2022年山东省济宁市文峰中学高一物理知识点试题含解析

2022年山东省济宁市文峰中学高一物理知识点试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示，瑞士天体物理学家斯蒂芬妮·尤德里（右）和日内瓦大学天文学家米歇尔·迈耶（左）拿着一张绘制图片，图片上显示的是在红矮星581（图片右上角）周围的行星系统。代号“581c”的行星距离地球约190万亿公里，现已测出它的质量约是地球的6.4倍，其表面重力加速度是地球表面重力加速度的1.6倍，则该行星的半径和地球的半径之比为A．1∶1

B．1∶2

C．2∶1

D．4∶1参考答案：C2.设两人造地球卫星的质量比为2：1，到地球球心的距离比为1：3，则它们的(

)A．周期之比为3：1B．线速度之比为1：3C．向心加速度之比为1：9D．向心力之比为18：1

参考答案：D3.在以下情况中可将所研究的物体看成质点的是（）A．观察“辽宁舰“航空母舰上的“歼﹣15“战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹D．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点参考答案：C【考点】质点的认识．【分析】明确物体能看作质点的条件，知道当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点．根据这个条件进行判断【解答】解：A、观察“辽宁舰“航空母舰上的“歼﹣15“战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以把航空母舰看做质点，故A错误；B、研究“嫦娥”“玉兔”两器分离过程中的技术动作时，不能把“玉兔”看成质点；故B错误；C、研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，物体的大小和形状能忽略，可看成质点；故C正确；D、研究自行车的运动时，若研究自行车的平动时，自行车可以看成质点，故D错误．故选：C．4.（单选）如图所示，在小车内用细绳a和b系住一个小球，绳a处于斜向上的方向，拉力为Fa，绳b处于水平方向，拉力为Fb，小车和小球均保持静止．现让小车从静止开始向右做匀加速运动，此时小球相对于车厢的位置仍保持不变，则两根细绳的拉力变化情况是（

）A．Fa变大，Fb不变

B．Fa变大，Fb变小C．Fa变大，Fb变大

D．Fa不变，Fb变小参考答案：D36.关于角速度和线速度，下列说法正确的是A、半径一定时，角速度与线速度成反比

B、半径一定时，角速度与线速度成正比C、线速度一定时，角速度与半径成反比

D、角速度一定时，线速度与半径成反比参考答案：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分22、如图11所示，飞行员的质量为m=60kg，重力加速度为g=10m/s2，他驾驶飞机在竖直平面内做翻筋斗的圆周运动，当飞机飞到最高点时速度为，飞行员对机座的压力恰好为零，则轨道半径R=

m，若飞机飞到最低点时速度为，飞行员对机座的压力N=

N。参考答案：1000

30007.做匀速圆周运动的物体，10s内沿半径为20m的圆周运动了100m，则其线速度为________角速度为_________m/s，周期为_________s，向心加速度为

m/s2

参考答案：10，0.5，4π，58.如图所示，在皮带传送装置中，右边两轮是连在一起同轴转动，图中三个轮的半径关系为：RA＝RC＝2RB，皮带不打滑，则三轮边缘上一点的线速度之比vA：vB：vC＝______________；角速度之比ωA：ωB：ωC＝_____________；向心加速度之比aA：aB：aC＝______

_______。

参考答案：1：1：2

1：2：2

1：2：49.两行星A和B是两个均匀球体，行星A的卫星a沿圆轨道运行的周期；行星B的卫星b沿圆轨道运行的周期为。设两卫星均为各中心星体的近表卫星，而且，行星A和行星B的半径之比，则行星A和行星B的密度之比

，行星表面的重力加速度之比

。参考答案：16∶1

8∶1

10.物体做曲线运动，在某段时间内其位移大小为100m，则通过的路程一定（填“小于”、“等于”、“大于”）_______100m。参考答案：11.在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了右图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为

m/s；B点的竖直方向的速度为

m/s；小球抛出点的坐标为

m/s。参考答案：12.如图所示，一人用细绳通过定滑轮以恒定的速度V0竖直向下拉小车使之在水平面内运动，当小车被拉到如图位置时，细绳与水平成600角，则此时小车运动的速度V=

；小车在水平面上做

（填：匀速运动、加速运动、减速运动）。参考答案：13.科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：

A.有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设C.在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图（a）是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示D.同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设

时间（s）下落距离（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X（a）

（b）回答下列提问：（1）(2分)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。（2）（4分）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做

运动，最后“小纸杯”做__________运动。参考答案：作出假设，搜集证据

加速度减小的加速运动

匀速运动三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50Hz)。

（1）下列说法中不正确或不必要的是______。（填选项前的序号）

A．长木板的一端必.须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动

B．连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行

C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车

D.

选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始

(2)如图所示是实验中打下-的一段纸带，打计数点2时小车的速度为____m/s，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出。

(3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据，描点作图，求得小车的加速度为_______m/s2。参考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如图所示（1）此实验要研究小车的匀加速直线运动，所以不需要平衡摩擦力，选项A不必要；连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行，选项B有必要；小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车，选项C有必要；选择计数点时，应该从点迹较清晰的开始选点，没必要必须从纸带上第一个点开始，选项D不必要；故选AD.（2）根据图中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根据描点作一条过原点的直线，如图所示：

直线的斜率即为小车的加速度，所以加速度为：．15.决定平抛运动物体飞行时间的因素是

A.初速度

B.抛出时的高度

C.抛出时的高度和初速度 D.以上均不对参考答案：C四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，斜面固定在水平面上，倾角θ=37°，A物体的质量为mA=6kg，A与斜面间的最大静摩擦力是正压力的0.2倍，滑轮摩擦不计，g取10m/s2。若要保持A静止不动，B的质量是多少？(sin37o=0.6，cos37o=0.8)。参考答案：解：当A物体刚不向下滑动时，静摩擦力达到最大值，方向沿斜面向上，由平衡条件有 ……………（2分）当A物体刚不向上滑动时，静摩擦力也达到最大值，方向沿斜面向下。由平衡条件有 ……………（2分）且 ……………（1分）

……………（1分） ……………（1分）由以上各式解得所求B的质量的最小值……………（2分）B的质量的最大值……………（2分）17.某物体做匀加速直线运动第3s内的位移为4m，第5s内的位移为6m．求：(1)该物体零时刻的速度(2)加速度的大小

(3)前6s内的位移参考答案：（1