我和同桌(共10篇)

我和同桌我和同桌（一）“咱们老百姓啊，今个真高兴……”我哼着歌走进了教室，我放下书包，突然发现我的同桌好像变了，我尖叫起来“妈呀！”这是，我才想起来，昨天老师大调动，我的同桌也换了。我这才放下书包，坐在位上，思考着：完了，这个同桌可是出了名的调皮鬼，我可得好好整整他。他自我介绍道：“本人明教李时青，请记住。”我“扑哧”一声笑了出来，打量这个新同桌说：“就你这样，小矮个，弱不禁风的。以后你叫李根吧！”他接受了李根这个称号。“叮铃铃”下课了，同桌迫不及待地冲向操场，拿着乒乓球拍与别的同学切磋球技去了，我打起了坏的主意，不如整整他吧！下节就是作文课，作文课必须要用的东西就是笔了。对额笔袋，我把就她的笔袋偷偷地扔到了后面，并不让前后位借他笔，这样就OK了。上课了，同学气喘吁吁地跑了回来，开始寻找文具盒，他记得就像热锅上的蚂蚁，我却偷着乐，这时后面的张传奇喊了一声：“李时青，你的文具盒！”同桌赶紧拿回文具盒，如释重负。又一次，我的手被小刀划了一个口子，同桌立马帮我用纸擦血，并俯卧到医务室包扎伤口，我非常感动。回到教室后，我沉思片刻，对同桌说：“李根，现在两国友好，不再打仗了，可以吗？”同桌点点头。之后，我俩互帮互助。这就是我和同桌的故事。快乐作文平桥分校区一小五（7）班李晓宇我和同桌（二）我和同桌我有一位形影不离的好同桌，我们俩一起温习功课，一起上学，一起回家，而且我们家离得很近，可是，突然，我们闹矛盾了……我们闹矛盾已经有俩个星期了，在这俩个星期里，我们坐在座位上，也离得很远，我们都做在椅子的旁边，等我们其中一个人上去回答问题时，另一个人就会摔倒，而且每次都是这样，有的时候还被罚站，有的时候还会被老师给我们一顿教训，有的时候还会被老师留的很晚。可是，同桌和我当时并没有不高兴，也没有想过让我们和好如初，像以前一样。一天，街上的照相师赵叔叔来到我们班里，说要给我们全班同学照一张相，同学们高兴极了。而我却有一件不称心的事：王老师好像知道了我和同桌的事似的，偏偏让我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低这头不说一句话，我把脸转到另一边。我们中间好像隔离了一条银河似的。“大家向中靠拢，否则就不很看了。”赵叔叔洪亮的声音和严肃的目光正盯着我们，我把目光移开，王老师走过来说：“你们的事情我知道了这样值吗？”王老师的声音里有折被的意思我火辣辣的，突然有一只手拉住我，我转过头看看同桌，也把他的手抓住了。过了几天，赵叔叔送了照片过来，我真感谢赵叔叔和王老师。我和同桌（三）进入六年级了。同桌是一个文静的女生，相貌平平。其实刚开始我不怎么喜欢这个同桌——璇。她很孤单……我成绩很好，但都不太理那些成绩差的同学。总觉得璇很讨厌。她都不怎么和我说话，总是一个人，静静地，静静地坐在椅子上。我很想跟找一个时间和她好好聊一下，但总不知道该说些什么。上个星期考第二次期中考。（跟上一次的期中试卷不一样）单人单桌。（试卷不是我班老师查的。）也许是状态不太好，我考得不太好。今天试卷发下来了，我语文的作文只得了22分。刚好同桌今天没来，我看看她的试卷，作文——22？！我仔细地阅读她的作文——每个句子都表达了她心里所想说的，我觉得她的作文好好，好好……22分不配我，配她！整张试卷只要她有复习，她的分数肯定会比我多的！我敢肯定！突然觉得我学习成绩好差……我比不起她，当然还有平时那些成绩比我差的人。我想到了数学成绩。——77分。刚听到老师宣布我的成绩，我吓了一跳。77分？！我重新检查一下，原来是81分，两处对的被老师记错了。81？！史无前例！！！这个学期我还没有数学考89分以下的。我看看我试卷错的地方——都是因为粗心大意！当老师在讲台上评讲试卷时，我根本没注意听。心里酸酸的……我想，平时——当我上讲台拿我那张上90分的试卷回到座位时，看到老师对我的微笑，我，是多么的开心！今天听到的是——77！只见老师用严厉的眼神看着我。我知道，我令老师失望了！我想静静地听着钢琴曲，忘掉一切……不知道我璇在，她会跟我说什么。她考了多少分，我忘了。不过，我想，肯定会及格的。英语成绩——？？？英语老师今天没来，所以试卷也就没发了。我觉得英语应该可以考个98或99的吧！但是今天语文数学试卷发下来了，我那满满的自信心全没了。从100％降到1％。璇，她应该考得很好吧！有很多人讨厌璇。当然，我是很讨厌她——自私。为什么我这么说呢？我的桌子上画着一条“三八线”，我有时候笔和我的手超过一点点，她就狠狠推过去。我更讨厌的是她跟我借作业。很多人跟我借，不管什么人，我都讨厌。为什么最讨厌同桌呢？现在我不讨厌了，我希望她是个幽默爱玩又活泼的人。我曾跟我的好朋友丹说过，下学期我要跟她坐在一起。不过现在想法改变了，我希望下学期还是跟璇同桌，虽然她扫地都不去倒垃圾。（我听后面的同学丹说的）我想，只要她愿意跟我在一起就好了。有一天上课，我拿出一条纸条，在纸条上写：“你讨厌我吗？”她一开始对我诧异地望，然后在纸条上写：“不讨厌。只是你有时候超过“三八线”我有点生气。”我笑了，在心里笑着。其实我同桌并不讨厌，我想跟她交朋友。我和同桌（四）我的同桌叫张研，她是个女生，留着长长的头发，扎了一个马尾辫，大大的眼睛，小小的嘴巴……长得漂亮极了，但是她脾气很不好，动不动就打人，所以别人给她起个外号：小巫婆。有一天，上体活课，我刚要走出教室，脚却踩在一支油笔上，把我摔倒了，我低头一看，这是同桌的笔，我心想，她的笔怎么在这儿？我刚要捡起来，忽然伸过来一个拳头，狠狠地打在我的后背上。“干什么？”我愤怒的说，“你为什么打我？”“因为你把我的笔弄掉了。”“我没有！”“就是你弄掉的，快给我捡起来。”张研生气的说。我说：“我看你的油笔掉了，我想给你捡起来……”就这样，我和张研吵了一节课。第三节课上课了，老师要来了，我怕老师说是我弄掉他的笔，所以我连忙改口说：“对不起，是我给你弄掉的。”然后我生气地把笔捡起来。上课的时候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出来，更可气的是，现在她还认为是我把她的笔弄到地上的。我真的冤死了，一想到这儿，我心里难受极了。我和同桌（五）我同桌的名字叫吴文科，是上个月老师重新换了座位，我才和他同桌，我们之间经常发生“战争”记得有一次，上英语课的时候，英语老师对我们说：“我们要玩一种抢答游戏，答对了加两分，答错了扣两分。”英语老师说了一句英语，吴文科连忙举手，你们千万不要以为他知道读，他是特意想让我们这一小组扣分，老师叫了他起来，他半天不说话，老师就扣了我们两分，吴文科边笑边说：“好！好！好！终于扣了两分!”我瞪了他一眼。终于得到下课了，老师走后，我对他大叫;“吴文科，你给我站住。”他说道：“干什么找我本公子有何贵干。”我说;"你可真是不会读英语，还以为自己很厉害，真是不要脸。”说着我踢了他一脚，他被我惹得发火了，说;“我想咋样就咋样关你什么事。”好!你想咋样就咋样，那你可以到别的小组去。这下他不说话，走了。唉！我真希望我呢换个座位。我和同桌（六）我和张昺磊从一上学就是死对头，可是最近老师偏偏要我们俩做同桌。在班里，我们俩的“三八线”最严，最标准的了。只要我一不小心超过了“三八线”，张昺磊就非跟你吵个三天三夜不可。但他一超过“国界”，我就会告诉所有女生，和她们一起向男生“进攻”。就这样，我们俩“艰难”地度过了一个学期。天长日久，我们有一个共同的愿望：换位子。有一次，我有一道题忘了方法，他便开始嘲笑我，我心想：你给我等着，到时候我跟你老账新账一起算！下课了，男孩子一窝蜂似的跑出了教室，包括那一位“先生”。他一转身，把我的铅笔盒碰到了地上。这可是“报仇”的好机会呀！于是我叫道：“你不长眼睛啊，把我的东西碰到地上还不道歉！”经我的“高音喇叭”一喊，女生们都来为我助威。男生呢？见我这么厉害，便躲得远远的，生怕惹毛了我。张昺磊只好孤身奋战。“你平时就和董浥晨打打闹闹，今天还想怎么样啊？！”女生们先发起了“进攻”。“我又不是故意的！”他说道。“就你那小样，总有一天会败下阵来的！”“算了，我不跟女流之辈一般见识。”我气得跳起来：“你们男生没一个好货，全是一堆‘油菜花’！”张昺磊无言可对，只好“溜”了。第二天，我觉得我太过分了，要向他道歉，他也向我走来。我们四目相对，都不好意思地笑了……我和同桌（七）我的同桌是毕惠钰，圆圆的鼻头，长长的小辫子，让人一看就觉得特别漂亮。他也不丢三落四，显得很稳重。她还对小组特别负责任。那一起，苗起源让我借他纸画画（那时是上课时间，老师说可以画画，写字，或者看书。不过老师不让转头），毕惠钰马上对苗起源说：“老师不让转头，快点把头转回去。”她特别爱敲军鼓。有一次，我看到一支训练队在下面排演，其中就有毕惠钰。毕惠钰敲的军鼓铿锵有力，富有节奏感和力度，我看肯定有很多人听了都会称赞。有时候，毕惠钰和我下课总是互相说笑话。有时，她去给老师批作业时，看到别人有错误，就回来告诉我，她说完之后，我还没笑，他倒开始哈哈大笑了。我觉得毕惠钰非常幽默，简直幽默到可以自己逗自己笑了。然则有时候，我们一点小矛盾就变成井水不犯河水了（谁都不理谁）不过我和这个同桌大部分时间相处的还是很好的。这就是我和我的同桌，我觉得我们相处得很不错，你呢？我和同桌（八）在成长过程中，每个人心中都应该有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不仅是我的知心好友，还是我的同桌。快要到期中了，那天早上，阳光明媚，我早早地来到了学校，交了作业以后，看班里就只有两个人，便拿出我新买的书《伊索寓言》如饥似渴地看了起来，接着，早读铃叮铃~叮铃地响了起来，我把书放进抽屉，打开书包找英语书，结果，我找来找去都找不到，这时，我的同桌婷婷看见了，关切地问到：怎么了？没什么，英语书落在家了！我说。没什么？她露出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的是什么药。她稍微犹豫了一会儿，将英语书放在我们的中间：我们一起用吧，以后可别丢三落四了。这时，一股暖流从我心底升起，并涌向全身。还有一次，那天，是我值日，可是，我的作业还没有写完。我再三恳请组长让我写完作业再去值日，可是，她就是不答应，这时婷婷走了过来，了解了事情的来龙去脉，二话不说便拿起扫把帮我值日，这时我感激涕零：婷婷，谢谢你！不用谢。婷婷说。从此，我们便成为了形影不离的好朋友。我和同桌（九）我和我的同桌相处不融洽，我不喜欢他，他也不喜欢我。上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，作小动作，还闲不住一直说话。前天下午，我的同桌上课时和前排的同学叽叽呱呱地说个不停，吵得我的头都晕了。我曾多次警告他：“不许说话，要是再说的话，我马上报告班主任叶老师！”“你算个什么东西，还来管我，切！”同桌看我的眼神怪怪的，气得我七窍生烟，恨不得出拳揍他一顿。但我又忍住了，我得保留他说我的这些话的记忆，下课后好去叶老师那儿告状，要求调换位子。同桌，这下我可以摆脱你了！嘻嘻嘻嘻。下课后，我迫不及待地来到叶老师办公室，向他报告了同桌上课时说话的事情，并强烈要求不与他同桌。叶老师若有所思地想了一会儿，叫我去把同桌“请”到办公室里。同桌进了老师办公室后，我本想在那儿逗留一会儿，看看老师是怎样和同桌谈思想的，可是上课铃响了，我只好不情愿地回教室上课了。下课后，叶老师把我也“请”到了办公室里，对我说：“崔灿啊，我已经和你的同桌沟通过了，我已经对他发出了严重警告，他要是再说话就要扣行规分了。但是位置不能换，因为你是好静的，而你同桌是好动的，你能使他走向安静……以后他再有什么异常情况，都可以来告诉我啊！”说完我便走出办公室。现在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估计会收敛一段时间；悲的是我还要和他坐一个学期，听他说一个学期的话，好惨啊！而且老师还要我引导他走向安静，这个任务我恐怕不能胜任。我和同桌（十）校园里，清晨的小鸟声，伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树，挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校，也弥漫着“战火的硝烟”。我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观，互不相干，后来，我们的关系开始逐渐恶化，水火不容，分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢？那炮火又是谁呢?我三思而后行过后，一下恍然大悟，原来是性格。性格不融洽，其它何必可谈呢？我的性格是热心助人，风趣幽默，一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事，狡猾歼柞，一个爱讲话的男孩。这天，老师让我们写篇作文，说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来，叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场，我不由地骂了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐颜开，好好的思绪就这样被他打乱了，想想看，其实没必要说他，到时他写不完，自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟，淹没过了所谓香飘十里的桂花