第1自然段：1、魔术师在这表演中有什么变化？2、它是怎么变化的？第一场表演我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和黄昏我又把红袍披在身上。人们叫我“云〞。白云乌云朝霞晚霞早晨和黄昏我又把红袍披在身上。傍一看宽窄。极傍一看宽窄。二看上下。三看穿插。极傍一看宽窄。二看上下。三看穿插。极生字宝宝第二场表演读第2自然段思考：“我〞〔魔术师〕又有着哪些变化？我在空中越升越高，体温越来越低，就变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨〞。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹〞。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪〞。小水滴小硬球小花朵
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们叫我“雪”。
小水滴聚在一起（）下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。飘落打
冰雹微视频小朋友们，你们现在知道我是谁了吧？水
其实，我的本领还有很多呢！我有时候还能变成……一起做我会变韵律操读第3自然段平时的“我〞是什么样子的？我在池子里睡觉。在小溪里散步江河在江河里奔跑在海洋里跳舞，唱歌，开大会。二、合作探究
1、读第4自然段，说说“我〞的性格特点是什么？灌溉田地发动机器冲毁房屋淹没庄稼二、合作探究
2、你还知道水做了什么好事和坏事呢？同学们相互交流一下。修水库建水电站筑堤坝挖河渠种树
水不仅会变,而且还可以帮助人们做事。水,是生命
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