1读懂彼此的心

新知导入歌曲《相亲相爱一家人》“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长……”熟悉的歌词会让我们不禁想起相关相爱的一家人：和蔼慈祥的爷爷奶奶，勤劳善良的爸爸妈妈，活泼可爱的我们。我们是相亲相爱的一家人，一家人相互理解，相互包容，一个眼神就能读懂彼此的心，是多么幸福快乐呀！读懂彼此的心第1课时相互理解第一单元我们一家人1新知讲解

随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。新知讲解李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。活动园从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得越来越多。期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？分享与家人的故事

“活动园”呈现了一篇学生的周记，描述了李晓欣在生活中与父母在一些事情上的不同想法和行为表现，以及自己的烦恼和困惑。由此，引发我们反观自己的生活，是否也有同样感受。其实每个人都有可能与家人发生不愉快的事，当时或许很气愤、很委屈，在发生矛盾之后，关系也会变得有些紧张，父母可能会觉得我们不懂事、不贴心；我们可能会觉得父母太霸道、独断专行。原本和谐亲密的关系之所以变得紧张，，是因为彼此太关心，不够理解。解读新知讲解活动园为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？分享与家人的故事活动过程：1.探求原因找到产生矛盾的原因，转变内心的想法，改变对家人的态度。活动过程：2.分享交流说清楚事情的起因、经过和结果，再谈一谈自己的感受，倾听别人对这件事情的看法。新知讲解一天，我去拿日记本，发现日记本被移动过，顿时火冒三丈，一起便知道是妈妈，我走出卧室，大声质问妈妈是不是看过我的日记。妈妈反而理直气壮地说：“了解你的全部，是我的义务！”妈妈真是太不尊重我了！你的妈妈这样做是因为关心你，只是方法用错了。其实，也是我们没有站在父母的角度考虑问题，我们长大了，对待人和事有了自己的想法，不能完全赞同他们的观点。但是无论如何，我觉得在遇到问题的时候，我们都应和家人坐下来，平心静气地谈一谈，交流各自的想法，这样可以更有效地解决问题。活动园分享与家人的故事你是否与家人之间产生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？新知讲解

在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。新知讲解

在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乘样子。我们需要了解长辈的想法。新知讲解让我们听一听家人是怎样想的、怎样说的。活动园最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。了解长辈眼中的我们是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们拌嘴。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。

“活动园”呈现了两位母亲正在交流的场景，表现了她们在面对孩子变化时的困惑和烦恼。我们的言行有时候会让家人困惑，因此我们要学会倾听，了解家长的想法，以及家长在与我们相处过程中的困惑。解读问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。新知讲解活动园了解长辈眼中的我们活动过程：1.交流展示妈妈说我现在不像小时候那样活泼好动、爱说爱笑了，总是把自己关在屋子里，看书、打游戏……很少与小伙伴玩耍，妈妈担心我太孤僻！多么可笑的想法，我就喜欢看书、打游戏，这还有错了？奶奶说我以前很黏她，现在一看见她就躲，是嫌弃她年纪大，不中用了！我从来就没这么想过，只是因为跟她说什么她也不懂，她的听边还不好，说话声音大了，说我态度不好；声音小了，听不见，偏说我不搭理她。新知讲解活动园了解长辈眼中的我们活动过程：2.填一填家人与我相处时的困惑品德没礼貌其他生活说话有代沟祖父母生活总嫌厨艺不好妈妈生活相处时间少爸爸类型困惑人物新知讲解活动园了解长辈眼中的我们活动过程：3.谈谈感受面对家人的困惑，我感到很自责，因为我让爱我的人伤心，难过了。以后我要和家人多沟通，让他们及时了解我的想法，这样就不会产生那么多的困惑了。新知讲解

家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。新知讲解在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。活动园描述自己与父母的不同

“活动园”让我们了解自己和家长在兴趣爱好、为人处世方面的差异。由此，帮助我们理解自己和家长在对待同一事物时，可能会产生不同的思考，提示我们面对问题不要只从自己的角度考虑，也要站在家人的角度去思考。解读新知讲解活动园描述自己与父母的不同活动过程：分享交流可以从个性特点、兴趣爱好、处理问题的方式等方面来描述。我的爸爸学识渊博，温文尔雅，是远近闻名的学者；我的妈妈温柔体贴，善解人意，是贤妻良母的典范；而我活泼好动，好奇心重，是一个名副其实的“事儿精”。爸爸、妈妈和我各大有各的爱好，爸爸喜欢打篮球、摄影、妈妈喜欢听歌、看电视，我喜欢看书。新知讲解

家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。新知讲解在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。活动园体会家人不同的关爱方式

“活动园”创设了一个生活情境，展现了面对同样的事情，不同的父母可能有不同的回应。解读妈妈，周日上午我可以去同学家一直学习吗？去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习？是一起玩吧？不许去！去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？

……妈妈可能的回应新知讲解活动园体会家人不同的关爱方式

主持人的问题，引导我们回想自己的生活，并对不同回应进行分析、解读，思考产生不同回应的原因是什么，体会每个回应背后的那份爱。解读你的妈妈会如何回应呢？与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。活动过程：分享交流

“去吧！路上小心，在到人家要有礼貌，懂规矩。”这就是我的妈妈经常对我说的话。她支持我，尊重我，叮嘱我外出注意安全，讲文明懂礼貌，她是一位教育得法的好妈妈！

“去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？”我的妈妈很喜欢掌控我所有的动向，这也恰恰表现了她对我的关心和爱护。新知讲解学习活动感受家人的关爱每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了：“有时间多读点儿书，别老玩儿。”你们的爱，就在这些唠叨里。小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。你们的爱，就在生活的每个细节中。让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。

“活动园”以“你们的爱，我体会到了”为题，呈现了五个同学的发言，表现了他们从家庭生活中体会到的爱。五个不同角度的事例，体现着家人不同层面、不同方式的爱，以及对自己成长的影响。解读新知讲解学习活动感受家人的关爱我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。你们的爱，就在你们的行为中。父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动……你们的爱，就是传给我严谨的作风。在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。

认真倾听同学们的分享，从分享中感受家人的爱，再回想在自己家有的类似的爱。在家庭中，家人之间的相互理解极为重要，要善于从家人的言谈举止、生活点滴中感受家人的爱，也要学会从批评和教育中体会家人的爱。解读新知讲解学习活动感受家人的关爱从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱。想一想自己家有哪些类似的爱。活动过程：1.读材料，体会爱。

以前我非常讨厌妈妈的唠叨，现在我知道了，这是妈妈在关心我，以后妈妈再“唠叨”的时候我不会嫌烦了。我之前摔倒了妈妈不扶，当时我非常委屈，认为妈妈不爱我，现在我知道了，妈妈这是在让我学会坚强。新知讲解学习活动感受家人的关爱活动过程：2.交流心得。

以前爸爸打我的时候，我就想；我不是他亲生的吧。读完材料我知道了；很多家长管教孩子的时候都很严格，这也是一种爱。读完材料我才知道：让孩子做家务不是父母狠心，这也是父母爱孩子的一种方式。从这些材料中，我懂得了父母的唠叨、严格的要求都是对我爱的体现。新知讲解学习活动感受家人的关爱活动过程：3.想一想自己家有哪些类似的爱，说给大家听。

我每次参加夏令营或冬令营，妈妈总是默默地为我准备好必备物品，一件一件地放好，写好标签……她是把浓浓的爱装进了我的行囊里面啊！我来说说来自家人的爱：我五岁就开始学习武术，爷爷就是我的师傅，他对我的要求很严格，出拳要有力，马步要扎稳，爷爷把对我的爱都融入教我的一招一式之中。当我考试成绩不理想时，妈妈总会帮我分析原因，并鼓励我。妈妈的爱就体现在对我的关心、照顾和鼓励的行动与话语中。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。新知讲解阅读材料分析探究小丽小时候总爱在妈妈怀里撒娇，现在她长大了，不再撒娇了，反而觉得妈妈时常唠唠叨叨，很烦很烦。小丽为什么会产生这种心理呢？请你帮她打开心结。这是逆反心理在作怪。小时候，孩子对父母依附、崇拜。进入青春期后，孩子有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待他们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，子女总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪孩子越来越不服从管教，孩子觉得父母越来越唠叨，于是就会“很烦很烦”。

课堂练习一、填空题1.我们要用心（）和（），从家人的言