高考复习生物江苏必修第讲通过神经系统的调节课件

14三月2024高考复习生物课件江苏必修第讲通过神经系统的调节1．(2010·江苏)下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是()

A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射D【解析】本题以反射弧示意图为载体考查反射弧结构的识别及神经调节等。从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器，A项正确。b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位(外正内负)变为动作电位(外负内正)，然后恢复静息电位(外正内负)，C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D项错误。

2．(2009·江苏)下列有关神经兴奋的叙述，正确的是()A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导D【解析】本题考查兴奋的产生和传导的知识。A项静息状态时，神经细胞内的钾离子外流，呈现内负外正的电位状态；B项组织液中Na＋浓度增大时会加大神经元内外的电位差，静息电位会增大；C中神经递质通过和突触后膜上的受体结合引发突触后膜上电位的变化，不是通过主动运输实现的；D中兴奋在神经纤维上传导是以电信号的形式，在神经元之间的传递是借助突触完成的。3．(2009·广东理基)现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是()

B选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少【解析】两个现象中的缩手反应的反射弧，两者都是完整的，否则不能完成缩手反应；现象Ⅰ的中枢在脊髓，现象Ⅱ的中枢在大脑皮层，故B正确；两个现象中参与缩手相关肌细胞数量应相当。

1．神经调节的结构基础和基本方式

(1)结构基础——反射弧：

感受器

→传入神经→

神经中枢

→传出神经→

效应器

。(2)基本方式：反射2．兴奋的传导(1)兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞

感受外界刺激

后，由相对

静止状态

变为显著

活跃状态

的过程。(2)兴奋在神经纤维上的传导①静息电位：神经纤维未受刺激时，细胞膜内外电位是

外正内负

。②兴奋的产生：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜内外电位是

外负内正

。(3)兴奋在神经元之间的传递①突触的结构：突触前膜、突触间隙、

突触后膜

。②特点：

单向传递

。3．神经系统的分级调节

各级神经中枢功能不同，彼此之间相互联系、相互调控。4．人脑的高级功能感知外部世界，控制机体的反射活动，具有

语言

、学习、

记忆

和

思维

等方面的高级功能。

1．神经调节的结构基础

(1)反射弧只有保持完整性才能进行正常的神经调节活动；损伤不同的结构造成的现象如下表：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器没有感觉不能运动没有感觉不能运动没有感觉能运动有感觉不能运动有感觉不能运动注：这里的运动指的是具体刺激所产生的运动现象。

(2)概念区别——神经元、神经纤维和神经

神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。神经纤维是指神经元的轴突及套在轴突外面的髓鞘或感觉神经元的长树突。神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，就成为一条神经。【例1】下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是(

)

A．由A、B、C、D、E组成了一条完整的反射弧B．当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C．③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应【思路点拨】由题干中图示可知这是一个完整的反射弧，A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器，③处为突触结构。当刺激①时，神经细胞膜外的Na＋内流，电位由原来的内负外正变为外负内正；当①切断后，刺激②处，兴奋仍能通过神经纤维传到效应器，但由于③突触传递的神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因而兴奋只能单向传递，这样其他结构也就没有电位变化了。【答案】B【举一反三】如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是()①若在a点上刺激，神经发生兴奋，并从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩D②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越强③神经纤维传导兴奋的大小，与刺激强弱无关，通常是恒定的④当兴奋产生时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A．①②③B．①②④C．②③④D．①③⑤【思路点拨】此图是完整的反射弧，a处为传出神经，其神经末梢连在肌肉上，和肌肉一起构成效应器，a点受刺激产生的兴奋可双向传导，向肌肉方向传导后即可引起肌肉的收缩，故①正确。给予相同的刺激，无论刺激点离肌肉是近还是远，都引起肌肉相同的收缩效果，故②错。刺激达到一定强度就能产生兴奋，兴奋的幅度通常是恒定的；刺激未达到一定强度，不能产生兴奋，故③正确。当兴奋产生时，神经细胞膜的通透性改变，Na＋流入细胞内，故④错。a处的兴奋向中枢方向传导时，由于突触后膜向中间神经元前膜方向没有化学递质的释放，不能传递，故⑤正确。

2．兴奋的传导过程和特点(1)当兴奋传到突触小体时，突触小泡向突触前膜运动，然后通过突触前膜的外排作用进入突触间隙，需要消耗能量。(2)判断兴奋的传导方向①突触的结构：只能由突触前膜→突触间隙→突触后膜；从上一个神经元的轴突到下一个神经元的树突或细胞体；②反射弧结构：脊髓后角→脊髓前角，感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；

③兴奋在同一个神经元中是双向传导的，在不同神经元间是单向传递的。(3)兴奋传导的形式：突触传递过程中由电信号变为化学信号再变为电信号。【例2】如图为突触结构模式图，对其说法不正确的是(

)A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷【思路点拨】信息传递是耗能过程，突触后膜能特异性地与递质结合。当神经元某处受到刺激时，膜外的正电荷变为负电荷。突触小泡会与突触前膜融合，然后以外排的方式把递质释放到突触间隙，所以递质释放与细胞膜的选择透过性无关。【答案】B【举一反三】将电流计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外(ab＝bd)，同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会(D)A．不会发生偏转B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转【思路点拨】A为突触前神经元，B为突触后神经元；刺激b点，兴奋以电信号的形式向a传导，在向d传递过程中经过突触时电信号变成化学信号，然后刺激B又产生电信号，由于化学信号传递速度慢，故兴奋先到达a点，膜外为负，电流由d→a；当a恢复静息电位后，d点兴奋，膜外为负，电流方向为a→d，故电流计能产生两次方向相反的偏转。3．非条件反射和条件反射

非条件反射是先天具有的，条件反射在后天形成，非条件反射和条件反射都需要反射弧来完成的。【例3】下列有关条件反射的说法错误的是()A．条件反射是人和动物适应环境的一种重要活动方式B．条件反射是建立在非条件反射基础上的，是在生活过程中逐渐形成的C．条件反射使人和高等动物的行为活动具有预见性D．条件反射一旦建立，反射弧是不变的【思路点拨】当无关刺激与非条件刺激在时间上多次结合以后，原来的无关刺激就成为条件刺激，所以条件反射是建立在非条件反射的基础上，借助于一定过程形成的。条件反射大大提高了动物适应复杂环境变化的能力，使人和高等动物的行为活动具有预见性；条件反射需经常强化，不强化会逐渐消退。【答案】D【举一反三】下面列出的人体的各项活动中不属于反射的是()A．气温升高人出汗B．白细胞吞噬细菌C．看见红灯时刹车D．吃食物时流唾液B【思路点拨】A项是体温调节，属于神经调节；B项白细胞吞噬细菌是免疫反应；C项是条件反射；D项是非条件反射

4．神经系统的分级调节

实例：“植物人”虽然大脑受损，但脑干和脊髓等仍正常。所以还有内脏器官的活动，包括呼吸、消化、心跳等，但没有感觉和运动能力。【例4】某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有()①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤【思路点拨】某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有：①大脑皮层；②小脑；③下丘脑；④脑干；⑤脊髓。例如①判断方向；②运动协调；③渗透压或体温调节；④参与呼吸调节；⑤交感神经和部分副交感神经发源于脊髓灰质的中间外侧柱及相当于中间外侧柱的部位，因此脊髓可以成为内脏反射活动的低级中枢。脊髓中枢可以完成基本的血管张力反射、发汗反射、排尿反射、排便反射等。

【答案】D【举一反三】生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明()A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态D【思路点拨】人的排尿反射属于生来就有、不学就会的非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓，只要反射弧完整就可以完成该反射。正常情况下，由脊髓控制的低级反射活动受大脑皮层的控制。婴幼儿大脑发育不完善，出现尿床现象(成年人则不出现这一现象)和由于惊恐而出现的无意识排尿，都属于脊髓生理活动受到大脑控制的实例。尿的形成是连续的，白天和晚上没有什么大的差别，婴幼儿的传入神经同样到达大脑皮层。

【规律总结】知道人脑的主要结构和功能，了解高级中枢与低级中枢之间的关系。

5．人脑的高级功能(1)高级神经中枢：大脑皮层(2)功能区①中央前回(躯体运动中枢)：管理对侧躯体的运动。顶部：调节下肢运动中间：调节上肢运动底部：调节头面部肌肉运动②中央后回(躯体感觉中枢)：管理对侧躯体的感觉。③言语区(人类特有)中枢名称别名受损后的病症病症的症状运动性书写中枢书写中枢(W区)失写症病人可听懂别人的谈话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力运动性语言中枢说话中枢(S区)运动性失语症病人可以看懂文字，也能听懂别人讲话，但自己却不会讲话中枢名称别名受损后的病症病症的症状听觉性语言中枢(H区)听觉性失语症病人能讲话、书写，也能看懂文字，能听到别人发音，但不懂其含义，病人可以模仿别人说话，但往往是答非所问视觉性语言中枢阅读中枢(V区)失读症病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，即不能阅读【例5】当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有()①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大