幼儿园大班下学期语言教案《傻小熊种萝卜》绘本看图讲述活动附童话_第1页
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文档简介

幼儿园大班下学期语言教案《傻小熊种萝卜》绘本看图讲述活动1.教学目标培养幼儿对绘本故事的兴趣，促进幼儿良好的学习态度。提高幼儿语言基础能力，包括听说读写等方面。通过绘本故事激发幼儿的想象力和创造力。培养幼儿的团队合作能力和互助精神。2.教学准备绘本《傻小熊种萝卜》幼儿园大班教室教具：幼儿园教具常规准备PPT或投影仪（根据实际使用情况）3.教学内容和步骤第一步：引入在教室中展示绘本《傻小熊种萝卜》的封面，并问幼儿：“你们知道这本书的名字是什么吗？”引导幼儿回答。然后告诉他们，我们今天要看这本书，一起来听一个关于小熊的故事。第二步：朗读绘本分配角色，老师担任讲述者，同时边讲述边翻开绘本，幼儿仔细观察绘本中的图片。在讲述过程中，适当停顿引导幼儿观察、想象故事的发展。第三步：讲述故事老师以幼儿园眼向大家讲述《傻小熊种萝卜》的故事。在讲述的过程中，适当使用动作、声音和表情来增加故事的生动性。同时，可以准备一些相关的道具和小玩具作为辅助。第四步：复述和总结让幼儿一起参与复述故事，鼓励他们用自己的语言表达故事的内容。可以逐一询问幼儿故事中的人物、事件和情节，帮助他们更好地理解和记忆。第五步：创作绘本组织幼儿参与创作绘本的环节。可以让每个幼儿根据自己对故事的理解和记忆，绘制一些简单的插图，并写上对应的文字描述。老师可以在幼儿的绘本上给予一些建议和帮助。第六步：小组活动将幼儿分为小组，让他们根据绘本故事，为每个小组分配一个角色，让他们自己组织表演。鼓励幼儿在表演中发挥创造力，同时提醒他们要团队合作，互相帮助。老师可以适时提供一些道具和背景音乐来增加表演的情感。第七步：总结与评价在活动结束后，老师与幼儿一起回顾整个活动的内容，鼓励他们分享自己在活动中的体验和感受。同时，也可以对幼儿的表现给予一些评价和表扬。4.活动延伸绘本故事角色扮演：幼儿可以在家里或幼儿园角落，自由选择自己喜欢的绘本故事角色扮演，与家人或好友进行互动。绘本故事续写：鼓励幼儿根据自己的想象，续写《傻小熊种萝卜》的故事，可以采用绘画、写作或口头表述等形式进行创作。5.教学反思本节课采用《傻小熊种萝卜》绘本看图讲述活动，通过幼儿观察绘本图片、朗读故事、讲述故事、复述故事、创作绘本和角色表演等多种形式，促进了幼儿的语言发展和想象力培养。活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的学习兴趣和创造力。教学过程中，教师能够恰当运用教具和引导技巧，使得教学内容更加生动有趣，达到了预期的教学效果。同时，这种以绘本为载体的教学方法，也能够帮助幼儿培养阅读的兴趣，提高幼儿

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