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文档简介
2022-2023学年海南省陵水中学高二(下)期末生物试卷
一、单选题(本大题共20小题,共60.0分)
1.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是()
A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时要打开瓶盖或通气
B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大
C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作
2.下列关于乳酸菌的说法,错误的是()
A.乳酸菌的遗传物质是DNA
B.乳酸菌无氧呼吸产生乳酸和CO2
C.乳酸菌与醋酸菌的细胞结构相似
D.在泡菜制作过程中,起主要作用的是乳酸菌
3.下列关于植物组织培养应用的说法,错误的是()
A.脱毒苗、人工种子的制备都运用了植物组织培养技术
B.采用茎尖,根尖等组织经培养得到的脱毒植物可提高产量和品质
C.运用组织培养得到人参、紫草等植株,然后从它们的细胞中提取细胞产物
D.组织培养过程中经人工诱变等可得到有用突变体,如抗除草剂的白三叶草等已用于生产
4.如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断,
下列叙述错误的是()
花粉旦植株A旦植株B
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期
B.通过过程①得到的植株既有纯合子又有杂合子
C.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素
D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
5.如图表示人体干细胞发生的变化过程.下列有关此图的叙述,正确的是()
A.a、b、C均代表细胞分化过程
B.图中各细胞中蛋白质种类相同
C.b、C过程产生的细胞一般都具有细胞周期
D∙a、b、C过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化
6.下列关于限制酶的说法,正确的是()
A.限制酶广泛存在于各种生物中,其化学本质是蛋白质
B.一种限制酶只能识别一种特定的核昔酸序列
C.不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端
D.限制酶均特异性地识别6个核昔酸序列
7.如图是基因工程中基因表达载体的模式图,若结构X是表达载体所必需的,则X最可能
是()
A.目的基因插入位点B.启动子
C.标记基因D.DNA聚合酶识别位点
8.下列关于PCR技术的叙述,正确的是()
A.PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上
B.该技术需要解旋酶和耐高温的DNA聚合酶
C.该技术需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列是互补的
D.该技术的原理是DNA双链复制原理,需要模板、原料、能量、酶等条件
9.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因
抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫有显著抗性,
能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息、,下列叙述正
确的是()
A.Bt基因的化学成分是蛋白质
B.Bt基因中有菜青虫的遗传物质
C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因
D.转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物
10.如图表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径,据图判断下列说法错误的是()
人的胰隅索病内胃、
ZlX
受体细⅛IA受体细胞B受体细胞C
转基因羊转基因而苣转基因木肠杆菌
乳汁中提取体细胞中提取培养液中提取
A.过程①需要限制酶和DNA连接酶B.受体细胞A一般选用乳腺细胞
C.受体细胞B通常为葛苣的体细胞D.三种方法得到的胰岛素结构不完全相同
11.名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。该
活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5〜7天后,将膜片敷
在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤
口愈合的目的。下列有关叙述中,错误的是()
A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程
B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人
D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的HLA有关
12.人们对转基因生物安全性的关注,随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。下列叙述中,
不正确的是()
A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,有可能会出现意想不到的后果
B.应该严格地选择转基因植物的目的基因,以避免产生对人类有害的物质
C.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,应该马上停止实验,并销毁重组生物
D.转基因生物不会对生物多样性构成威胁,也不会影响生态系统的稳定性
13.我国政府禁止生殖性克隆人,也同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题,下列说法错误
的是()
A.生殖性克隆与治疗性克隆的目的是不同的B.在治疗性克隆中干细胞的研究前景广
阔
C.干细胞的研究是不受任何限制的D.通过人类基因组编写技术也能克隆人
14.合成天然不存在的蛋白质应首先设计()
A.基因结构B.RNA结构C.氨基酸序列D.蛋白质结构
15.下列有关转基因食品级其安全性的叙述正确的是()
A.转基因食品对人体发育和健康产生诸多危害
B.食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞
C.食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人抵抗病菌的能力
D.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
16.如图为果酒和果醋的发酵装置,下列有关说法正确的是()
排气口
A.果酒发酵时,需将果汁装满发酵瓶,并关闭充气口
B.果醋发酵时,需持续通入氧气,促进醋酸生成
C.该装置必须先进行果酒发酵,再进行果醋发酵
D.制作果酒、果醋时均需要将排气口的弯管水封
17.以下是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体
制备的相关叙述不正确的是()
①从患骨销瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞
③将杂交瘤细胞注入小鼠脱腔培养
④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体
⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合
A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③
B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆
C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖
D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次师选
18.如图是“DNA粗提取与鉴定”实验中的两个操作步骤示意图,下列有关叙述错误的是
()
A.图1中的丝状物含有DNA
B.图1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白质等杂质不溶
C.图2所示实验操作完成后,最好待试管溶液冷却后观察颜色变化
D.图2中的溶液b能够溶解DNA
19.哺乳动物的受精是一个非常复杂的过程,下列有关叙述错误的是()
A.获能后的精子与卵子相遇时,首先发生顶体反应,使顶体酶释放出来
B.精子穿越透明带时需要由顶体酶将透明带溶出一条孔道
C.防止多精入卵受精有两道屏障,第一道屏障称为卵细胞膜反应
D.精子入卵后尾部会脱离
20.现有一长度为3000个碱基对(bp)的线性DNA分子,2ooobp
1400bp
用限制酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单WD
60Obp
4OObp
独酶切,结果如图1(含200ObP和IOOObP两种DNA片段).用
酶B单独酶切,结果如图2.用酶H和酶B同时酶切,结果
如图3.该DNA分子的结构及其酶切图谱是()
40060014006006004006001400
C.Pu?__________D.IPB
400βαo6001400400BOO1400600
二、探究题(本大题共4小题,共40.0分)
21.红豆杉是濒危植物,其树皮产生的紫杉醇对抗癌症有一定的疗效。如图是红豆杉植株组
织培养和细胞培养的流程图,请据图回答下列问题:
(1)图中②为愈伤组织,通过B过程可最终产生新的植株,通过C过程可产生大量细胞,
则图中A、B、C分别表示的过程为。
其中B过程的实质是o
(2)对⑤的培养一般要采用培养基,并要不断通入无菌空气并进行搅拌,其目的是
(3)对⑤的培养可获得代谢产物-紫杉醇,但培养后期紫杉醇产量下降,其原因包括
等。
AB
①一-②一-③一A④
⑤
22.人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗
HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回
答问题:
免侵动电、
第抑H(X
国B淋巴细吗—
同∕g∣HAT培养猫中培养克隆化培养人燃模
细胞而促制剂抗体(#诜培养
(1)制备单克隆抗体过程中要用到和技术。
(2)制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的HCG相当于,注射后小鼠身体发生了
相应的免疫反应,生成了和等细胞以及,此过程属于特异性免疫中
的免疫。
(3)此过程生产的单克隆抗体可以与特异性结合,从而诊断早孕。
(4)在动物细胞原代培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面时,细胞会停止
分裂增殖,这种现象称为细胞的。此时,瓶壁上形成的细胞层数是。而在
体外培养杂交瘤细胞时,瓶壁上形成的细胞层数是。
23.为生产具有特定性能的α淀粉醐,研究人员从某种海洋细菌中克隆了α淀粉酶基因(1656
个碱基对),利用基因工程大量制备a淀粉酶,实验流程见图。请回答下列问题:
(1)利用PCR技术扩增a淀粉酶基因前,需先获得细菌的。
(2)为了便于扩增的DNA片段与表达载体连接,需在引物的端加上限制性酶切位
点,且常在两条引物上设计加入不同的限制性酶切位点,主要目的是。
(3)进行扩增时,反应的温度和时间需根据具体情况进行设定,下列选项中的设定
与引物有关,的设定与扩增片段的长度有关。(填序号)
①变性温度
②退火温度
③延伸温度
④变性时间
⑤退火时间
⑥延伸时间
24.控制哺乳动物的性别对畜牧生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性
别控制方法。例如:牛的含X染色体的精子的DNA含量比含Y染色体的精子的高出4%左右,
利用这一差异人们可借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性
别的试管牛(如图所示)。根据以上信息回答下列相关问题:
受精卵♦公牛
牛的
精子
受精卵一母牛
(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下,并经过早期
胚胎培养后,再将胚胎移植到代孕动物子宫内,从而获得后代的技术。
(2)图中过程①是。在这个过程中的精子与成熟的卵子相遇时,释放
以溶解细胞膜外的一些结构。防止多精入卵的生理反应有。
(3)胚胎移植时,受体应处于适合的生理状态,这就需要事先利用激素对供体和受体进行
处理;此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生反应,这为胚胎在受
体内的存活提供了可能。
(4)为了确保得到所需性别的试管牛,往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定,鉴定方法是
答案和解析
I.【答案】B
【解析】解:A、果酒制作需要缺氧的环境,因此制作果酒时瓶口需密闭;参与果醋制作的醋酸
菌是嗜氧菌,因此制作果醋时要打开瓶盖或通气,A正确;
B、温度对酵母菌和醋酸菌的发酵都有影响,在制作果酒时温度要控制在18〜30℃,而在制作果
醋时则要将温度控制在30〜35°C,B错误;
C、在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的,C正确;
D、制作果酒和果酸时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒,并注意无菌操作,D正确。
故选:Bo
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O256CO2+i2H2O+能量。
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6Hnθ6掣CO2+2C2H5OH+能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。
果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸;当缺少糖源
时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。
本题考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果
酒和果醋制作的原理和过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考
查。
2.【答案】B
【解析】解:A、乳酸菌是原核生物,但具有细胞结构,遗传物质是DNA,A正确;
B、乳酸菌无氧呼吸产生的是乳酸,不产生二氧化碳,B错误;
C、乳酸菌和醋酸菌都是原核生物,细胞结构相似,C正确;
D、在泡菜制作过程中,起主要作用的是乳酸菌,D正确。
故选:B0
1、原核细胞:没有核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质;没有复杂的细胞器(只
有核糖体一种细胞器);只能进行二分裂生殖,属于无性生殖,不遵循孟德尔的遗传定律;含有
细胞膜、细胞质,遗传物质是DNA。
2、真核生物:有核膜包被的成形的细胞核,有核膜、核仁和染色质;有复杂的细胞器(包括线粒
体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等);能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂;含有细
胞膜、细胞质,遗传物质是DNA。
本题考查原核生物和真核生物的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识
综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3.【答案】C
【解析】解:A、脱毒苗、人工种子的制备都利用了植物组织培养技术,A正确;
B、植物的根尖、茎尖、芽尖部位几乎不含病毒,因此采用茎尖、根尖等组织培养得到的脱毒植
物可提高产量和品质,B正确;
C、获取细胞代谢产物时,运用植物组织培养技术经过脱分化得到愈伤组织后,从中筛选出产量
高的细胞进行植物细胞培养,再从细胞培养液或破碎细胞获取人参、紫草等次生代谢产物,而不
需要利用植物组织培养技术得到人参、紫草等植株个体,C错误;
D、组织培养过程中通过人工诱变或培养条件诱导可得到有用突变体,如抗除草剂白三叶草等已
用于生产,D正确。
故选:C0
植物组织培养:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)脱I化愈伤组织再工化胚状体T植株(新植体)。
决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协
同作用在组织培养过程中非常重要。
2、原理:植物细胞的全能性。
3、应用:植物繁殖的新途径(快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单
倍体育种和突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。
本题主要考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系
的能力。
4.【答案】B
【解析】解:A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期,作用的机理是
抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,A正确;
B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为O,因为没有经秋水仙素处理,B错误;
C、由一个细胞最终培养成完整个体,过程属于植物组织培养,需要生长素和细胞分裂素,C正确;
D、与杂交育种相比,该育种方法获得的都是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以是能明显
缩短育种年限,D正确。
故选:Bo
该过程是单倍体育种过程,所以①是花药离体培养,获得单倍体植株A,基因型为AB、Ab、aB、
ab四种;②过程使用秋水仙素是使得染色体数目加倍,作用的机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的
形成,到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动,获得植株B.
本题考查单倍体育种的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析
问题和解决问题的能力.
5.【答案】D
【解析】解:A、b和C代表细胞分化过程,而a表示干细胞的自我更新过程,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以a、b和C细胞中的蛋白质种类不同,B错误:
C、b和C过程产生的细胞均已经高度分化,不再分裂,因此b、C过程产生的细胞一般都不具有
细胞周期,C错误;
D、a表示有丝分裂,其产生的子细胞与亲代细胞含有相同的遗传物质,b和C表示细胞分化过程,
该过程中基因发生了选择性表达,但遗传物质不发生改变,D正确.
故选:D.
分析题图:图示表示人体干细胞发生的变化过程,其中a表示干细胞通过有丝分裂方式进行增殖
过程;b和C表示细胞分化过程,该过程能使细胞的种类增多.
本题结合干细胞发生的变化过程图,考查有丝分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生识记有
丝分裂和细胞分化的意义,能准确判断图中各过程的名称;其次还要求考生掌握细胞分化的实质,
能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.
6.【答案】B
【解析】解:A、限制酶主要存在于微生物中,A错误;
B、限制酶具有专一性,即一种限制酶只能识别一种特定的核甘酸序列,B正确;
C、限制酶切割DNA后会形成黏性末端或平末端,C错误;
D、切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别核甘酸序列,但识别的核甘酸序列不一定是6
个,D错误。
故选:B0
关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核甘酸序列,并且使每一条链中特定部位的两
个核昔酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)结果:形成黏性末端或平末端.
本题知识点简单,考查限制酶的相关知识,要求考生识记限制酶的来源、特点及作用结果,能扣
住两个“特定”理解限制酶的专一性,再结合所学的知识准确判断各选项.
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用,掌握各
步骤中的相关细节,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
基因表达载体的构建:
1、过程:用同一种限制酶切割目的基因和运载体,再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形
成重组DNA分子。
2、目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。
3、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;
(2)终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;
(3)标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。
基因表达载体由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成。图中有终止子、标记基因(抗生素
基因)、目的基因(插入的基因)、复制原点等,还缺少启动子。启动子位于目的基因的首端,
所以X最可能是启动子。
故选:Bo
8.【答案】D
【解析】解:A、PCR技术扩增的目的基因序列不一定是已知的,A项错;
B、PCR技术是通过高温来使DNA解旋的,不需要解旋酶,B错误;
C、该技术需要的一对引物,分别能与模板DNA的两条链的末端进行碱基配对,其序列不是互补
的,C错误;
D、PCR技术的原理是DNA双链复制原理,需要模板、原料、酶、能量等条件,D正确。
故选:D。
PCR技术:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
2、原理:DNA复制。
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核甘酸序以便合成一对引物。
4、条件:模板DNA、四种脱氧核甘酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(T叫酶)。
5、过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢
键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链。
本题考查PCR技术的相关知识,要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件、过程等基础知识,
能结合所学的知识准确判断各选项。
9.【答案】C
【解析】解:A、Bt基因的化学成分是DNA,A错误;
B、Bt基因是抗菜青虫基因,来自于微生物,所以不含有菜青虫的遗传物质,B错误;
C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因能控制杀虫蛋白的合成,C正确;
D、转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是有机物,D错误。
故选:Co
基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,从而
创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
本题以转基因抗虫油菜为素材,考查基因工程的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,
把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
10.【答案】B
【解析】解:A、过程①为形成重组质粒的过程,需要限制酶和DNA连接酶,A正确;
B、将目的基因导入动物细胞时一般受体细胞选择动物的受精卵,B错误;
C、受体细胞B通常是葛苣的体细胞,目的基因导入该细胞后,需对该细胞进行组织培养,经脱
分化和再分化过程形成转基因植株,C正确;
D、大肠杆菌是原核生物,羊和葛苣是真核生物,原核生物和真核生物对蛋白质的加工能力不同,
所以三种方法得到的胰岛素结构不完全相同,D正确。
故选:Bo
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止
子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物
细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法
是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目
的基因-DNA分子杂交技术:②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术;③检测目的
基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴
定等.
本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤,
掌握各步骤中的相关细节,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
IL【答案】B
【解析】解:A、“我的皮肤”的获得采用了动物细胞培养技术,属于动物细胞工程,A正确;
B、人的皮肤烧伤后会因人体第一道防线的破坏而导致免疫力下降,B错误;
C、种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人,否则容易发生排斥反应,C正确;
D、人类白细胞抗原(HLA)是人类主要组织相容性复合物,作为不同个体免疫细胞相互识别的
标志,因此膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA有关,D正
确。
故选:B0
体液免疫过程:
直接
一记忆幽Ig
≡∙→⅞^B∣g→T^g→帆、,化A«
(处理)(呈递)(识别)、浆细胞抗体-A发挥免疫效应
序应阶躇反皮阶段效应阶段
细胞免疫过程:
一抗A工黑但-耨3f小隔5-W----,-分-%Ql匚∣~A效记应忆T潮细胞川f产生淋巴瓯e发触疫效度
V_______J.________________________J、If与和细18结合
Y----------7---------ʌ----------------------------/
感应阶段反应阶段效应阶段
本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适
中。
12.【答案】D
【解析】解:A、外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,有可能会出现意想不到的后果,
因此存在安全性问题,A正确;
B、应该严格地选择转基因植物的目的,以避免产生对人类有害的物质,B正确;
C、一旦发现转基因生物出现了安全性问题,应该马上停止实验,并销毁重组生物,C正确;
D、转基因生物可能会对生物多样性构成威胁,也可能会影响生态系统的稳定性,D错误。
故选:D。
转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物
多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)。
本题考查转基因生物的安全性问题,要求考生了解转基因技术的安全性问题,能结合所学的知识
准确判断各选项。
13.【答案】C
【解析】解:A、生殖性克隆与治疗性克隆的目的是不同的,A正确;
B、在治疗性克隆中干细胞的研究前景广阔,B正确;
C、干细胞的研究是受限制的,C错误;
D、通过人类基因组编写技术也能克隆人,D正确。
故选:C0
1、治疗性克隆将使人胚胎干细胞(简称ES细胞)造福于人类的一种非常重要的途径。治疗性克
隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES
细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用
于治疗。
2、生殖性克隆就是以产生新个体为目的克隆。即用生殖技术制造完整的克隆人.目的是产生一个
独立生存的个体。于此相对的是研究性克隆或医学性克隆,指的是产生研究所用的克隆细胞,不
产生可独立生存的个体。
本题考查治疗性克隆和生殖性克隆的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于简单
题。
14.【答案】A
【解析】蛋白质工程:指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过改造或合
成基因,来改造对现有蛋白质,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
【详解】
合成天然不存在的蛋白质应该采用蛋白质工程技术,该技术通过改造基因结构来实现对蛋白质的
改造,从而合成天然不存在的蛋白质。
故选Ao
本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念及基本程序,能结合所学的知
识准确答题。
15.【答案】D
【解析】解:A、目前还未发现转基因食品对人体发育和健康造成危害,A错误;
B、用转基因食品不会导致外源基因转入人体细胞,B错误;
C、食用含抗生素抗性基因的转基因食品不会在人体内表达,故不会增强人抵抗病菌的能力,C错
误;
D、种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性,D正确.
故选:D.
转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物
多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).对待转基因技术的利弊,正确的做法
应该是趋利避害,不能因噎废食.
本题考查转基因生物的安全性问题,要求考生识记转基因生物安全性问题,了解人们在食物安全、
生物安全和环境安全三个方面进行的争论,明确面对转基因技术的利弊,正确的做法应该是趋利
避害,不能因噎废食,再结合所学的知识准确判断各选项.
16.【答案】B
【解析】解:A、果酒发酵时,果汁不能装满发酵瓶,要留有大约柒勺空间,A错误;
B、果醋发酵时,利用的是醋酸菌,醋酸菌是好氧细菌,故需持续通入氧气,促进醋酸生成,B正
确;
C、该装置在氧气、葡萄糖充足的条件下,可直接进行果醋发酵,C错误;
D、排气口的作用是排气,而弯管的设置可防止空气中微生物的污染,故制作果酒、果醋时排气
口的弯管不需水封,D错误。
故选:Bo
题图分析:图是果酒和果醋的发酵装置图,其中出料口的作用是出料、检测;充气口的作用是在
果醋制作时通入氧气的;排气口是排气,其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染。
本题结合果酒和果醋制作流程及实验装置图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记果酒和果醋
制作的原理、参与果酒和果醋制作的微生物的特点、发酵装置及作用,能结合所学的知识答题。
17.【答案】C
【解析】解:A、根据抵抗力抗体制备流程可知,实验的顺序为①②⑦⑤④③⑥,A正确;
B、③中产生的多个杂交瘤细胞的过程称为克隆,B正确;
C、⑦过程获得的细胞包括浆细胞自身融合的细胞,该细胞不可无限增殖,C错误;
D、利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选,第一次是用选择培养基筛选出杂
交瘤细胞,第二次是用抗体阳性检测法筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,D正确。
故选:Co
1、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经
免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗
体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹
腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
2、单克隆抗体的作用:
①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”。
本题考查单克隆抗体的相关知识,要求考生识记单克隆抗体制备的原理及过程,掌握单克隆抗体
的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项。
18.【答案】B
【解析】分析题图:图I中加酒精的目的是溶解蛋白质,提取DNA,图2中加二苯胺的目的是鉴
定DNA。
A、图1中的丝状物a含有DNA,A正确;
B、图1所示操作的原理是DNA不溶于酒精,而蛋白质等杂质溶于酒精,B错误;
C、图2所示实验操作完成后,最好待试管溶液冷却后观察颜色变化,C正确;
D、在图2中的溶液b是氯化钠溶液,能够溶解DNA,D正确。
19.【答案】C
【解析】解:A、获能后的精子与卵子相遇时,首先发生顶体反应,释放顶体酶,溶解卵丘细胞
之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路,A正确;
B、穿越放射冠的精子立即与透明带接触,顶体酶随后将透明带溶出一条孔道,有助于精子穿越
透明带,B正确;
C、透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障,C错误;
D、精子入卵时只有精子的头部进入卵细胞,尾部脱离,D正确。
故选:Co
受精-受精是精子与卵子结合形成合子(即受精卵)的过程.它包括受精前的准备阶段和受精阶
段.
1、受精前的准备阶段
(1)准备阶段I-精子获能.刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生
相应的生理变化后,才能获得受精能力.
(2)准备阶段2-卵子的准备,动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞,都要在输
卵管内进一步成熟,达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力.
2、受精阶段(主要包括:精子穿越放射冠和透明带,进入卵黄膜,原核形成和配子结合)
受精过程为:顶体反应T穿越放射冠T穿越透明带(透明带反应)τ卵细胞膜反应(卵黄膜封闭
作用)T卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体T雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融
合形成合子T第一次卵裂开始.
本题考查受精作用的相关知识,要求考生识记精子和卵细胞的发生过程及受精前的准备;识记受
精作用的具体过程,能结合所学的知识准确答题。
20.【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图:用酶H单独酶切,得到2000bp和IOOobP两种DNA片段;用酶B单独酶切,得到2000bp.
600bp和400bp三种DNA片段;用酶H和酶B同时酶切,得到1400bp、600bp和400bp三种DNA
片段。
本题结合凝胶电泳结果图,考查限制酶的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能
用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
【解答】
A、A中用酶H单独酶切、用酶B单独酶切和用酶H和酶B同时酶切所得到的DNA片段的长度
和种类与题干相符,故A正确;
B、B中用酶B单独酶切,得到1400bp、60ObP和IOOObP三种DNA片段,与题干不符,故B错
误;
C、C中用酶B单独酶切,得到1400bp、40ObP和120ObP三种DNA片段,与题干不符,故C错
误;
D、D中用酶H单独酶切,得到2000bp、40ObP和60ObP三种DNA片段,与题干不符,故D错误。
故选:Ao
21.【答案】脱分化、再分化有丝分裂基因的选择性表达液体保证氧气的供应、使细胞和培养
液充分接触活细胞数量减少,某些代谢产物的积累、营养物质的消耗
【解析】解:(1)由题图分析可知,图中A、B、C分别表示的过程为脱分化、再分化、有丝分
裂。其中B过程的实质是基因的选择性表达。
(2)⑤的培养目的是使细胞快速增殖,一般采用液体培养基进行培养,在培养过程中通入无菌空
气是为了保证细胞生长过程中氧气的供应,不断搅拌的目的是让细胞和培养液充分接触。
(3)液体培养的后期,由于细胞代谢产物的积累,以及营养物质的消耗,导致细胞数量减少,其
代谢产物减少。
故答案为:
(1)脱分化、再分化有丝分裂基因的选择性表达
(2)液体保证氧气的供应、使细胞和培养液充分接触
(3)活细胞数量减少,某些代谢产物的枳累、营养物质的消耗
题图分析:图中①为红豆杉离体的植物器官、组织或细胞(外植体),②为愈伤组织,③为试管
苗(胚状体),④为植物体,⑤为大量的红豆杉细胞;其中A、B、C分别表示脱分化、再分化、
细胞分裂。
本题考查植物组织培养技术,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,准确判断问题的能
力,属于考纲识记和理解层次的考查。
22.【答案】动物细胞培养动物细胞融合抗原浆细胞记忆细胞抗体体液人绒毛膜促性腺
激素相互接触接触抑制一层多层
【解析】解:(1)制备单克隆抗体的诱导过程有:正常小鼠免疫处理、动物细胞的融合、杂交瘤
细胞的筛选与培养、专一抗体检验阳性细胞培养、单克隆抗体的提纯。要用到动物细胞培养和动
物细胞融合技术。
(2)如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,给小鼠注射的HCG相当于注射抗原,使小鼠
身体发生了相应的免疫反应,生成了浆细胞和记忆细胞等细胞以及抗体。抗体是参与体液免疫的
免疫活性物质。
(3)抗体与抗原发生特异性结合。人绒毛膜促性腺激素(或HCG)是抗原,可以与抗HCG单克
隆抗体发生特异性结合。
(4)B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合时,采用的不同于植物细胞融合的手段是用灭活的病毒诱导细
胞融合。细胞的接触抑制:细胞表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖。由于接触抑制,动物
细胞培养时,瓶壁上只能形成的单层细胞。而在体外培养杂交瘤细胞时,具有无限增殖的特点,
瓶壁上形成的细胞层数是多层。
故答案为:
(1)动物细胞培养动物细胞融合
(2)抗原浆细胞记忆细胞抗体体液
(3)人绒毛膜促性腺激素(或HCG)
(4)相互接触接触抑制一层
1、单克隆抗体:由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异
性强的抗体。具有特异性强、灵敏度高,并可能大量制备的特点。
2、单克隆抗体的制备过程:首先用特定抗原注射小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免
疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,单克隆抗体制备
过程中的两次筛选:第一次筛选:利用特定选择培养基筛选,获得杂交瘤细胞,即AB型细胞(A
为B淋巴细胞,B为骨髓瘤细胞),不需要A、B、AA、BB型细胞。第二次筛选:利用多孔板法
和抗原-抗体杂交法筛选,获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。
3、单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”。
4、从机体取出后立即培养的细
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