小学语文一年级开学第一课教案范文教案及反思

教案系列学校语文一年级开学第一课教案范文教案及反思学校语文一班级开学第一课教案范文

作为一名辛苦耕耘的训练工，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的学校语文一班级开学第一课教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校语文一班级开学第一课教案1

活动目标：

1、沟通暑假中的趣事，感受充实暑假的欢乐。

2、共享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。

3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。

活动预备：

1、整理同学的暑假作业，列出表扬名单。

2、两个同学预备共享暑假发生的一件有意向义的事情。

3、一个同学预备共享奥运健儿的故事

活动过程：

上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以相互看看，变化都有多大啊！看！(举例几个小伴侣)真的特欢乐，新学期我们还能在一起学习，一起嬉戏，一起成长，一起进步！暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应当怎样度过，我希望我们的新学期，总会有奇妙的事情发生。比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴相互关怀;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。

现在让我们先来看看暑假中大家欢乐的样子。

活动一：我的充实生活

1、呈现优秀的暑假作业。

2、两个同学讲讲自己的暑假生活，四人小组各自共享一个暑假中发生的趣事。

3、列出暑假表扬同学名单，嘉奖笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。

4、老师总结：充实有规律的生活会让我们变得更欢乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心履行作业后舒舒适服地做你想做得事。

活动二：有股拼搏劲儿

这是一个奥运暑假，大家确定都看过奥运会，信任许多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

1、播放感动人心的奥运视频。

2、一个同学讲讲奥运健儿的故事

3、老师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次竞赛，整整预备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的熬煎，他们之所以能坚持下来，信任这股拼搏的劲儿守键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今日的自己和昨天的自己比一比，究竟有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。

活动三：我的新学期目标

1、同学写下自己的新学期目标

2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

3、老师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

学校语文一班级开学第一课教案2

教学目标：

1、回顾暑假生活，品尝其中的各种味道，为第一次习作铺垫。

2、回顾上学期的语文之星评比方式，表扬原来的语文之星，明确评到语文之星不难，只要踏实认真，就能猎取。

3、回顾语文课堂常规，进行针对性训练，让同学养成良好的学习行为习惯。

4、学习本册语文书名目，了解篇目及每单元特色，激发学习爱好。

教学重点、难点：

1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心认真踏实地过好本学期的每一天。

2、进行课堂常规的强化训练，使同学养成良好的学习行为习惯。

教学过程：

一、说说假期的味道。

1、师：两个月的假期生活已经终止了，信任在这么长的时间里，肯定有许多难忘的事，现在请你回忆一下，哪件事情给你留下的印象最深?

2、指名上台讲，老师稍作点评。

3、小组内畅所欲言。

4、师：刚才同学们讲得特殊精彩，看来X期生活很丰富啊，假如能把这些瞬间保存下来，就更好了。回去先试着写写，我们把它作为开学的第一篇习作。

二、说说语文之星。

1、师：自从我们实行“语文之星”评比制度以来，许多同学都表现出了很高的乐观性，与原先有了很大的变化。现在还记得语文之星的评比方法吗?

2、集体回顾。

3、请原来评到过语文之星的同学站起来，进行表扬。

4、师：评比语文之星难吗?为什么?指名回答，让同学明确语文之星与学习态度关于。

5、总结：平常上课用心听讲，踏实学习，细心做题，就有机会评到语文之星，我信任这学期肯定能冒出更多的新星。从现在就开头行动吧！

三、说说课堂常规。

1、师：上课的时候该留意些什么?

2、集体沟通听的要求、说的要求、读的要求、写的要求、合作学习的要求等，边沟通边做做。

四、说说语文书

1、师：瞧，这是我们这学期用的语文书，封面很精彩，里面的.内容更精彩。

2、打开名目，一起了解本册语文书有哪些篇目。

3、初读课题，你能说说每个单元都是围绕什么主题的吗?指名回答，老师补充。

4、希望大家回去能把这本书上的课文好好读读。

五、其它及小结

1、一两句话讲讲以下事情：

(1)讲钢笔写字的留意点。

(2)预备好本学期的共读书目及4本软面抄。

(3)充实图书角，鼓舞多读书，努力爬格。

(4)各小组建员语文学习方面的职责分工。

(5)明确新学期的语文预习要求。

2、小结：老师信任，在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成果！

学校语文一班级开学第一课教案3

目的：

1、带领孩子熟识校内环境，训练孩子爱校、尊师，激发其成为学校生的傲慢感。

2、进行坐、立、行、路队等训练，关怀孩子尽快适应学校生活。

3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫。

活动内容及过程：

一、爱校训练

1、老师庆贺小伴侣成为一名光荣的学校生。

2、班主任作简洁的自我介绍。

二、常规训练：

从现在起，你们可是一班级的学校生了，你们知道一班级同学该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一班级的学校生。表扬坐姿端正的同学。

1、训练坐姿

我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。

老师说明要求：上课的时候准确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个奇异的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小伴侣就能变成一个个坐姿端正挺拨的学校生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与同学协作练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个学校生，坐得的小伴侣，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为嘉奖。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规训练

从今日开头，你们就是学校生了，上课的时候坐姿要端正，未能在教室里走来走去，也未能和边上的小伴侣说话。假如老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。假如你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小伴侣的眼睛正看着我，听得最认真。(班主任发贴纸嘉奖做得好的小伴侣)假如老师请小伴侣在课堂上发言，你也要静静地听。

你假如你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名同学回答，巩固训练，发贴纸。

3、课前预备和下课时的常规训练

小伴侣们学会了准确的坐姿，学会了眼睛看着老师认真地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒！

现在，我们就要预备上课了。上课之前，我们要做哪些预备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提示动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。小伴侣们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好！生行弯腰礼：老师好！要求问好声整齐、洪亮。值日生：坐下。全体速度坐下，留意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。

4、训练路队，带领孩子参观学校。

你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。

要求：排队要宁静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更未能说话。

师示范

在教室的过道内排队(从矮到高)，发放排队序号牌，记住自己的位置。

训练走队，要求:眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更未能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带同学参观校内(重点是：水房、操场、厕所、饮水机)，强调：在课间休息时未能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。

5、回教室支配座次。

回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包，宁静快速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。

依据从矮到高的原则，快速支配好座位。

6、下课训练。

师：同学们学得真好，现在要下课