三年级数学几分之一 名师获奖_第1页
三年级数学几分之一 名师获奖_第2页
三年级数学几分之一 名师获奖_第3页
三年级数学几分之一 名师获奖_第4页
三年级数学几分之一 名师获奖_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

几分之一人教版小学数学三年级上册第八单元今天是个好日子,喜羊羊和美羊羊一起过生日!哇,它们收到好多礼物,赶紧帮它们分一分吧!把4个苹果平均分给两人,怎么分?把2根棒棒糖平均分给两人,怎么分?把1个草莓蛋糕平均分给两人,怎么分?一半,每份是这个蛋糕的也就是蛋糕的二分之一,把一个蛋糕平均分成2份,这个蛋糕我们一人一半。1-21-221…………分数线它表示平均分……………分子它表示占其中的一份读作:二分之一……………分母它表示把物体或图形平均分成两份二、自主探究,认识分数折一折,画一画,写一写。拿一张长方形纸,先折一折,把它的

涂上颜色。2121拿一张长方形纸,先折一折,把它的

涂上颜色。下面图形中的涂色局部哪些能用表示?在里打。〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕21

你还想认识哪些几分之一?用一个图形先折一折,再用斜线表示出你想认识的几分之一。一、下面哪个图里的涂色局部能用分数表示,请写出来。〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗五角星分数起源于“分〞。在原始社会,人们要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如:23知识窗再往后,阿拉伯人发明了分数线,分数的表示方法就成为现在这样了。古印度:23古巴比伦:古埃及:我国古代:分数的起源猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.猴哥想:“我要吃这个西瓜的。〞八戒想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。〞它们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论