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文档简介

学校废品分类处理制度(参考)背景为了保护环境，推进可持续发展，学校决定制定废品分类处理制度。废品分类处理是指按照废品的不同属性和特点，采取不同的处理方法进行分类处理。此制度的目的在于规范废品分类与处理，达到最佳的环境保护效果。分类根据废品的属性和特点，本制度将废品分为以下几类：1.可回收物：指可用于再生的废品，如废纸、废塑料、旧衣物等。2.有害废品：指含有有害成分的废品，如废电池、废油漆桶等。3.厨余垃圾：指生活垃圾中的厨余部分，如剩菜剩饭、果皮等。4.其他垃圾：指除上述三类外的其他废品，如烟蒂、一次性筷子等。处理1.可回收物：请将此类废品投放至指定的回收点。2.有害废品：请将此类废品投放至指定的有害废品处理点。不可将此类废品和其他废品混合处理。3.厨余垃圾：请将此类废品投放至指定的厨余垃圾处理点。不可将此类废品和其他废品混合处理。4.其他垃圾：请将此类废品投放至指定的生活垃圾分类处理点。行为规范为了确保废品分类处理的顺利实施，以下行为被禁止：1.将有害废品、厨余垃圾和其他垃圾混合投放。2.任何人不得在校园内随意丢弃废品。3.教职工及学生不得随意将废品丢弃在公共场所、宿舍内等非指定区域。标识标志为了帮助用户正确分类处理废品，本制度将在相关场所设置标识标志，标识标志的具体解释如下：1.可回收物：蓝色标识，标识上印有“可回收物”字样。2.有害废品：红色标识，标识上印有“有害废品”字样。3.厨余垃圾：绿色标识，标识上印有“厨余垃圾”字样。4.其他垃圾：灰色标识，标识上印有“其他垃圾”字样。总结本制度的出台是为了减少废品对环境的污染和浪费，达到可持续发展的目标。希

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