Unit 4 Section A 2d 课文同步学习

Unit4SectionA2d课文同步学习趣味导学Mom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm...isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err...where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Role-playtheconversation.2dwhere/weə(r)/adv.在哪里；到哪里desk/desk/n.书桌chair/tʃeə(r)/n.椅子room/ru:m/n.房间on/on/prep.在……上hat/hæt/n.帽子Mom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm...isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err...where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Role-playtheconversation.译妈妈：快点儿，杰克！杰克：哦，不！我的包在哪里？妈妈：嗯……它在你的书桌上吗？杰克：没有。并且它也没在椅子下面。妈妈：哦！它在沙发上。杰克：谢谢你，妈妈。呃……地图在哪里？妈妈：我认为它在你(外)祖父母的房间里。杰克：是的，它在他们的床上！我的帽子呢？妈妈：它在你的头上！杰克：哦，是的！哈哈！2dMom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm...isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err...where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?1comeon用于表示催促。[例句]Comeon!Let'ssing.

快点儿！咱们唱歌吧。[拓展]comeon还有如下用法：①表示鼓励、劝说、安慰等。②用于比赛场合，意为“加油”。2问句是where引导的特殊疑问句，where是特殊疑问词，对地点进行提问，该句的结构是“Where+be+物品？”①当物品是单数时，be动词要用is，答语要用“It’s+地点。”②当物品是复数时，be动词要用are，答语要用“They’re+地点。”3本句含有一个宾语从句，“Ithink…”是主句，意为“我认为……；我觉得……”；it’sinyourgrandparents’room”是宾语从句。[例句]Ithinkyou’reright.我认为你是对的。[拓展]如果“Ithink”后的句子表示否定意义，则要否定主句，不能否定从句，这叫作“否定前移”。表达一Where’smyschoolbag?Wherearemybooks?表达二Yes,theyare.Talkaboutwherethingsare询问并描述物品的位置It’sunderthetable.They’re