《休闲体育学》课程教学大纲

《休闲体育学》课程教学大纲一、教师信息二、课程基本信息课程名称（中文）：休闲体育学课程名称（英文）：Sports&Entertainment课程性质：□公共必修课□专业必修课■限选课□任选课□实践性环节课程类别*：■学术知识类□方法技能类□研究探索类□实践体验类课程代码：1730604周学时：2总学时：32学分:2先修课程：社会体育导论开设专业：社会体育指导与管理专业三、课程简介《休闲体育学》是我国普通高等学校体育院系专业教学计划的一门选修课程。《休闲体育学》课程是为了适应现代社会需要发展的一门新兴学科。它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示休闲体育基本特征和一般规律的专业理论课程。四、课程目标通过学习《休闲体育学》课程培养德智体美全面发展的，掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，有较强的休闲体育实践能力，有项目专长，且能把握休闲体育活动规律，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的复合应用型高级专门人才。具体目标包括：掌握休闲体育相关学科的基本理论、基本知识；掌握对不同类型人群的休闲体育、大众健身等相关的运动技术和技能指导；具有从事基层休闲体育教学和开展群众性休闲体育活动与竞赛的基本工作能力；了解国内外休闲体育的前沿状况和发展动态。五、教学内容与进度安排教学周次授课内容及重难点授课形式课外学习要求1授课内容：休闲概述教学重点、难点：休闲概念、要素、特征和发展态势面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨2授课内容：休闲方式教学重点、难点：休闲方式的分类、特征和发展面授布置“现代主体休闲方式”问题3授课内容：休闲体育学学科概述（一）教学重点、难点：休闲体育学的研究对象、理论体系、学科性质及特点面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨4授课内容：休闲体育学学科概述（二）教学重点、难点：休闲体育学的研究范畴与研究方法面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨5授课内容：休闲体育概述教学重点、难点：休闲体育的概念及分类面授布置“分析休闲体育与现代社会的关系”问题6授课内容：休闲体育教学重点、难点：休闲体育的特点及其与现代社会的关系面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨7授课内容：中国休闲体育的发展概况教学重点、难点：中国休闲体育的历史及发展趋势面授布置“休闲体育的价值所在”问题8授课内容：休闲体育价值论教学重点、难点：休闲体育的价值面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨9授课内容：中国不同群体、阶层的休闲体育教学重点、难点：不同年龄、阶层休闲体育面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨10授课内容：国外休闲体育教学重点、难点：国外休闲体育的发展脉络面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨11授课内容：女性休闲体育教学重点、难点：女性休闲体育的发展脉络面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨12授课内容：残障人群休闲体育教学重点、难点：残障人群休闲体育的发展脉络面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨13授课内容：休闲体育的经营与管理教学重点、难点：休闲体育经营与管理的现状和策略面授参照休闲体育学的研究方法对某一休闲体育场所经营与管理的现状进行调查14授课内容：休闲体育项目介绍教学重点、难点：定向越野的知识面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨15授课内容：休闲体育项目介绍教学重点、难点：水上救生的知识面授撰写一份休闲体育项目策划书16授课内容：休闲体育项目介绍教学重点、难点：素质拓展的知识面授查阅相关文献资料，以便课上交流、研讨六、修读要求学生应严格按照本课程的教学安排进度进行学习。诚实守信，严于律己；履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊、不剽窃；遵守课堂教学纪律，并在课堂内外的学习过程中达到本课程考核的标准以及教师对学生参与本课程学习的期待等。七、学习评价方案按照我校考试的有关规定，本课程的成绩包括平时成绩和期末考试成绩两部分，具体为：（一）期末考核：占总成绩70%。开卷考，题目由教师在考场公布。可带资料，但不得与他人讨论或互借资料。（二）平时成绩：占总成绩30%。“平时作业”占20%；“出勤率”占5%；“课堂提问”占5%。八、课程资源●教材：卢锋主编，《休闲体育学》，人民体育出版社，2005年版。●扩展阅读：[1]李相如、凌平、卢锋主编，《休闲体育概论》，高等教育出版社，2010年版。[2]李相如主编，《休闲体育项目概论》，中国体育报业总社，2012年版。[3]俞金英、张启明主编，《休闲体育经营与管理（第2版）》，厦门大学出版社，2006年版。●作业交流、学习讨论、思考题等：1.利用课余时间预习每次课将要学习的内容，并解答每章后面的思考题。2.根据课堂布置的学习内容、思考题，认真阅读相关参考资料，并做好读书笔记，同时撰写读书报告，并在课堂教学安排