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文档简介

第页共页中班下学期社会教案《开超市》教学目标：通过本节课的学习，使学生了解超市的特点、功能和运作方式，了解超市的商品种类及其分类，培养学生的购物和销售技能。教学重点：理解超市的特点和功能，了解超市的商品种类及其分类，培养学生的购物和销售技能。教学难点：了解超市商品的销售方式和规则。教学准备：1.图片或PPT，展示超市的特点、功能及商品种类。2.一些超市购物袋、商品标签等教具。3.教科书和学生练习册。教学过程：Step1：导入新课（5分钟）1.引导学生回忆上节课所学的内容，复习超市的特点、功能和商品种类。2.出示超市的图片，让学生观察和描述超市的场景和商品种类。Step2：新知讲解（15分钟）1.通过图片或PPT讲解超市的特点、功能和运作方式，引导学生了解超市的商品种类及其分类。2.介绍超市的销售方式和规则，如商品的标价、购物车的使用、付款方式等。Step3：学习活动（20分钟）1.将学生分成小组，每组假设成为一家超市。2.每个小组选出一名超市经理和一名店员，其他学生作为顾客。3.角色扮演：超市经理为店里的商品贴上价格标签，店员向顾客介绍商品的种类、品牌、特点等，并提供购物车、收银等服务。Step4：结合实际（10分钟）1.给学生一些购物清单，让他们在超市角色扮演的情景中购买商品。2.引导学生讨论：在购物过程中遇到了哪些问题？如何解决？购物时需要注意什么？3.学生交流分享购物体验和心得。Step5：巩固练习（15分钟）1.分发学生练习册，让学生完成相关练习。2.教师巡视指导，及时了解学生的学习情况并提供帮助。Step6：课堂总结（5分钟）1.让学生总结本节课所学的内容，并回答以下问题：你对超市有了怎样的了解？你觉得超市对人们的生活有什么影响？教学反思：本节课通过角色扮演和实际操作的方式，让学生在超市的情景中感受购物和销售的过程，培养了他们的购物和销售技能。同时，通过讨论和练习，拓宽了学生对超市的了解和认识

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