第六单元 口语交际：父母之爱（课件）部编版语文五年级上册_第1页
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父母之爱部编版五年级上册第六单元中，父母之爱都有哪些表现？背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母爱是无私的虽然她生活很贫困，工作很艰苦，依然给“我”钱买书。父之爱舟《父爱之舟》课文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。父爱是伟大的父亲用一艘小船伴“我”成长，送“我”去远方。妈妈的爱是温柔的爸爸的爱是严厉的妈妈给了“我”许多鼓励，让“我”树立了信心。爸爸的批评让“我”不骄傲，不断进步。学生交流在你眼中，父母对你的爱是怎样的？结合课外积累，你还知道哪些故事或者诗歌描写了父母之爱？与同伴交流。游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。父母表达爱的方式各有不同，那么我们应该如何客观理性地看待父母之爱，对父母的做法有意见时应该如何与父母沟通呢？口语交际父母之爱从三个事例中任选一个最感兴趣的，整理筛选课前搜集的资料，小组交流讨论：你怎样看待事例中爸爸妈妈的做法；生活中遇到这种情况你怎么做。事例一：李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。”事例二：王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

事例三：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。口语交际小组活动：按评分表评分星级评价表观点明确☆☆☆☆☆理由恰当☆☆☆☆☆尊重他人☆☆☆☆☆表达流畅自然☆☆☆☆☆李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。”口语交际小组合作，把这个情境演一演，想象爸爸和李强会有哪些对话。口语交际爸爸是为了李强好但是要注意教育孩子的方式。与爸爸好好沟通，共同找方法，争取下次进步。王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。口语交际你有过这种情况吗？你想对妈妈说些什么？口语交际妈妈，我知道您是为我好，我也知道您爱我，但是您不在家是时候我就要自己收拾整理了，您能教我吗？您从小就教育我，自己的事情自己做，我也想快点长大，为您分担。陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。口语交际说说你与爸爸妈妈之间的故事吧。口语交际课堂小结当我们跟他人交流对一件事的看法时，要学会选择恰当的材料支持自己的

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