小学说明文的写作技巧

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学说明文的写作技巧说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于赐予读者学问。学校生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。

其实，说明文只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观看、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

说明文的特点主要有说明性、学问性、科学性、有用性。说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。

说明文的基本目的就是说清晰。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清楚明确的熟悉。这就打算了说明文的基本特征是客观和科学。

【说明文的手法】

说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用精确     的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。

常用的说明手法

举例子、列数字、分类别、

打比方、下定义、做引用、

作比较、摹状貌、画图表、

作假设、作诠释

作用举例：

1．举例子：详细形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更详细。

[举例子]：将简单的、抽象的事物或概念，用详细、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担忧会被淹死的事例，让人信服。

2．列数字：科学精确     地说明……的……特征，使说明更具劝说力。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

3．分类别：条理清楚地说明……的……的特征，使说明更具条理性。

分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

4．做比较：清楚明白地说明……的……的特征，使说明更具劝说力。

[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以熟悉事物的特别点、或被说明的事物与其他事物的共同点。

例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明白太阳的体积之大这一特点。

作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟识的主事物，而选一个人们熟识的从事物跟它相比以让人们更清晰地了解主事物的某种特点，这就是作比较，

5．打比方：生动形象地说明……的……特点，增加文章的趣味性。

[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得准确详细、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的外形及会发光发热的特点生动地反映出来了。

6．下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。

在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的推断，语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求精确     、概括、简洁，不允许消失比方、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明精确     、严密即可。

下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。

7．作诠释：对……加以详细的揭示说明，使说明更加通俗易懂。

作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。

8．引资料：详细地说明白……的……的特征，是说明更具劝说力。

[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传奇等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传奇：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

9．摹状貌：生动形象地说明白……的……的特征，使说明更详细。

10．列图表：直观形象地说明白……的……的特点，是说明更详细。

【说明文的分类】

一、对象

按说明的对象不同分为：

1、事物说明文：着重在于说明的成因、构造、外形、用途等。如《中国石拱桥》;

2、事理说明文：重在说明事理。事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。

这两类说明文常用的也有肯定的区分。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的规律特征，要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

二、语言

从语言表达方式上可分为：

平实说明文和文艺性说明文。

说明文的语言要求精确     和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求精确     、简明，要留意说明文的科学性。主要有以下几点：

一.简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。

二.精确     性。说明文以传授学问为目的，这就要求它必需用精确     的语言，照实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的精确     性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求精确     无误。

三、科学性。介绍科学学问的说明文，要特殊注意科学术语的精确     使用。

四、严密性。为了使读者对较简单的事物、较浅显的事理有明晰准确的理解，说明文经常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要根据它本身的条理来支配说明挨次，使之眉目清晰，有条不紊。

六.规律性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言规律性强。

七.趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不肯定就是板起面孔来说话，说明文未尝不行带一点风趣。

说明文语言的精确     性体现在如下几个方面：

①、表示时间

对时间的说明要尽量做到精确，如：一天有24小时，每小时有60分种，每分钟有60秒。但是像“这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。”（茅以升《中国石拱桥》），这里的两处数字说明，由于年月久远，只能用推想的方法，表面上看好像不精确，实际上正好体现了说明文语言的精确     性。

②、表示空间

“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……”（叶圣陶《苏州园林》）这里的“绝大部分”表明并非全部的“宫殿”和“住房”都是对称的，也有少部分并不对称，这种客观的说明同样体现了说明文语言的精确     性。

③、表示范围

“死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长80公里，东西宽约5至17公里，海水平均深度300米，最深的地方大约有400米。”（《死海不死》）这段话运用数字说明，说明白死海的长度、宽度和深度，给人以清楚的印象。

④、表示程度

说明事物时，经常会用到程度副词，如“很、非常、特别、较、更、最、略微、略”等。如：“后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。”（黄传惕《故宫博物院》）这里的“很”表明御花园虽然面积不小，但不是特殊大，由于它只有大小建筑二十多座。

又如：“沙漠是人类最坚韧的自然敌人之一。”（竺可桢《向沙漠进军》）其中的“最”说明沙漠危害人类之大，程度之深。

⑤、表示程序

事物的进展都有肯定的规律，假如要说明事物的成因、结构和原理，则有肯定的程序或挨次。如：“立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。”（竺可桢《大自然的语言》）其中“慢慢”和“次第”，精确     地说明白事物的变化过程，符合事物的进展规律。

又如：“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的协作，讲究花草树木的衬托，

【说明文写作重点：观看】

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观看。说明文写作的前提是对要说明的事物特别熟识。要做到这一点，就要养成仔细观看、深化了解的习惯：

观看要有针对性。要带着问题观看，而不是走马观花、浮光掠影。能在观看前列出观看提纲，观看时要记笔记、画图标。要擅长提出问题。

观看时要分清主次。这就要求我们留意观看的挨次。观看有概括性观看和特写性观看之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观看对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观看的一般原理。

观看重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的力量。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的外形、颜色、品种之外，假如能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有劝说力，使读者更深刻地熟悉到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的学问积累、宽阔的学问面和优秀的调查力量。

【说明文的挨次】

写作说明文还要留意说明的挨次。有合理的挨次，文章才能条理清楚，让人看得明白。

说明挨次一般有三种：

空间挨次：一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。

时间挨次：一般有从古到今、从过去到现在等。

规律挨次：有从现象到本质、从缘由到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到详细等。

【什么是合理的挨次呢?】

这要依据人们熟悉事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的外形、构造等，往往以空间为挨次;说明事物的成因、方法，往往以时间为挨次;说明事物的事理，往往以规律关系为挨次。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明挨次。因此，在写作时，我们要合理地支配好说明挨次，理清说明文的结构层次。

【常用的结构层次】

比如我们以“水”为题目进行写作

并列式：先写水的形状特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。可以我们也可以先写水的形状，再写水的成因，最终写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。

层进式：先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。

结构层次力量需发们在长期的写作过程中培育。

【说明文写作技巧】

开头、结尾

一、开头方式：

1、概述式：

开头用简介的语言介绍事物的概况，给人以总体的形象。如：

在台北市市中心有一栋特殊高的大楼，那就是台北的101。它在20xx年完工，已经过了十三年，它曾经被称为“世界第一高楼”，是世界一座建在地震活动带的摩天大楼。

2、设问式：

开头设问，能激发读者的阅读爱好并有急迫了解事物或事理的心态。如：

为什么太阳下山了之后月亮就出来了呢？为什么到了晚上太阳就不见了呢？为什么白天的时候我们就看不到月亮和星星呢？今日就让我们一起去探究外太空吧！

二、结尾方法：

1、展望法：

就是在说明对象说完后表示肤浅的感叹的写法。如：

不仅是克隆动物，科学家们已胜利制作出克隆人的案例，这复制科技将会带给人们多大的利害，将来我们人类肯定会好好地探讨这个奇异的克隆。

2、号召法：

就是对读者发号召的方法。如：

气候变迁是一个特别严厉 的问题，许多人都没有意识到我们的地球将毁在我们的手中，我们不但没解决气候变迁的问题，反而让这个问题变得更严峻。爱护地球你我开头做起，我们可以从最基本的开