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文档简介
第三章物态变化第一节温度教学目标知识与技能目标:知道温度计的工作原理;了解并记住一些生活环境中常见的温度值;能用温度计测量温度。过程与方法目标:通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理;通过学习活使学生掌握温度计的使用方法。情感态度与价值目标:通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索生活中的物理。重点:正确使用温度计测液体的温度,如何培养学生的观察能力和实验能力.难点:温度计的构造和使用方法.
第三章物态变化第一节温度一、温度物体的冷热程度叫温度。
要准确地测量温度,必须使用温度计。把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?试一试讨论:在细管上的什么位置标0℃?标准大气压下的
冰水混合物100℃标在什么位置呢?标准大气压下的沸水100℃0℃冰水混合物的温度规定为0摄氏度10204030506070809050沸水的温度规定为100摄氏度0100等分100份1份为1摄氏度记作1℃1000-1℃101℃二、摄氏温度的规定把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度。在0摄氏度和100摄氏度之间分为100等分,每个等分为1摄氏度,记作1℃摄氏温度用t表示,单位:摄氏度(℃)自然界低温的极限:-273.15(℃)高温没有极限。
自然界的一些温度/℃氢弹爆炸中心达5×107
铅的熔点328冰箱最低温度-18太阳表面约6000焊接用烙铁达250水银凝固点-39钨的熔点3410高压锅内的沸水130我国最低气温-52.3白炽灯泡灯丝达2500沸水的温度()地球表面最低气温-88.3铁的熔点1535酒精沸点78酒精凝固点-117煤气灯火焰约1100地球表面最高气温63液态氧沸点-183金的熔点1064人的正常体温()液态氢沸点-253火柴的火焰约800冰水混合物的温度()绝对零度-273.15三、温度计测量温度大小(高低)的仪器。在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。(放大法)探究活动一:冷水热水把自制温度计放入热水和冷水中,观察细管中水柱的变化。放入冷水中时放入热水中时自制温度计冷水热水自制的温度计有什么缺点呢?缺点列举法实验用温度计体温计寒暑表1、常用温度计热电偶温度计红外测温计2、常用温度计的原理:根据液体的热胀冷缩的原理制成的。常见的液体温度计中液体的材料为
水银、酒精、煤油3、实验用温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度体温计如何正确使用温度计?正确使用温度计:1.看清温度计的量程和分度值;2.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;3.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的表面相平.四、实验室常用温度计的使用最高温度值?最低温度值?°C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值?超出最高量程-----胀破低于最低量程---测不出来或凝固了根据实际情况,选择温度计玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确?为什么?BDCA°c正确!°c错误!错误!偏大偏小正确20100记作12℃读作12摄氏度010记作-4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度393837记作38.2℃读作38.2摄氏度小结:一、物体的冷热程度叫温度。二、摄氏温度规定:把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度。分类:实验用温度计、寒暑表、体温计原理:根据液体的热胀冷缩的原理制成的构造:玻璃泡、玻璃管、测温液体、刻度线。三、温度计1、使用前观察量程和分度值。2、温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁3、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待示数稳定后再读数4、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平四、使用方法练习:1.温度是表示___________的物理量,常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的,温度计上的字母C表示采用的是______温度,它把1标准大气压下_________的温度规定为0℃,把1标准大气压下______的温度规定为100℃.2.人的正常体温(口腔温)大约是______,读作______.3.体温计的测量范围是___________,分度值是______.物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物沸水37℃37摄氏度35℃~42℃0.1℃4.用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,下列说法正确的[]A.0℃的水温度高B.0℃的冰水混合物温度高C.二者温度相同D.无法比较C5、下面关于常用温度计的使用中,错误的是[]A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度;B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中;D.读数时,可以把温度计从液体中拿出来再读数。D6.两支没有甩过的体温计的读数都是39ºC,经过消毒后直接用来测量体温是36ºC和40ºC的两个病人,则这两支温度计的读数分别是()
A、36ºC和40ºCB、40ºC和40ºCC、39ºC和40ºCD、39ºC和39ºCC7、回顾温度计的使用1、使用前观察
和
。2、温度计玻璃泡要
被测液体中,不要碰到
或
。3、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待示数
后再读数。4、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的表面
。量程分度值
全部浸入容器壁容器底稳定相平再见8、据我测算,还可以退五十步,但生活只有五步。1、风雨无法摧残我们坚定的内心,成长必然在雨过天晴之后。9、真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。7、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。14、奉献青春坚持扎根基层,挥洒汗水带领农民创富。1、你既然认准一条道路何必去打听要走多久!1、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。15、财富、幸福是活着不懈的追求,执着和坚持是永久的信仰。11、自立亦自强,点燃热情的心灯,用诚恳的工作态度担负起自己的责任。5、不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持,即使没人鼓掌,也要优雅谢幕,感谢自己的付出!18、在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子。10、既然在知识的海洋中遨游,就不要惧怕和海浪竞争。4、自尊不要轻人,自信不要自大,自立不要孤立。6、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。16、欲望以提升热忱,毅力以磨平高
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