班主任教师终工作参考总结范文模板5篇

2021年班主任教师最新年终工作参考总结范文模板5篇2021年特别快就要完毕了，特别多公司都会要求员工写年度工作总结，回忆一年来的工作情况。特别多人不明白要如何写年度工作总结，总是写得特别混乱，如此反而阻碍本人的年终评价。这里给大家分享一些优秀的年终工作总结，供大家参考。2021年度工作总结范文小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当小孩们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温和;当小孩们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的缺乏，并协助他改正。因此，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，开展以致能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等情况。尽管如此，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个治理过程中。因此我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，防止不了会出现如此或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。因此，我经常利用班会对学生中出现的征询题进展晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。〞工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心小孩，热心的协助小孩。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是小孩更多的爱!感受小孩们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!〞三、详细要求，指导到位心理学研究说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以小孩的视角观察事物，用小孩能听明白的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，由于他们特别想按照教师的要求去做，特别想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过如此一段话：“教师个人的范例，关于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。〞低年级的学生对本人的班主任是一个如何样的教师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依赖情感。班主任的本身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个小孩的典范。因此，在班级工作中我时刻留意本身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的阻碍着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先本人做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，本人就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批判德国美学家黑格尔说：“不应该使小孩们的留意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对本身力量和本身荣誉的信念。〞教过低年级的教师都明白：小孩小，事儿多，一上课就“告状〞。当教师的又不能不公平处理，如此耽误的时间太多，而且学生由于受了批判，留意力长时间集中在本人的过失上，情绪受阻碍，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批判，如此既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的时机，之后教师只要加以指导，就能特别好的处理征询题。六、抓住优点，鼓舞成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否协助他们树立起克服困难的决心和勇气。“让小孩永远生活在希望之中〞我相信它所起的宏大作用是不可抵挡的。当教师的都明白，在每个班里，都有所谓听话的小孩和淘气的小孩。那些听话的小孩，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能认确实按照你的要求去做;总之，小学班主任工作是一项特别繁杂的工作，每个班主任都有过悲欢离合，特别是小学低年级的班主任，要带好一班小孩，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此，小学低年级班主任的工作是十分重要而荣耀的。我觉得只要本人充满爱心，关心和保护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。2021年度工作总结模板一、根本情况本班有学生36人，大局部同学能尊敬教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大局部同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散，学习态度马虎，根底不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成绩1、认真学习了?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?，以及?文明班评比条例?，对学生进展了纪律教育和集体荣誉感的教育。2、对学生进展了环保教育，提高了学生的环保认识。3、通过师生们一学期的共同努力，使本班构成了良好的班风、学风，制造了一个温馨的学习环境和学习气氛4、配合学校的工作方案，开展了一系列有益身心开展的活动，使学生的身心得到全面开展。5、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安知识教育，加强学生的平安防bet365范认识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温“守那么〞、“标准〞，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取〞的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要方式，开展对学生的思想品德、质量教育，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和制造才能的培养，全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联络，共同催促学生进步。6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面开展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经历与体会要治理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲欢乐灵之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我觉察他原来是由于没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我明白后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到本人平时的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学征询，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的征询题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在征询题与工作设想存在征询题：1、个别学生团结协作认识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。3、局部学生学习目的不够明确，学习积极性低。工作设想：1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。2、培养、提高学生的劳动观念，开展学生的劳动才能。3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。2021年度工作总结写作重新接触七年级的学生，感受他们好小、好天真、好可爱。开学之初，许多同学还未退去幼稚，上课时特别难遵守课堂纪律、不明白得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但通过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了特别大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。1.加强平安教育。这学期，我们注重学生的平安征询题，进展了三次平安教育。开学的第一个月，我们把它定为“平安教育月〞，把开学的第一周定为“平安教育周〞，开学的第一节课，我们确实是平安教育课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进展教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进展?平安条例?的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。2.加强公民素养及行为标准的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种方式对学生进展公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了?中学生守那么?、?中学生行为标准?等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进展行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的征询题，充分利用晨会、午会的时间，进展正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。3.对学生进展学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特别是本校的座位，相当于“开圆桌会议〞，便于学习自觉性较高的同学进展合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，关于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种情况，本学期，我们进展了几次学习目的的教育，也进展了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进展了学习经历的介绍和交流，获得了比拟好的效果。二、积极参加学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一〞文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九〞演讲竞赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。“十一〞文艺汇演、“一二九〞演讲竞赛，由于教师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4×100米等团体工程的第一名、20×25米团体工程的第二名，班级总分获得丙组的第二名，同时获得了学校的“道德风气〞奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们按照小学信息反响选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后按照分班成绩进展了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后按照才能大小更换或增减。各个班干部以身作那么，认确实履行本人的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了根底，并获得了满意的效果。四、定期召开班级例会。本学期，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的情况进展广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进展讨论、交流。每次考试后，认真进展质量分析，确定学优生和学困生，进展培优补差。五、注重培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进展了一个比照，觉察七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，特别容易缩小差距，反之，那么会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个征询题，特别快构成共识，针对数学、英语两重点学科进展培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消灭〞“个位数(考几分的)〞;英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷教师进展补差;其他统考学科的教师针对各自科目的实际情况进展培优补差。各个教师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就获得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。六、积极参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基〞竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都获得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命**周年中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。七、“两课〞活动进展得有声有色。本学期，省教育主管部门倡导“课内比教学、课外访万家〞，我班教师积极参加。各科教师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家〞，除平时的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参加的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联络，增加了师生感情，获得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。八、注重个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际情况，注重学生的个别辅导。不管是上课仍然下课，不管是午休仍然晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，协助纠错解错，努力提高学习成绩。由于采取了以上措施，我班各项工作都获得了特别好的成绩，特别是期末考试，我班获得了特别理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不管是人均分、仍然及格率或优秀率，都获得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。因此，成绩代表过去，今后任重道远，工作中的失误与缺乏确信存在。我们要找出这些缺乏，总结经历，汲取教训，争取来年获得更好的成绩，来报答学校、家庭和社会。2021年度优秀工作总结本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我不断在考虑如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经历体会1、用“心〞育人“爱确实是教育〞。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完好群体。特别是时代飞跃开展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应该有乐观的人性观，好心的对待和评价学生的天分和行为，对每一学生的开展充满决心。这其中最重要确实实是“爱〞和“鼓舞〞，需要一座架在师生之间的互相理解、互相沟通、互相信任、互相欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。关于学生，要给予信任，引导他们，自主治理，如此的班级，才有上进性。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有如此，学生才能不仅把本人当做教师，更把本人当做朋友、兄长和父母。我们应该用本人广博的知识、对事业热爱的精神及本人的人格魅力去“镇〞住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关心和气良是赢得学生信任和尊敬的最好方法。我们应该协助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生如何样学习。我们应该关心学生，理解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生回绝诱惑并有效的操纵自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“鼓舞〞的价值，平凡的教师传达知识;水平一般的教师解释知识;好的教师演示知识;伟大的教师鼓舞学生去学习知识。3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作那么对课任教师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的教师。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的注重，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地处理学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压，反响学生对课任教师的意见和要求，只有如此，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生奇异的力量。二、征询题及教训本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是特别好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的治理方法2、深化学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、学风总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〞。作为一名一般教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定可以获得理想成绩。2021年度工作总结本学期担任初中**班班主任工作，详细工作总结如下：一、完成了常规工作一天一次检查。按照班务日志，对班级出现的征询题进展处理，对出现错误言行的学生进展教育，对好人好事进展表扬。一日常规。一天一次早锻炼和大课间活动。早晨带着学生进展早锻炼，大课间带着学生进展跑步锻炼，跳绳锻炼等，早、中、晚三餐带着学生到食堂就餐并陪学生就餐。中午协助教师监视学生自习，早晨督起、晚上督寝。一周一次主题班会，分别对在学习、平安、心理、行为习惯等方面进展教育，学生构成了爱学