书法作文共九篇

书法书法（一）学校最近又搞什么书法比赛，看样子他们还是把我们当小孩。他们就是想给我们一次展现特长出风头的机会，但是这个机会，我不会争取。作为中国书法艺术的继承人，我们应该明白书法的真正含义。书法不单单是字的好坏，更是一个人内心的深浅。书法是相当神圣的，它使我们更早接近成熟，使我们拥有淡定若水的高尚情操，使我们爱上这种墨香四溅的生活，爱上这奇妙的每一笔，爱上自己的淡定，爱上这个生活。书法带给了我太多太多，它不应该成为我利用的工具，因为这对它来说是一种耻辱。作为热爱书法的参赛选手们，可能你们有别的认识，也可能你们对书法的理解太为肤浅。总之，用书法来炫耀才能，用书法来获奖的这种行为，对我来说是令人发指的，只能说明你们不尊重书法。从识字起书法就成为了我唯一的伴侣，那时候我没有朋友可以玩，只能用细棍在沙地上写着一个个的大字，虽然认识的字不多，但我依然一个个地写，反复地写，而且每个都写的异常认真。十多年的陪伴，书法好像已经成为了我灵魂中的一部分，无法割舍的一部分。它已经长到了我的灵魂中，如果抛弃了它，我就如同躯壳一般木讷了。充满墨香的美好世界，身沾墨色的文雅之人，古老的素琴，闲挂宣纸旁，又有谁会弹这把琴，了解这把琴呢？平顶山十六中初二：杨凇书法（二）书法——我的最爱临泽县新华镇中心小学康自雄我有一个酷爱书法的舅舅，他虽然只有高中毕业，却写得一手好毛笔字，从小在他的影响下，我也跟着练了起来。可是我只把书法当作生活中的一种乐趣，字临摹得逼真与否全不计较，只要写字，我就高兴。俗话说“万事开头难”。我从练习书法是就深深体会到了这一点。我刚练习的时候，是在六岁那年，舅舅为我买了一本毛笔字贴，刚开始描的那几天，不知怎么的，一提笔手就抖得厉害。当然，写出来的字也极其难看。在这种情况下，舅舅一有空总会来我家手把手教我怎样握笔，怎样下笔写字。后来，他让我把字帖先放到一边，找了一些旧作业本用来临摹，临摹了一段时间后，我再描字帖时，居然发现我的手再也不抖了。不过，尽管我的手不抖了，我若是不再练习，还是会退步的。后来，在家人的督促下，我坚持天天练习，一来二去，我发现了一些门道：写一横的时候，应该运用“藏锋”的方法；写一撇的时候，应当运用“露锋”的方法，与此同时，还应但注意“按”和“提”的运笔方法。运用这些方法，我尝到了成功的滋味。字自然写得俊多了！就这样我与书法结下了不解之缘，一练就是六年。去年春节的时候。舅舅到我家，他把我叫了过来，说：“你给我写几个毛笔字我看看”。我说：“好啊！”于是我摆出了我的文房四宝——纸墨笔砚，俨然一副小书法家的架势。我打开砚盒，铺开宣纸，蘸上墨汁，提笔写下了“祝舅舅在新的一年里身体健康，财源广进”几个字。舅舅夸我道：“写得不错！不过你还要继续努力啊！”全家人都笑了。更让我开心的是我还得到了舅舅给的丰厚的压岁钱！学习书法，既长见识，又得“实惠”，这就是书法带给我的乐趣。作者信息：临泽县新华镇中心小学康自雄指导教师：张婷婷你也可以投稿哦书法（三）書法書法是一種文化藝術，而我最進卻迷上了书法。我是从大前天才迷上的，为什么呢？因为我所上的书法班是叫“林莺”书法班，一听这个名字，就非常好，林子里刚飞起的莺所以这个名字是非常吉祥的。开始我还非常不喜爱书法，但一上了这个书法班后，我便迷上了书法。为什么呢？因为我发现一般教书法的都是男老师可是女老师却教的相当有魅力，使我这个著名的小淘气变成了一只温顺的小绵羊。我是彻底的迷上了书法，亲爱的小朋友们你们为何也不学学书法呢？书法（四）书法是什么东西呀？其实说来话长，从甲骨文开始，他便开始了他漫长的旅行。嗨！我是书法，一个传奇的历史人物，我见证了中国古老而悠久的文明历史。首先自我介绍一下：我的书写形式有五种类型：篆书、隶书、草书、行书、楷书。要知道，我的书写原则是字字严谨，在笔跃龙飞时，还需透露出一丝不苟的精神，这样才能体现我的风格、我的魅力，这是每一个学习书法的人都知道的道理。可是要做到这一点必须进行长期勤奋练习，才能有所收获。我认识了一位小学生——赵仪。她曾经书写丑陋，每次考试都会因为书写不工整而被扣分。在老师的批评中，教育中，她被逼无奈，只好和我交上了朋友，但她每次完成书法练习，都要不停地埋怨我，甚至把我骂得狗血淋头。不过我心胸宽阔，仍然把我的楷书技法悉数传授给了她，再加上她爸爸的精心指导，她犹如施了肥的小草，立即迅速地成长起来，楷书的书法水平很快就有了长足的进步，在她四年级时，她还参加了一次书法比赛呢！可惜，她的恒心和毅力未长期坚持，她的书法水平仍显稚嫩，她的爸爸经常教育她，练习书法要心平气和，心定神闲，要有坚韧不拔和专心致志的精神。练习书法只要你做到了这一点，千重困难也能克服。别看我只是一种艺术形式，其实我已经流芳百世，因为我的存在，造就了一代又一代的书法巨匠，诸如王羲之、颜真卿、柳公权等等，同时也让许许多多的小学生的作业本更加干净、整洁，不再因书写而扣分。哈哈，哈…。。你看，我一高兴起来就不会谦虚了，哈哈哈哈，哈哈…。。书法（五）今天，我要写一幅关于奥运的书法，写什么呢？我左思右想，就是想不出来。多亏了我们家的“金点子”妈妈，她提议：“你就写奥运的口号吧！”我满口称好，连忙拿出文房四宝，铺好宣纸，大笔一挥，开始写了起来。奥运会的口号我已经背得很熟了，那不就是“同一个世界，同一个梦想”吗？我蘸了蘸墨汁，一笔一划地写出了一个“同”字。下一个字是“一”，它看起来简单，但要写好却不容易，上下左右的距离都得刚刚好，这样写出的字才漂亮。不到几分钟，我就完成了作品，落好款，按上了自己的印章，看着自己的书法作品，我不禁自我陶醉起来。我暗自猜测，明天我的书法作品可能就会出现在班级的墙壁上了。书法（六）数一数，我从五岁多开始练书法，到现在11岁多，已经练了六年了。第一次到冯老师（我的书法老师）那里上书法课，写的是自己的名字。回想起第一批同学，有很多年没有见过面。因为我一开始上书法课的地点是——红日。但是后来经过老师的推荐，到了冯老师的家里学书法。六年的学书法道路，让我明白了什么叫做事不能半途而废，要想取得好成绩，必须要坚持不懈，才能拿到好成绩。功夫不负有心人，我拿到了很多奖状。二零零六年第一次参加书法比赛，拿到了全国书法比赛幼儿组二等奖。第一次比赛就拿到二等奖，我觉得自己很有天赋。接着，拿到了四、五次全国大赛二等奖；一次广东省书画比赛优秀奖；全国书画比赛一等奖；书法等级考试通过一和三级；还有二零零八年参加国际书画大赛优秀奖。虽然，只学书法六年，但奖状都有七、八张。平局每年都获奖。看着手中的奖状，我感到十分自豪。只要功夫深，铁杆也能磨成针。书法（七）今天，妈妈和我一起去惠源学校学书法。路上，阴雨绵绵，但我和妈妈的心里有说不完的开心。终于到了惠源学校，我兴高采烈地跑进教室，飞速地跑到座位上，快速地拿出写毛笔的笔、纸、书、墨等等。我想：我一定要写得又快又好。然后，我开始了我的毛笔时间。我写第一张纸的时候说：“我把这张纸写完要快快写下一张……。”妈妈听了几次后，说：“行行行，可以。”……我写了两张纸以后，说：“我不写了！“妈妈生气的说：”给我写！“没办法，我只好又写。这次我写的是：老、孝、居、七、左、右。这几个字主要是练“撇”和“竖弯勾”。对我来说是很难。但是我没有怕困难，坚持写着，我相信“坚持就是胜利”。最后，我高兴得叫了起来：“真是太好了，我写完了。”妈妈也站了起来，看到我写的字，直夸我，说：“还有点像那么回事呢！”听了妈妈的话，我的心里美滋滋的。我想：“真是功夫不负有心人。”收完东西后，我和妈妈就高高兴兴的回家了。书法（八）妈妈再见！”伴随着我清脆悦耳的声音，我踏着轻快地小步来到的艺术的殿堂。“嗯！好香呀！”一进门，我就闻到了一阵浓浓的墨香。啊！书法课！我来了！没等上课，我就迫不及待的拿出了毛笔，啊！好熟悉呀！我把毛笔轻轻放在墨汁里浸泡，哇，好爱毛笔在墨中的样子，活像一条高贵的黑龙！“刷刷！刷！”一个黑亮亮的龙字就写好了！可不太满意，再来！我认真的一笔一划写起来，每一个笔画都对着字帖看过后才下笔。“嗯！不错嘛，进步了！”我给了自己一个大大的赞扬！呀！老师来了！我急忙把作业交给了老师。“不错很用心！”老师也给了我一个大大的赞！我心里十分高兴，又继续练起了龙字。累死我了，练了一会我就失去了耐心，可字还是没长进。于是，我耐下性子，继续练起了龙字。“叮叮叮！”一节课过去了。“啊！不错！我进步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！来看看我的结果吧——刚开始一个歪歪扭扭的龙字，现在变得十分工整，仿佛能看到一只高贵的龙正腾云直上。我好开心！为我那明显的进步而开心！为老师对我的赞扬而开心！这项古老的艺术带给了我无穷的乐趣，也教给了我耐心！书法（九）有些时候，我们光有认真的态度还不够，更重要的是每天的努力。上一周，书法老师告诉我可以练小楷。我看着字帖，这些字虽然小，但典雅，精致，招人喜爱，我的心里很高兴，并下定决心写出一幅完美的作品。我以为这很简单，练得非常认真。可是第一个少字就难到了我，总是找不到撇画的角度、轻重变化和长度。我眉头紧皱，非常严肃，眼光全部投在纸上，一点点、小心翼翼的写，一不留神，撇画就写的过于竖、过于长了。老师给我做了示范，但我还是练了整整一张纸才满意。渐渐地，我找到了方法，掌握了大小和形态。放学了，我又学了一个小时才走。但是，56字的作品我只练好了12字。第二节课，虽然比第一节课有了进步，但还不尽人满意，练好了14字。第三节课，老师等不及我这乌龟一样的速度了，做出了一个惊人的决定。老师挑了4个字让我练，练完竟然让我直接在毛边纸上整体写一遍。看着老师对我的信任，心里竟有些怀疑自己，第一遍真的能写好吗？第一行我写的令自己很满意，大小适中，间距合适，排列整齐，形态准确，看上去非常舒适。刚对自己有了信心，没成想，第二行疏忽了，有一个