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文档简介

大班语言公开课教案《狗狗的梦想》教学目标：听懂并理解故事《狗狗的梦想》的内容。能够描述并讨论狗狗的梦想。学习一些与狗狗相关的词汇，并能正确运用于句子中。教学准备：故事书《狗狗的梦想》班级中有关狗的图片或玩具白板、黑板或投影仪纸张和彩色铅笔教学过程：导入活动（5分钟）：老师拿出一张与狗有关的图片或玩具，引起学生注意。老师问学生：“在你们的脑海中，狗狗是什么样的动物？它们有什么特点？”鼓励学生积极回答。介绍故事（5分钟）：老师向学生展示故事书《狗狗的梦想》的封面，并简单介绍故事的主题：“今天我们将听故事《狗狗的梦想》，这是一本关于一只狗狗的故事。我们可以通过这个故事了解狗狗的梦想。”阅读故事（15分钟）：老师开始朗读故事《狗狗的梦想》，同时学生们在书上做记号或标记，以帮助他们更好地理解故事的情节。合作讨论（15分钟）：老师分成小组，让学生们合作讨论以下问题：狗狗的梦想是什么？你有没有类似的梦想？如果你是狗狗，你会做些什么？词汇练习（10分钟）：老师提供一些与故事中的狗狗相关的词汇，例如：狗狗、骨头、跑步等，让学生们发挥想象，用这些词汇造句。小组展示（10分钟）：每个小组选择一位代表，向全班展示他们的讨论结果和词汇练习的成果。操练活动（10分钟）：老师出示一些图片或写下一些句子，让学生们根据自己的理解，用英语描述这些图片或句子中的狗狗相关的内容。总结和复习（5分钟）：老师总结今天的课堂内容，并鼓励学生用英语回答问题和描述自己的梦想。课后作业：听录音并朗读故事《狗狗的梦想》。练习描述狗狗的梦想，并尝试用新学的词汇造句。画一幅图，描述狗狗的梦想。通过这堂课，学生们不仅能够听懂故事《狗狗的梦想》的内容，还能够描述和讨论狗狗的梦想，并学会运用一些与狗狗相关的词汇。通过小组讨论和操练活动，学生们将有机会培养团队合作意识并提高自己

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