大班歌曲欣赏教案《小篱笆》_第1页
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文档简介

第页共页大班歌曲欣赏教案《小篱笆》一、教学目标：1.了解并学习《小篱笆》这首大班歌曲；2.培养孩子们欣赏音乐的能力，提高音乐表达能力；3.通过歌曲的学习，培养孩子们的合作意识和团队精神。二、教学准备：1.教学材料：《小篱笆》的歌词、音乐2.教学课件：电脑、投影仪，展示歌曲的相关图片3.教学道具：篱笆的道具三、教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.教师先引导学生进入音乐氛围，播放一段轻快的背景音乐。2.然后教师出示篱笆的图片，让学生猜测今天要学习的歌曲可能和篱笆有关。第二步：学歌（10分钟）1.教师带领学生跟着音乐的节奏做出简单的舞动，引导他们进入歌曲的情境。2.教师播放《小篱笆》的歌曲，让学生先自由欣赏。3.再分段教唱歌曲的歌词，引导学生学唱。学生可以跟着教师的示范，一边唱一边做简单的舞蹈动作，增强学习的趣味性。第三步：合作创作（25分钟）1.教师让学生分成小组，每个小组需要有4至6名学生。2.分配角色：每个小组需要有一名团长和其他小组成员。3.团长的职责是带领小组创作一个关于篱笆的小故事，可以是篱笆保护田园的故事，也可以是篱笆让农田变美的故事。其他小组成员负责给故事编写歌词。4.教师提供篱笆的道具供学生们使用，让学生们在小组中互相合作，尽情发挥创造力。5.教师可以给予学生一些提示，如鼓励学生多想一些有关篱笆的词语，例如篱笆、阳光、田园、家园、友谊等，帮助学生更容易创作出歌词。第四步：团队表演（15分钟）1.每个小组的团长可以带领全体小组成员排练，确保每个小组都能够熟练地演唱歌曲，并演绎自己的小故事。2.团队表演时，教师可以逐个小组进行评价，给予肯定和建议。第五步：总结反思（5分钟）1.教师和学生共同回顾学习过程，让学生分享他们在团队中的体验和感受。2.教师引导学生思考：为什么要团结合作？为什么要共同努力创作一个演出呢？提醒学生团队的力量是无穷的。3.教师提出问题：章鱼哥哥在《海绵宝宝》中让大家唱“大家一起来”，你们今天学到的这首歌是否也有类似的意思呢？四、教学反思：通过学习《小篱笆》这首歌曲，既培养了学生对音乐的兴趣，也锻炼了他们的合作能力。在团队合作的过程中，学生们积极地参与其中，尽力发挥自己的创造力和表达能力。学生们通过创作和表演，既展示了自己

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