第2课+古代世界的帝国与文明的交流+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课古代世界的帝国与文明的交流【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。【知识梳理】一、古代文明的扩展文明农耕文明海洋文明古埃及文明西亚文明方向主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张；从两河流域南部向周边地区扩张向地中海和黑海周边地区殖民。方式武力扩张移民方式结果埃及新王国时期（鼎盛时期）还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。二、古代世界的帝国概念解释意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或族群建立的范围比较广大的国家。帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国统治范围征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。亚历山大灭亡波斯后，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国把整个地中海变成罗马帝国的内海。统治方式①中央：继承了西亚地区传统的君主专制制度，君权神授；②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约；③从中央到地方建立比较完善的官僚体系和税收系统。①政治：继承波斯的基本制度②中央：君权神授、君主专制、王权至上。③地方：行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。④文化：推广希腊文化①实行奴隶制②地方实行行省制③4世纪末基督教成为国教④实行罗马法衰亡公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡亚历山大大帝死后分裂4世纪末罗马帝国分裂，5世纪后期，西罗马帝国在内外矛盾夹击下灭亡三、文明的交流内容技术传播农耕技术：西亚逐步传到中亚、欧洲和北非。冶铁技术：西亚扩散到埃及和希腊等地。文化传播神话故事：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。雕刻艺术：埃及的雕刻艺术，特别是人像雕刻被希腊模仿文字：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。是由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。①在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。经贸交流民间交流：相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流官方遣使：东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦罗马商人：罗马在征服地中海东部地区后，当地商人有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。趋势文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。【问题探究】1.农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。阅读课本并结合材料，分析哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大？材料一：农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部落所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。——刘景华《人类六千年》必要性农耕文明农业的发展，更多的人口，需要更多的土地，强烈的扩张欲望与需求。可能性①经济：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率；②政治：复杂的社会组织和管理系统、强有力的国家机构，具备了稳步扩大范围和影响的潜能2.根据材料并结合所学，我们应该如何正确看待古代帝国的扩张与文明交流。材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接融、文流、融合。扩大了各民族已知世界的范国，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。——吴于廑、齐世荣主编《世界史：古代史编》(上卷）材料三：罗马军队每征服一处，就铺设道路，兴建港口，四通八达的交通网就像是罗马帝国的血脉……俗语说，“条条大道通罗马”。来自罗马帝国各个角落的货物汇聚罗马……使得罗马城百业兴隆。——陈乐民《欧洲文明的进程（附：对话欧洲）》积极①扩展了人类的活动范围，加快了分散到整体的进程②促进了不同文明的碰撞、交流与融合。③加强东西方的经济和贸易往来。④推动了各地生产技术和文化的传播。消极给被侵略地区带来一定的灾难3.结合所学知识，说一说世界不同文明之间早期联系交流的主要途径途径经贸往来、人口迁徙、军事征服、国家统一、思想文化传播【思维导图】【巩固练习】1．人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括()①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统④生产力低下没有私有财产A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④A[④生产力低下没有私有财产是原始社会的特征，农耕文明的扩张优势是指私有制产生后，社会分化加剧，具备扩张潜能，④的表达不符合题意，故排除含④的B、C、D三项。]逝去的注定不会再现，然而无数废墟的留存却给了我们长久回望的可能，一段段远古的文明正是在这种回望中逐渐崭露出她神秘的笑靥。下图文物出土于()A．尼罗河流域 B．两河流域C．印度河流域 D．黄河流域B[由题干图片中的“巴比伦”可联系到两河流域的巴比伦王国，故选B项。]3．“我是伟大的征服者。我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大里亚城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明()A．和平往来促进了文明的交融B．地区冲突导致了文明的衰落C．人类文明发展的动力来自战争D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式D[材料描述了亚历山大东征，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，推广希腊文化，表明武力扩张是古代文明扩展的重要方式，故选D项。]4．世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、